融媒时代播音员主持人的职业素养

【摘要】在融媒体的时代背景下，各种新媒体飞速发展，呈现出抢占传统媒体主導地位的新趋势。融媒体时代里的新媒体给传统媒体的发展造成了一定程度的冲击，传统媒体的传播力、影响力有所下降，播音员主持人在这种情况下也面临着巨大的挑战。在融媒体时代下，对播音员主持人的要求也变得更高，在新闻内容的选择上、播音形式的多元化，以及自身综合实力的提升上，播音员主持人都应取得新的突破。而如何在融媒体时代抓住机遇，应对挑战，是播音员主持人需要思考的关键问题。

【关键词】融媒体时代;播音员主持人;职业素养;提升建议

中图分类号：J9                            文献标识码：A                    DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.02.073

融媒体正在逐渐成为当下的主流媒体，多元化信息的融通汇聚也给广播电视媒体带来了很大的挑战。播音员主持人作为传统广播媒体的主要传播媒介人，直接参与了传统广播电视媒体和新媒体的竞争角逐。因此，播音员主持人除了要清醒地认识到新媒体对传统媒体造成的冲击外，还要抓住机遇，适时作出创新和改变。

1. 传统播音员主持人的特征

1.1 播音员主持人的具体工作内容

播音员主持人主要包括广播电台和电视台的播音员主持人。播音员主持人需要按照电台或者电视台节目的具体要求，借助相关的设施设备加上自身的专业能力，创造性地、有新意地完成播音主持工作。播音主持工作主要分为两类：一类是新闻信息播报，即以审核通过的文字稿件作为基本的播音主持依据，借助自身的综合能力进行二次创作和总结，然后用自己的语言进行播报;一类是无稿子的播音主持，即没有稿件作为播音主持依据，需要播音员主持人在现场能够结合实际情况进行即兴的合情合理的主持。

1.2 播音员主持人的必备素养和坚守原则

必备素养：扎实的文学素养和正确的政治素养;用词用语规范化;专业的控场能力;快速的临场判断和发挥;优秀的语言组织能力;较强的逻辑思维能力。

坚守原则：主要是指职业操守和价值观导向。在融媒体时代，受到各种新媒体和新潮思想的冲击，播音员主持人要做到绝对的价值坚守，发挥自己作为传统媒体的价值导向作用，始终坚守自己的职业操守，为广大观众带来正能量和高质量的节目。

2. 融媒体时代对播音员主持人的影响

2.1 播音形式多样化

融媒体的快速发展给传统媒体造成了很多方便的直接冲击和影响，首先体现在，与传统媒体相比，融媒体拥有更多种类的播音形式，比传统媒体的播音形式更具多元化。播音形式的多样化，更能从需要方面都能满足观众的需求，也能符合社会发展的实际需求。传统的播音员主持的播音主持风格是比较单一的，和新时代的融媒体相比也略显古板，很难引起观众的兴趣。由于传统播音主持的单一古板，导致播音节目类型很少，观众可选择的范围和类型也很少。融媒体时代下的观众无论是在文化需求和精神需求上都呈现出多样化的趋势，因此传统媒体的播音员主持人应尽力适应新时代观众对播音形式多样化的需求。

2.2 市场需求多样化

当前媒体新闻行业的从业人员面临着更高的挑战，融媒体时代里的播音主持行业必须更加迎合市场的多样化需求。在过去，传统媒体中的播音员主持人的主要工作内容和对大众需要完成的工作任务就是传递新闻信息，大部分都是单向传递的。融媒体时代下，单向的新闻或信息传递已经不能满足多样化的市场需求了，新媒体的发展更注重双向交互。传统媒体的工作模式无法紧跟市场潮流需求，如果不做出改变，就有可能会被时代的洪流所淹没。

2.3 播音员主持人创新性不强

融媒体时代里的社会大众对新闻传播的新鲜性要求越来越高，观众希望听到或者看到更具新鲜感的信息和节目。现代的新闻传播不仅要注重新鲜性还要保证绝对的时效性，这对于实时更新的新媒体是比较容易实现的，但对于传统的广播电视新闻来说是比较大的挑战。因此，广播员主持人必须另辟蹊径，在创新工作模式中为观众提供更优质、更有内涵的广播电视节目，做到和新媒体有别具一格之处，才能再次吸引观众的注意力。现如今的传统媒体播音员主持人最大的问题应该是创新性不强，节目内容里体现的现代化元素少，优质的内容没有系统性，播音主持的工作依然遵循传统。

3. 融媒体时代需要播音员主持人进行的完善

3.1 对专业素养的完善

融媒体时代下的传播工具有着移动化、智能化、社会化的特点，这些特点使得大众接收新闻信息的方式多种多样，接收新闻信息的时间和地点也不受限制，极大地改变了传统媒体的单一和固定的接收模式。针对这样的变化，新闻媒体行业对播音员主持人的专业素养方面的要求更高了。播音员主持人无论是在有“备稿”还是无稿件即兴发挥的情况下，都必须针对实际情况的变化对自己的播音主持风格甚至是播音内容进行不断的灵活的改变，以适应多变的新闻信息现状。融媒体时代里的信息和新闻可以说是瞬息万变，播音员主持人如果在播报或者主持的过程中遇到突发性新闻应该有更高的随机应变能力和语言逻辑思维组织能力。

融媒体时代里的播音员主持人必须根据自己的工作需要，不断提升和完善自身的专业素养，提高自己的播音主持水平和对新闻内容的把控能力，以适应飞速发展的社会和时代需求。

3.2 与观众互动的完善

融媒体时代里的新媒体传播方式都跟其受众有很强的互动，这样的受众和媒体之间就有很大的黏性。广播电视媒体的播音员主持人应该借助快速发展的互联网基础，加强与观众的互动。与观众的互动主要体现在两个方面：一个是在前期节目内容的选择和制作方便;一个是在节目播出时和观众的互动。前期节目内容的选择可以借助互联网与观众进行互动，征集观众喜欢的节目内容，迎合大众的喜好，尽量满足社会大众的精神文化需求，增加与观众的黏合度;节目播出过程中可以借助各种节目形式和观众进行互动如现场有奖竞猜，场外观众连线等，增加观众的节目参与度，提高观众对观看电视新闻节目的积极性。

3.3 自我能力各方面的完善

融媒體时代里的广播员主持人需要直接面对新媒体工作环境，直接应对新媒体的各项挑战。因此，广播员主持人必须与时俱进地对自己的各方面能力进行完善，尤其是专业知识能力和业务能力。首先，播音员主持人要能对新闻信息内容进行完整的采集和专业的筛选，强化自己对信息的把控能力，能够在播音主持现场对信息进行灵活地使用和调整，并且能够很好地创新自己的播音主持风格。其次，播音员主持人要清醒地认识到新媒体对传统媒体的冲击，要做好迎接挑战做出改变的决心，通过自我能力的不断完善，应对融媒体时代下多种多样媒体的冲击和社会大众的多样化需求。

4. 融媒体时代播音员主持人应该如何提高的职业素养

4.1 提高文学素养

播音员主持人的文学素养高低能够在具体新闻内容中直接体现出来，因此融媒体时代的播音员主持人首先要提高的职业素养就是文学素养。融媒体时代中的各种信息纷繁复杂，社会大众对信息的需求也多种多样，这就要求播音员主持人要有很好的文学素养才能辨别出优质信息和先进文化。

播音员主持人在日常工作中一般都有固定的台词，但出于某些原因，在节目播出过程中会有念错字或者用错成语的现象，这就是本身文学素养不足的直接表现，因此播音员主持人要加强自身语言的应用水平，对不确定的读音和成语的用法一定要提前进行核实，日常学习中也要注意积累，不断丰富自身的知识储备。播音员主持人还应该提升自己语言的艺术美感。在播音员主持人的工作中，语言传播是处于首要地位的，如果能够使用富有艺术美感的语言，则能够在一定程度上提升传播效果。要想提升自己语言的艺术美感，最直接的方式就是提升自身的文学素养，这就要求播音员主持人要不断完善自身的知识结构，对各个学科都要有所学习，多读专业书籍，提高自己的文化修养和文学素养。

4.2 提高政治素养

政治素养是播音员主持人职业素养的一部分。一个合格的播音员主持人是应该能够传递给观众正确的政治意识，能够始终坚持党的正确领导，自觉维护国家的统一和民族的团结。播音员主持人自己的节目要积极向上，能够潜移默化地引导观众。在当前融媒体时代的背景下，很多媒体在政治导向方面有或多或少的不同立场和看法，而作为播音员主持人应该向观众传递正确的价值观，帮助观众坚守社会道德。首先播音员主持人要具备必要的理论知识，掌握当前国际和国内的政治形势，有着自己正确的坚定的政治立场，在日常培训中提高自己的政治素养。其次，加强自身的纪律管理，有高度的组织纪律性，做遵纪守法的好公民，提升自身的道德品质。

4.3 提高应变协调能力

在播音员主持人的节目现场中，可能会发生各种各样的突发状况，如突发性新闻、和观众互动出现问题等。首先，播音员主持人可以通过自身丰富的知识储备应对不同层次不同领域的观众;其次，播音员主持人可以根据自己丰富的工作经验，针对突发状况做出合理的应对。播音主持过程中，有时还会需要主持人对先的信息数据进行筛选和结合，以便在节目现场进行及时的有针对性的交流，这对播音主持人的应变协调能力要求更高，需要其多加完善。

4.4 提高综合素养

播音员主持人在日常生活中要始终保持一种学习的心态，树立终身学习的理念。从事播音主持的人，需要在历史、时事、文学、时代新需求方面都有充分的了解和应用，只有在不断地学习过程中提高自身的综合素质，才能够驾驭不同的节目平台和节目类型，在融媒体时代做一名合格的播音员主持人。

综上所述，在融媒体时代，播音员主持人既面临着挑战，也迎接着机遇。播音员主持人应该趁此机会，不断提升自身各方面的能力，创新自己的工作模式，与时俱进。只有如此，才能为观众打造合格有趣的电视节目，增加与观众的黏合度，从而促进广播电视行业的不断发展。

参考文献：

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[2]郭恩.融媒体时代电视新闻播音主持的创新初探[J].科技传播，2020，12（08）：71-72.

[3]吕喆.融媒体时代传统媒体播音主持的创新发展探索[J].新闻传播，2021，42（5）：135-137.

作者简介：安晨，山东省菏泽市，二级播音员，播音主持