文具的自由派对

杨斯月

星期天上午，小明高高兴兴地去郊外游玩。他前脚刚出家门，书桌上的文具盒就动了起来。“吱呀”一声，盖子打开了，铅笔、橡皮、尺子迫不及待地钻了出来。

尺子大口呼吸着新鲜空气，说：“我们到地板上玩吧！”铅笔立刻举手赞同。“可是，我们怎么下去呢？”橡皮向四周看看：“有办法了！我们顺着台灯电线滑下去吧。”

它们一起使劲，把电线拽到桌边。橡皮压住电线，铅笔和尺子先后滑了下去。该橡皮了。电线一碰就直晃悠，没人压着，怎么滑下去？橡皮望望自己的大肚子，心想：我肉厚，跳下去应该不会受伤！可当它走到桌边探头一看，好高啊，地板简直就像无底深渊！橡皮害怕地闭上眼睛。这时，远处传来尺子和铅笔的呼唤声：“橡皮别怕！我们会接住你的！”橡皮一下子勇气大增，三步并作两步，大步向桌边跑去……

等橡皮睁开眼睛时，已经在地板上了，一点皮都没擦破，尺子和铅笔正笑眯眯地看着它呢。它长长地舒了一口气，立刻爬起来和小伙伴们玩。它们在一望无际的地板上跳舞、唱歌、做游戏……玩得特别尽兴，都忘记了时间。

突然，门外响起了脚步声。不好，小主人回来了！回到文具盒里已来不及，它们只能原地躺下，一動不动。就在它们闭上眼的那一刻，门开了。

看着地板上横七竖八的文具，小明感到非常奇怪：“怎么地上乱七八糟的？唉，出门前整理下房间就好了！”他不知道，此时文具们心里都乐开了花：幸好小明是个迷糊的小主人啊！

老师小评

小作者通篇运用拟人的修辞手法，把天天都能见到的铅笔、橡皮、尺子，拟作了一个个调皮的小孩。故事中，橡皮、尺子、铅笔的形象十分鲜明。瞧，橡皮“望望自己的大肚子，心想：我肉厚，跳下去应该不会受伤”，可转头看到地板“就像无底深渊”，马上“害怕地闭上眼睛”。尺子和铅笔真是它的好伙伴，决定从下面“接住”橡皮;橡皮也十分信任它们，“三步并作两步，大步向桌边跑去”。从动作、语言、神态描写中，我们可以体会到伙伴之间满满的信任感，习作充满温馨。

【作者系安徽合肥市翡翠学校三·7班学生，指导并置评：宋家佳】