“学美.美学”校园改造计划 嘉北ARC音乐厅
2022-03-16
设计 2022年2期
空间因人而生,藉由参与设计活动,使孩童了解其从何而来。未来该如何使用这个场域?为什么教室这样设计?地板是怎么铺起来的?透過对专技产业的认识,学会珍惜得来不易的成果,享受与音乐相呼应的美感空间。
该设计获得2021年度金点奖整合设计类年度最佳设计奖。评委会点评:透过空间秩序的重新整理、合宜的设计规划,打造更有活力的教室场域,更将学习媒介从课本延伸至周遭环境,是一场从空间改造开始的教育创新。
2022-03-16
空间因人而生,藉由参与设计活动,使孩童了解其从何而来。未来该如何使用这个场域?为什么教室这样设计?地板是怎么铺起来的?透過对专技产业的认识,学会珍惜得来不易的成果,享受与音乐相呼应的美感空间。
该设计获得2021年度金点奖整合设计类年度最佳设计奖。评委会点评:透过空间秩序的重新整理、合宜的设计规划,打造更有活力的教室场域,更将学习媒介从课本延伸至周遭环境,是一场从空间改造开始的教育创新。