浅谈利用体育器械促进幼儿健康发展的策略
2022-02-22傅勇萍
傅勇萍
摘要:在幼儿健康成长的过程中,体育运动是不可缺少的活动内容。在幼兒园的体育活动中,器械是主要运动器材,而且与幼儿的运动效果有密切关系。教师在运用体育器械的时候,应当结合幼儿的身体运动能力,合理利用体育器械,在保证幼儿安全运动的同时,促进幼儿得到健康发展。本文以浅谈利用体育器械促进幼儿健康发展的策略为题,从巧用平衡器械、设置球类活动、开展器械游戏等三方面进行以下分析。
关键词:体育器械;幼儿健康;球类活动
随着人们物质水平的提高,人们对身体健康的重视程度也越来越高。幼儿是身体发展的基础阶段,在不同的年龄阶段,对于运动的需求,对于身体成长的需求都是不一样的,而且运动是幼儿学习成长的重要活动内容。器械作为幼儿运动的主要工具,教师应当注重器械的安全性和合理性。合理使用体育器械,能有效促进幼儿健康发展。因此,幼儿教师应当根据实际情况,恰当的使用体育器械,并对幼儿进行一定的指导,帮助幼儿掌握器械锻炼能力,进而发展幼儿身体运动的各方面能力,让幼儿在多样的器械运动中得到健康成长。
一、巧用平衡器械,满足幼儿健康需求
不同于速度、力量这类很明显的运动能力,协调对幼儿的健康发展是不可忽视的,这也是体育要素之一。因此,教师可以利用一些平衡器械,对幼儿进行指导和训练,以此满足幼儿的健康发展需求。协调能力的培养需要长期的过程,需要幼儿通过不断的练习得到发展和提高,部分幼儿对一些平衡器械比较害怕,教师应当在保证幼儿安全的前提下,鼓励幼儿积极尝试,并帮助幼儿消除紧张感,让幼儿在轻松愉悦的情绪中,得到身体协调能力的更好发展,也利于幼儿的身心健康成长。
举例来说,教师利用平衡木,锻炼幼儿的平衡能力。教师先让所有幼儿都走一遍宽窄不同、长度不同、高度不同的平衡木,观察班级幼儿的平衡能力。对于其中平衡能力偏弱的幼儿,教师可以进行针对性的指导,在提醒幼儿没有危险的情况下,指导幼儿在走平衡木的过程中可以利用手臂的力量来控制身体的平衡,不过过度紧张,可以先从最基础的平衡木练起,逐渐增加类型,鼓励、帮助幼儿克服心理障碍,使幼儿得到协调能力的提升,这对于后续开展多类型的体育活动有重要意义,对于发展幼儿的健康水平也有重要价值。
二、设置球类活动,提高幼儿耐力素质
要发展幼儿的耐力需要,需要幼儿有一定的身体力量,教师可以利用球类器械活动来实现提高幼儿耐力素质的目的。球类运动能锻炼幼儿走、跑等肢体力量和协调能力,而且幼儿也比较喜欢球类运动。因此,教师可以根据本班幼儿的实际情况,选择合适的球类,设置有趣的球类活动,在幼儿掌握基本球类运动能力的基础上,让幼儿通过球类活动,提高自主运动能力,发展幼儿的速度、耐力,从而得到健康成长。
举例来说,教师利用体育器械中的篮球设置球类活动。教师首先带领幼儿学习篮球拍球和换位拍球的基础技能,并让幼儿以两两一组进行练习。在幼儿熟练掌握拍球的能力后,教师让幼儿站在场地一头,在场地的中间和另一头设置小奖励,幼儿需要在起点、中间和终点都完成拍球传递任务后,才能得到奖励。在幼儿相互传球的过程中,不能出现球掉落的现象,如果出现,需要重新拍球计数。最后,用时短的一组可以获得额外的奖励。通过此类活动,幼儿之间的配合、默契能力得到了提升,而且也能锻炼到幼儿的身体耐力。
三、开展器械游戏,促进幼儿健康发展
游戏对幼儿有强大的吸引力,无论处于哪个阶段的幼儿,都十分喜欢玩游戏。在多种多样的游戏中,幼儿的身体运动能力,以及心、脑、肢体的配合能力能得到有效发展。因此,幼儿教师可以结合幼儿的特征,利用不同器械的特点,组合成一个有趣的游戏活动,并设计好游戏流程,让游戏更有趣,更能吸引幼儿参与器械游戏活动的兴趣。通过不同的器械游戏活动,不仅能让幼儿收获快乐,而且能充分发挥出器械的价值,使幼儿得到身心的健康全面发展。
举例来说,教师将篮球、平衡木、跳绳和多人多足木板鞋融合一起,设计一个有趣的器械游戏。将幼儿分成两两一组,先穿上多人多足木板鞋走一段距离,然后各自跳绳10个,再跑过重重“障碍物”拿到篮球,两个人通过传球的形式各自拍六个数量的球,最后,快速通过平衡木抵达终点。通过运用不同的器械,幼儿能得到身体运动能力多方面的锻炼,也能提高幼儿的合作意识和能力,充分发挥出了器械在促进幼儿身体健康方面的价值。
综上所述,通过以上的分析探究,体育器械不仅让幼儿体育活动更加丰富多样,而且利于促进幼儿身心健康发展。在如今幼儿园教育形势不断发展的过程中,幼儿教师应当积极提升自身的专业能力,全面了解幼儿在各个成长阶段的特点,并据此运用不同的体育器械,以帮助幼儿达到锻炼身体的目的。同时,教师也应当加强自创体育器械的能力,丰富幼儿体育运动器械类型,充分发挥体育器械在幼儿园教育中的价值。
参考文献:
[1]武永萍.巧用体育器械促进幼儿健康发展[J].甘肃教育,2020(10):125.
[2]周乐敏.体育器械有效投放促进幼儿混龄体育活动的高效[J].科幻画报,2020(02):248.