政务大厅的气象（外五首）

梁尔源

政务大厅是全市最高大的建筑

那深沉的玻璃幕墙里

穿梭着衣食父母的身影

把无数条弯曲小路

拼成一条便捷的大道

方便主人找到自己的家

将那些难进的门

换装成一张春风洋溢的脸

阳光删除了冷漠的影子

镜面般的大厅里

来人都能看透办公桌上的心思

整洁的制服

装扮出清风拂面的气质

乡音在搀扶着弱者

便利解开来者的心结

宁可将婴儿的啼哭遗忘在摇篮里

把晚餐凉在饭盒中

也要用鼠标将等候点完

让键盘一次性收藏晚霞

当愉悦从大厅中溢出

古城就开满鲜花的笑脸

梓山湖也荡漾出天高云淡

河长颂

当河流飘来一顶时尚的帽子

群山有了浣洗的器皿

蔚蓝衬托出过滤的真空

蜿蜒是缠绕童年的思念

风景跳跃出素颜的五线谱

粼粼水波在筛选走失的星星

爱，成了网住白色魔瘴的小船

漂浮物越不过阻拦的孤独

让澄澈给子宫纯净的表白

用鱼儿编织流动的云

在波纹中演绎时尚的数字

古老的河在智慧中流淌

眼睛在偷窥警惕的视频

捕风捉影是无人机的选项

欢乐的鸟不再是断线的风筝

当青山冲洗出蝴蝶的倒影

彩霞反射着江河的底片

弱水浸润故乡的骨朵

即使白马褪去青春的浪花

也要锁定这突如其来的汛期

让大潮浮起两岸的画屏

焊工之歌

他们是闪电的化身

1）课前，教师利用智慧课堂手机客户端设计学情分析问卷，帮助学生确立学习目标、制订学习计划，提升学生的自主学习能力。学生通过课前导学案和单词学习软件，按照教师布置的任务开始本单元学习。教师将设计好的以本单元热点教学内容为主题的投票问卷上传到智慧课堂手机学习平台，与学生形成互动，引导学生形成正确的文化意识和思维。

能在现实与超越之间

焊接碰撞的心灵

当工地 车间 设备

射出紫色的弧光

那是一个大国在用智慧

焊接一个复兴的灵魂

宏伟蓝图的构筑

需焊接亿万个梦想

泱泱大国之兴旺

把飞翔和蓝天焊在一起

把胸怀和大海焊在一起

把追求和太空焊在一起

在闪烁的汗珠中

一颗颗赤诚心焊成民族魂

一个个创造梦焊成中国梦

把坚不可摧的长城

焊得针插不进

把国之重器

焊得无隙可击

只有这样

镰刀和锤子才焊得

更加铿锵

卑微和荣誉才会焊接出

绚丽的弧光

农民工

益阳市劳动监察局的大厅里

一块硕大的显示屏上

隐约看到三十三万多双眼睛

像苍穹中闪烁喜悦的星星

生存与致富的渴求

搁在一台古老的天平上

屏幕上平稳的曲线

用光的速度，反馈汗水的脉搏

那些上升的箭头

把预警指数抛在脑后

工资专户，未足额发放，资金流动异常……

每项指标就像一个金钟罩

成了阳光下的护身符

那些用劳累编织的口袋

张着一家待哺的嘴

盛着庄户人的憧憬

在滚动变幻的数据中

奔跑着守护口袋的神

当显示屏被抚得风平浪静

每个工地和车间，飘出和风细雨

那浩瀚的版图上

田埂和地铁里都在做着

甜蜜的梦

起重机的行为艺术

圣荷塞铜矿高举深红的吊臂

地球的眼神集聚着一场世纪矿难

崩塌的腹腔深处

33 双眼睛在绝望中祈祷

70 米岩层的重压下

求生欲的叠加

是人类不可计量的吨位

坚硬的窒息

通过高昂的吊臂

躁动人类焦虑的神情

安第斯山的光纤

穿过五大洲跳动的心房

东方巨人敏锐的触角

感应到了那微弱的脉搏

在地狱和天堂的隙缝中

玛丽亚温柔的纤手

伸向了那地狱的豁口

黑暗中的救赎

让岩层泄漏希望的银河

地壳闪烁着爱的光环

68 个昼夜的生死争夺

第一位矿工终于挣脱了

司芬克斯的魔爪

阿瓦洛斯和家人的拥抱

让两个半球涌出心的热泪

那台炎黄风骨焊接的履带起重机

用东方的行为艺术

在天涯之国书写出

命垂一线的惊讶

鱼 鹰

漂木的几只鱼鹰

兀自站在一条生物链的裂缝上

没有天敌的宠儿

被一根竹竿豢养的捕快，如今

翅膀紧裏着

就像丢掉影子的黑衣人

以静默的姿态

比划着水中游动的白云

借粼光反射

填充那长喙的欲望

松了扣环的脖颈

已吞不下整个湖光山色

穿梭的渔火

仍枕着梦里波涛

远去的吆喝

回荡着硕大空荡的镜面

当水中的星星散去

它们落寞得

就像被上帝解雇的神父