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多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用

2022-03-14刘思岚

海外文摘·学术 2022年18期
关键词:参观者展品博物馆

当下,多媒体平台的技术日渐成熟多样,其中诸多交互设计也纷纷应运而生,服务于各个行业领域。例如,在博物馆陈列布展中就采用到了多媒体交互设计技术,本文中简单探讨了多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用技术要点,并加以例证,希望借此为博物馆陈展多媒体交互设计的优化提供有力支持。

在多媒体交互技术影响下,博物馆的陈展设计方向有所改变,其中的重大服务潜力也被有效挖掘,整体看来新技术在博物馆中的陈展设计环节拥有极好的应用前景,非常值得期待,这也是产业融合发展的大势所趋。在运用多媒体交互设计拓展博物馆陈列布展工作路径、丰富工作内容过程中,某些创新技术要点应运而生,且这些技术也相互融合发展和深入渗透,形成了多个层面的技术突破,为更好服务博物馆陈列布展工作,为来馆参观者获得更好体验创造优越条件。

1 关于多媒体交互技术

多媒体交互技术是互联网信息化时代的产物,它是从多媒体平台基础上发展而来的新技术,专门服务于无线终端设备,追求实现设备更新,同时催生出了全新的技术交互方式。在这一过程中,多媒体交互技术的出现和应用真正促进了人类社会发展,其技术革新已经影响到了人们生活的方方面面。举例来说,像多媒体平台上的“多屏”交互设计技术就是如此,它目前已经被全面应用于城市交通、金融、共享资源系统中,通过“闪联”“光纤协议”等,配合网络连接来实现对不同媒体智能终端的有效连接,保证视频、音频、文字、图片等等数据内容传输到位,同时做好了相应的解析与展示控制操作。在专门连接智能移动设备屏幕过程中,它所采用的视听信息同步连接技术表现出色,配合智能终端投屏来实现大范围、大规模的人机交互互动过程,这些都是多媒体平台上的人机交互技术范例[1]。

当然,由上述技术所延展出的手势识别技术也非常热门,多媒体平台交互无线终端设备主要是在三维空间中完成的,它主要依靠视频输入对照来分析交互过程中的手势识别样本,分析手势模型参数,并配合人工语法技术来进行相应智能化识别操作,完成人机互动所有技术流程。

当然,手势识别技术只是多媒体交互设计技术中的其中一点,视线跟踪技术也非常热门。视线跟踪技术能够通过多媒体平台交互来实现更广域的多媒体交互过程,进而创造出更多丰富的多媒体生产生活形式,丰富来馆参观者体验内容,例如多平台、实时性的信息共享体验。在博物馆陈展设计过程中,其简单的展品展示需要建立交互设计体系,其中涉及人的五感内容,需要非常敏锐,其目的就是为参观者带来全面的多维度体验。当然,智能方向引导、场地查询以及检索触觉反馈技术也非常值得一提。新技术在对比传统媒体展示技术方式方面优势较大,它体现在智能化人机互动操作上,更符合参观者习惯,更有“温度”。

2 多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用技术要点

多媒体交互设计在当前的博物馆陈展工作中被大量应用,其应用技术要点相当丰富,下文主要分析3点:

2.1 采用信息化拓展技術

信息化拓展技术上限很高,且应用领域比较广泛,它在教育、媒体宣传等诸多领域都有大量应用,且应用实践过程是具有一定深度的。而在城市博物馆这样的文化传播行业领域中,信息化拓展技术也有其用武之地,它在辅助多媒体交互设计方面作用重大,能够直接将博物馆中所展示展品信息内容直接显示在大屏幕上,保证为用户提供良好的服务鉴赏体验,为博物馆陈列内容带来便利。在充分利用多媒体交互技术展示图片、文字过程中,也需要将展品背后的故事背景内容展示给参观者,让参观者更加深入地体验、理解展品历史。在信息化拓展技术的支持下,交互式设计的定向逻辑内容被引入进来,对展品的陈列流程进行设计,比如:将触摸屏设置在展品的历史背景故事开始前,由参观者自主选择与展品相关的故事、人物等,进行段落性了解,为参观者节省了大量时间。当参观者选择了自己喜欢的人物、故事并开始播放时,其代入感更强,也能满足消费者的个性化需求,形成一种虚实结合的复杂穿越感。就整个体验过程而言,参观者是能够在博物馆中随时打开平行镜头来选择与其他参观者展开互动的,这种陈展形式非常智能且个性,增添了参观者的体验乐趣,也为博物馆中诸多历史文化、科学文化内容的传播平添动力。

2.2 采用多层面互动体验技术

多媒体平台本身就拥有多层面互动体验技术内容,其目的是为来馆参观者提供个性化服务,打造一种自主操作的氛围环境。在博物馆陈列各种展品过程中,工作人员就会利用到多媒体交互投放技术来展示展品信息,一举转变传统的信息牌文字描述技术方式,在有效节省展出成本过程中,也希望减少信息牌订制时间,对地图、文字以及视频内容进行投放,保证屏幕系统中能够展示多种展品内容,设计多元化、多层面的互动体验展示方案,为结合多点内容展开思考,增加参观者在观内外的流动效率。如此操作的利好还有一点,那就是为参观者节省大量的空间与时间,加速来馆人员流动效率。

当然,适当增设体验式互动内容也能为参观者带来更为真切、形象、新鲜的体验。结合诸多内容展开研讨,形成多点分析机制与主题项目,结合这些项目推广知识点融入互动过程,保证实现影像融合过程,体现博物馆科学文化传播的真正价值意义。

2.3 采用远程型媒体传播技术

在深层次研讨多媒体技术过程中,也要保证远程多媒体传播技术应用到位,结合多点技术内容实现发展突破,融入更多发展互联网远程投屏技术内容,结合技术内容建立信息浏览机制,形成多点技术突破。在满足多点技术要求过程中,也需要结合位置限制分析思考内容,形成线上平台,满足线上、线下内容的跨越空间交互发展形式,为推动博物馆陈展文化的有效传播创造有利条件。

3 多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用案例分析

3.1 案例项目的基本概况

某地区博物馆是正在改造修建的大型博物馆,面积超过40000m2,建筑高度达到33.2m,地上4层,地下2层。目前在博物馆内部正在改造安装智能化服务系统,其中就包括了多媒体交互设计方案。这一方案专门应用于对馆内展品的陈列布展工作中,希望通过物联网技术、智能化设备终端为参观者打造更高水平的服务体系,满足某博物馆之于社会教育、文化传播的与时俱进发展职能,同时也希望结合多点数据内容展开思考,形成个性化技术内容,确保多点技术需求优化到位,形成全新发展潮流。在这一过程中也要充分运用到多点互联网技术内容,同时配合大数据、云计算、移动互联网创新媒体平台技术来建立观众信息分析机制,为更广阔的的受众需求形成分析机制,为学生提供终身学习的良好场所[2]。

3.2 案例项目的多媒体交互设计要点

3.2.1 场景式展品陈展模式的多媒体交互设计

某博物馆在场景式展品陈展模式中融入了多媒体交互设计方案,意图加强体验设计内涵,围绕环境布景,将展品作为道具,专门服务展品陈列台陈展。在确定展品展覽主题以后,设计者希望有目的的营造一种情景化陈展环境,突出表现展品的基本文化特征以及历史故事背景,保证参观者一进入展厅就能被展厅中所渲染的氛围所感染、打动。某博物馆所在地区作为我国重要的佛教文化传播地,其博物馆中有关佛教文化的展品内容相当丰富,艺术遗存展品也非常吸引参观者慕名而来。博物馆为了将这些佛教艺术遗存精品展示给参观者,就专门采用了场景式陈展方式,例如某一展厅中的展览主题就是“妙境梵音”,其所展示的彩塑佛像、3D、VR壁画作品内容丰富,同时也通过多媒体交互式设计方案来加强音效,适当选择佛教音乐,为展厅营造一种视觉空间与声音空间的交错感受,同时体现佛教艺术的庄严与神圣,进而引发参观者在精神层面和文化层面的共鸣。

3.2.2 文化活态化陈展模式的多媒体交互设计

在某博物馆中,基于文化活态化的陈展模式多媒体交互设计内容相当丰富,它主要基于“让文物说话、将历史智慧告诉人们”的基本原则,在陈展过程中通过多媒体交互设计来摆脱固有的、僵化的陈展方式,进一步探索多媒体交互设计技术内涵,充分展现某博物馆的核心文化精神,将有限的空间投入到无限的活态化陈展展品内容中。在参观某博物馆过程中,可以了解到基于活态化文化展示内容,陈展团队也充分利用到空间的广度与高度,基于地方古城历史文化原型来表现多点主题内容,结合主题活态表现打造商业街,同时也将更多有年代感的收藏品陈列展示出来,例如票号、茶碗茶壶、明清家具等。上述历史文化展品都是通过嵌入式方式来展现给参观者的。客观讲,这一交互式设计在营造有生命力的街景方面表现突出,非常值得参观玩味[3]。

当然,某博物馆在设计了多元化交互互动环节之余,也确保来馆参观者能够全面、细致地体验当地地方文化内容。为此,博物馆还在交互式设计方案中纳入了非常现代化的三维电子游戏图,对馆内的重要展品进行特别介绍。另外还有馆内图表全息扫描技术,为参观者进行馆内参观路线规划,进而能够充分体验并融入博物馆之中。

4 结语

在国内大多数博物馆中,多媒体交互设计技术与方案已经呈现出它们的强大优势,即在全面提升博物馆智能化服务水平过程中也推动了博物馆科学文化的对外传播,为来馆参观者强化感官体验,同时起到现代化教育育人的良好效果。在创新提出多媒体交互设计技术过程中,博物馆真正与参观者建立了相互联系的桥梁,在引导参观者开始一场神奇的科学之旅过程中,也建立了多个文化交流渠道,突破了旧有传统博物馆的展品陈展模式,实现了博物馆陈展工作水平的提高以及博物馆馆藏文化的多元化传播发展。

引用

[1] 宋晓莹.多媒体交互设计在博物馆陈展中的应用研究[J].中国新技术新产品,2020(19):31-32.

[2] 黄婷.探析多媒体交互技术在博物馆展陈设计中的应用[C]//.影博(影响合集)(2019),2019:2-8.

[3] 郭宜章,杨思宇.交互设计在博物馆陈列中的应用探析[J].美术教育研究,2014(14):52-53.

作者简介:刘思岚(1987—),女,山东威海人,本科,中级馆员,就职于抚顺市雷锋纪念馆。

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