成长与成材

彭锦军

俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话反映了当今社会唯分数论的现状。

我自小有个梦想，成为一名老师。因这缘故总对老师有着特殊的感情，佩服并崇拜着。

初一的时候，我成绩不太好，但到处弥漫着与分数有关的气息，沉重又压抑。幸运的是，班主任时常找我谈心，说你可能做不到有些人那样好，但你要做到你能做到的最好。这句话我一直记着。上了高中之后，有一次心情不好，打电话给她。她安慰我，鼓励我，说这世上成功的人很多，她只想看到我的成长。她的这席话让我豁然开朗。“要成长！”我记下了。

她不是圣人，不能像孔子那样弟子三千，名满天下，也不能像哲学家一样深谙教育之道，出口成章。可她在我心中树立了一个人民教师的美好形象。

孔子有个教育理念，叫作“因材施教”，意思是说教师要根据学生的实际情况进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，得到最好的发展。有的人天生擅长写作，他可以在写作上大展拳脚，通过文字抒发情怀，写出一篇篇脍炙人口的文章，供世人阅读。就像莫言，虽然他的数学成绩很糟糕，可我们记住了他的名字;有的人天生肢体发达擅长体育运动，他大可尽情在赛场上挥洒汗水，为国争光，就像张国伟，让全世界见证了他的成功。

韩愈在《师说》中写道：“闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”人与人之间没有高低贵贱之分，不过是知道道理有先有后，技能学业各有所获，如此而已。这句话启示我们：专攻术业，同样有所作为，值得人敬佩。在当今浮躁横行、学术研究广而不深的社会，专攻显得尤为重要，也更容易出人才。

彩虹架于天空中，色彩纷呈，是因为它每一条轨迹都闪着别样的光。世界之所以美丽，也正因为它的多姿多彩。“三百六十行，行行出状元”，我们要做的就是独一无二的自己，不去比较，只做的自己最好。

【作者系湖南省隆回縣第二中学高二733班学生，指导老师：刘剑】

点评

此文是一篇议论兼抒情的散文，以自己的初一班主任、孔子及韩愈的相关事例和言论说明老师在一个人成长中的重要作用，以莫言、张国伟为例，说明人不会是全能的，总有自己的闪光点，最后归纳出“只做最好的自己”，中心明确，内容紧扣主题。