生活滋味

蔡璇

考点解读

生活中常常充斥着酸甜苦辣的滋味，正因为有了这些“佐料”，我们的生活才显得完整充实、丰富多彩。

在主题为“生活滋味”的文章中，作者常常会回忆生活中让自己印象深刻的某件事，从而表达自己的某种情感。此类阅读大多以记叙文为主，这就需要同学们具备划分结构、赏析文章语言、体会作者情感的能力。中考题中常见的考点有：1.标题的作用;2.赏析黑体（加点）字词或画线句;3.分析人物形象;4.分析作者的情感。

阅读一

好日子

今天是个好日子——爸爸领薪水。

我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天。

晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸。

一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事。当然，她并不是那种不会算计常使家中债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心。

车铃响3声，是爸爸回家的信号。我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包——今天我们对爸爸都特别殷勤！

吃饭的时候，我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装，左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓。我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情形。现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！

我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事。

爸爸今天胃口真好，当盛第三碗饭的时候，沉不住气的妈妈终于开口了：“你看今天的牛舌烧得还不错吧？”

“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头。

妈妈又说：“今天的牛舌才15块钱，不算贵。不过还没给钱呢！”

果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身，从挂在钉子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在饭桌上妈妈的面前，说：“喏，薪水发了。”

我们的目光，立刻从红烧牛舌转移到那个纸袋上。爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共376.56元，还是那个老行市！爸爸是荐任6级，官拜科长。

我们的家庭是最民主的。妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥：“你说要买什么来着？”大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着：“仪器一盒，大概150块;球鞋也该买了，36块;还有……”大哥想不起来了，急得直摸脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五。”

“你呢？”妈妈转向我。

“我？一支自来水笔，派克21的好了，只要90多块;天冷了，学校规定做黑色外套，大概要70块;还有，学校捐款劳军，起码5块。”我一口气说完了，静候发落。

妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，376.56元全部倾泻出来。她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说：“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是……”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了3张小票给大哥：“喏，理发的钱，拿去。”又抽出一张红票子给我：“这是你的学校捐款5块。”

妈妈见我和大哥的眼睛还盯着她手里的一小沓票子，又补了一句：“剩下要买的，等下个月再说吧！”

妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩，“对了，还有你呢，你要买什么？”妈妈问小妹。

小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说：“一毛钱，妈妈，抽彩去！”

妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里——今天只有小妹实现了全部愿望。

就这样，我们的好日子又过去一个。

（作者林海音，选自《爸爸的花椒糖》，有删改）

●思考练习

1.請对文中黑体字词“抢”“小心”“赶紧”作简要赏析。

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2.试分析妈妈分配完爸爸的工资后“我”的复杂心理。

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3.结合文章内容，分析文中“妈妈”的形象。

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4.请联系生活实际，谈谈你读了本文后最深的感想或认识。

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阅读二

带甜味的花裙子

同伴们都有一条花裙子。是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上。一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。

甘蔗，是那种细弱得像高粱秆一样的甘蔗。那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲还要在田里忙，卖甘蔗的任务自然就落到母亲头上。母亲那时候应该是二十六七岁吧，在人群里话很少，说话声音也很小，很羞涩。

母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间，上路了。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法。吆喝得好，买卖也就好。母亲是羞涩的，她不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲都紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买根甘蔗吧！买根甘蔗吧！可她的嗓子像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出来。没有人会停下来，哪怕是打听一下。母亲眼巴巴看着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一根也没卖掉，我们只好回家。

我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！

因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子，“卖甘蔗！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音细长尖厉得有些失真，这是我听到母亲发出过的最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗。

接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来。像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。

想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，会是我的花裙子，会是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。

我不知道那一季的甘蔗我們卖了多少钱。我只知道，母亲卖起甘蔗越来越轻松，开始计划着钱怎么花。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。

裙子终于买回来了，似乎裙子上还有甜味，是的，真的有！是母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕，细细密密。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，有甜味飘散开来……

（作者马亚伟，选自《劳动午报》2019年4月1日）

●思考练习

1.本文题目取得好不好？为什么？

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2.第七段画横线的句子运用了哪种表达方式？有什么作用？

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3.本文详写的内容是什么？略写的内容是什么？

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4.文章最后一段有什么作用？请简要分析。

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（参考答案见下期中缝）

3471500338296