2022年高考模拟诗歌鉴赏题精选例析（下）

王朝辉

（一）

阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

莎衣①

杨朴

软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。

蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。

狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。

直饶②紫绶金章③贵，未肯轻轻博换伊。

【注】①莎衣：即蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。②直饶：犹纵使、即使。③紫绶金章：紫色的绶带和黄金印章，代指高贵的官爵。

【原作赏析】

此诗为咏物诗，借咏莎衣，描写了诗人狂放不羁、清逸超群的个性与垂钓江湖、吟诗耽酒的隐居生活的极度融合、协调，并借对莎衣的珍重，婉言谢绝了朝廷赐予的富贵爵禄。首联写渔人爱莎衣，而这正是其喜爱浪迹江湖、不与污浊庸俗的官场往来的思想情感的流露，为全诗定下基调，表现其淡泊清高的情韵。颔联叙渔人披蓑衣，描写出一幅充满诗情画意的渔人乐趣图。这是对渔人无忧无虑生活的赞颂，也是对世外桃源的向往。颈联写醉后和晴时脱蓑衣，这是对无拘无束、怡然自乐的渔人生活的讴歌。尾联画龙点睛，揭示主旨：任凭你紫绶金章有多高贵，我是不会轻易把我的蓑衣换你的官场礼服的。

【模拟考题】

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ )（3 分）

A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情，有浪迹江湖、远离官场之真情流露。

B.颈联通过渔人的沉醉狂放脱衣和晚晴拢岸乱堆蓑衣的对比，体现了渔人的怡然自乐、无拘无束。

C.尾联是本诗主旨所在，不愿将蓑衣换成官服，表现了诗人的爱憎与情操的高贵。

D.本诗明写渔人，实写自己。不着力于“人”而专意于“衣”，构思新巧。

2.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。（6分）

答：__________________________________

【思路点拨】

1.本题综合考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧及思想感情。B 项“颈联通过渔人的沉醉狂放脱衣和晚晴拢岸乱堆蓑衣的对比”错。颈联写在两种情况下脱下蓑衣，是对无拘无束、怡然自乐的渔人生活的讴歌：一是在好客的酒家开怀畅饮、醉意朦胧之后，狂放自在，抛开了蓑衣；一是在晚霞满天，收棹拢岸之后，把蓑衣脱下来，随手堆放在渔舍里。并没有把两种情况放在一起进行对比之意。

2.本题侧重考查鉴赏诗歌的表达技巧。解答此类题，要注意辨析范围、手法，并分析手法的运用及效果。本题中，尾联画龙点睛，揭示主旨。“莎衣”具有象征意义，象征诗人向往的平淡自由的生活；“紫绶金章”象征荣华富贵。同时把“紫绶金章”和“莎衣”对比，莫说紫绶金章多么高贵，也不肯轻易将莎衣与之交换，表达诗人遗世独立、飘然物外、视官爵如敝屣的思想感情。

【参考答案】

1.B

2.在表现手法上，尾联运用了对比（或衬托）和象征手法。诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比，莫说紫绶金章多么高贵，也不肯轻易将莎衣与之交换；以“紫绶金章”象征荣华富贵，以“莎衣”象征平淡自由的生活。表现了诗人遗世独立、飘然物外、视官爵如敝屣的思想。

（选自安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022 学年高三下学期第一次月考试题）

（二）

阅读下面的宋诗，完成3～4题。

病起荆江亭即事

黄庭坚

（其七）

文章韩杜无遗恨，草诏陆贽倾诸公。

玉堂端要真学士，须得儋州秃鬓翁。

（其八）

闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游。

正字不知温饱未？西风吹泪古藤州。

【原作赏析】

“其七”怀念和推重苏轼，希望朝廷还能够重用他。前两句赞赏苏轼的才学，首句称其文学创作。晚唐以来，人们都认为韩愈的散文、杜甫的诗歌，是最高的成就。此处称说苏轼文可比韩，诗可比杜，都极为完美。次句称其应用文字。唐德宗时，军阀兴兵作乱，德宗出奔奉天。陆贽时任学士，每天代皇帝起草几百件诏书，其他学士望尘莫及。此处说苏轼从前担任翰林学士，代朝廷起草诏书时，也为他人所倾倒敬佩，与陆贽相同。后两句转出题旨，说现在玉堂正需要真正的学士，那就得去找儋州的那一位老头儿。苏轼此时正从谪居的儋州内迁，故诗人产生此种希望。

“其八”怀念陈师道，追悼秦观。此年，陈师道刚得了秘书省正字这个官职，而秦观却在内迁的归途中，于藤州去世。前两句描写两个朋友创作构思的特点。据传，陈师道为苦吟诗人，当他在外面游览，触动诗兴后，就急奔至家中，躺到床上，以被子蒙头。家人也将鸡狗赶开，将孩子寄放邻家，以免吵了他。等他诗作成了，才一切恢复原状。而秦观文思敏捷，可一面陪客，一面作诗，立即用笔写出来。两人的成就都很高。后两句抒发对陈、秦命运的关怀。像正字这么一个穷官，能使陈师道免于饥寒吗？而想起西风中客死藤州的秦观，自己的眼泪就更无从抑制了。此诗感情深厚，对不爱惜人才的统治者的谴责，见于言外。

【模拟考题】

3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )（3分）

A.“其七”起句以韩愈、杜甫的文章来衬托，点出了苏轼在诗文上的造诣。

B.“其七”三、四句的意思是如果朝堂需要真学士，那么苏轼最合适不过。

C.“其八”前两句抓住两位朋友创作时的细节，刻画了他们不同的风度。

D.“其八”第一句写陈师道，后三句写秦观，表达了作者对两位友人有才华却不受器重、处境落魄的悲伤之情。

4.结合“其七”全诗分析该诗表达了诗人哪些思想情感。（6分）

答：__________________________________

【思路点拨】

3.本题综合考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧及思想感情。D 项“其八第一句写陈师道，后三句写秦观”错。“其八”第一、三句“闭门觅句陈无己”“正字不知温饱未”写的是陈师道，第二、四句“对客挥毫秦少游”“西风吹泪古藤州”写的是秦观。

4.本题考查鉴赏诗歌的思想感情。第一句的意思是：即使读不到韩愈、杜甫的文章，也不再遗憾。以韩愈、杜甫的文章来作对比、衬托，点出了苏轼在诗文上的造诣；第二句以陆贽比苏轼，写出苏轼写诏书的才华。这两句赞扬了苏轼在作诗文和写诏书等方面的才华出众。“倾”字又写出现在朝堂诸人的无能，以苏轼的才华与之对照，对朝廷进行了嘲讽。尾句中“秃鬓翁”一词意为：苏轼鬓发尽落。由此影射此时苏轼的生活困苦，对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。

【参考答案】

3.D

4.①赞扬了苏轼在作诗文和写诏书等方面的才华出众。②以苏轼的才华对照现在朝堂诸人，对朝廷进行了嘲讽。③“秃鬓翁”意为苏轼鬓发尽落，生活困苦，对苏轼被流放的当下处境表示了深深的关心和挂念。

（三）

阅读下面这首诗歌，完成5～6题。

追悼

吴伟业[注]

秋风萧索响空帏，酒醒更残泪满衣。

辛苦共尝偏早去，乱离知否得同归。

君亲有愧吾还在，生死无端事总非。

最是伤心看稚女，一窗灯火照鸣机。

【注】吴伟业（1609～1672），明崇祯四年参加会试，得第一名，明思宗（明朝最后一个皇帝，当时社会千疮百孔）特赐他归里娶亲。顺治四年，妻子郁氏去世，写了这首悼亡诗。

【原作赏析】

首联先造萧瑟凄清之景，再写借酒浇愁、泪流满面之人，情景交融，流露出诗人内心之无限悲痛。颔联言其悲痛原因，妻子与己同患难共悲苦，尝遍艰辛，而今却先于己而去；乱世流离中，自己能否与妻“死则同穴”？既抒发对亡妻生离死别的悲伤，也流露“乱离”中个人命运身不由己的悲愤。颈联从国变之后的心理落笔，由悼亡而写到自身处境。曾受皇帝殊恩，明亡后理应以身殉节，自己却苟活，愧对君父。妻子离世，让人深感生死无常，事事总令人生悲。“事总非”，既有国破家亡之幽愤，亦含生离死别之悲伤，把个人哀思与时代悲剧紧紧联系在一起，诗意深广。尾联以叙述代抒情。以具体的物与人作结，更真切地表现其睹物思人，对亡妻的无限思念之情。

【模拟考题】

5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )（3分）

A.秋风带着寒意，拂动着空荡荡的帐幔，一片萧索；诗人酒醒，不觉泪下沾襟。

B.患难与共的妻子遍尝半生的辛苦，过早地离世，等待诗人的是无穷尽的乱离。

C.尾联虚实结合，看到自己的小女儿，就想起妻子往昔在灯火下织布的情景。

D.这首七律平平道来，浅浅写出，不假藻饰，以浅切的语言表现出深沉的感情。

6.这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）

答：___________________________________

【思路点拨】

5.本题综合考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。C 项，“看到自己的小女儿，就想起妻子往昔在灯火下织布的情景”错误。此处的“稚女”“鸣机”都是妻子留在世间的痕迹，并非看到小女儿便想起妻子昔日在灯火下织布的情景，而是看到小女儿和织布机，便不由深切地怀念起妻子。

6.本题考查鉴赏诗歌的思想感情。解答本题，先要从一般悼亡诗的主旨入手，即悼念、追念死者，常有悲伤、思念的情感，此诗可从“偏早去”“知否得同归”“生死无端”“伤心看稚女”等语中看出。而从颈联“君亲有愧吾还在”“事总非”等语中则可看出诗人对明代的情感，此为国破家亡之悲愤。组织答案时，不仅要答出表情感的词，还要指出产生这种情感的原因。

【参考答案】

5.C

6.①生离死别的悲伤。患难与共的妻子去世，诗人黯然神伤，借酒浇愁，泪洒青衫，担心乱离中能否与亡妻同穴。②国破家亡的幽愤。“乱离”指因遭战乱而流离失所；“事总非”指国事、家事经历沧桑之变，诗人认为自己的苟活愧对君亲，幽愤深广。③对亡妻的思念。幼女与织机都是妻子撇在人间的人和物，诗人睹物思人，触目伤怀，表现了诗人对亡妻的思念之情。

（选自2022 届陕西省榆林市高三一模语文试题）