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国家六部门:支持高校探索人工智能技术用于重大科学研究和技术开发应用场景

2022-03-02

现代教育技术 2022年8期
关键词:技术开发高水平意见

国家六部门:支持高校探索人工智能技术用于重大科学研究和技术开发应用场景

为贯彻落实党中央、国务院关于推动人工智能发展的决策部署,统筹推进人工智能场景创新,着力解决人工智能重大应用和产业化问题,全面提升人工智能发展质量和水平,更好地支撑高质量发展,按照《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《新一代人工智能发展规划》等要求,科技部、教育部等六部门于8月12日印发《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》(下文简称《指导意见》)。

《指导意见》以习近平总书记关于人工智能系列重要讲话精神为指导,贯彻新发展理念,以促进人工智能与实体经济深度融合为主线,以推动场景资源开放、提升场景创新能力为方向,强化主体培育、加大应用示范、创新体制机制、完善场景生态,加速人工智能技术攻关、产品开发和产业培育,探索人工智能发展的新模式、新路径,以人工智能高水平应用促进经济高质量发展。

《指导意见》表示,支持高校、科研院所、新型研发机构等探索人工智能技术用于重大科学研究和技术开发的应用场景;鼓励在成果转化中主动对接城市、产业的人工智能技术需求,开展场景创新的产学研合作,提高科研工作的市场化导向,激活科研人员创新潜力;鼓励科研人员参与场景创业,挖掘人工智能科研成果场景创意,加速人工智能技术产业化应用。

《指导意见》提出,鼓励普通高校、职业院校在人工智能学科专业教学中设置场景创新类专业课程,激发人工智能专业学生场景想象力,提升学生场景创新素养与能力;鼓励开展场景创新人才培训,通过开设研修班、开展场景实践交流、组织场景专题培训等多种形式,培养一批具有场景创新意识和能力的专业人才。

根据《指导意见》,场景创新是以新技术的创造性应用为导向,以供需联动为路径,实现新技术迭代升级和产业快速增长的过程。推动人工智能场景创新对于促进人工智能更高水平的应用,更好地支撑高质量发展具有重要的意义。我国人工智能技术快速发展、数据和算力资源日益丰富、应用场景不断拓展,为开展人工智能场景创新奠定了坚实的基础。但是,目前仍然存在多个问题亟待解决,如对场景创新认识不到位、重大场景系统设计不足、场景机会开放程度不够、场景创新生态不完善等,因此需要加强对人工智能场景创新工作的统筹指导。

(来源:中国教育在线,内容有删改)

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