教师是份良心职业

我叫申樾，出生在一个教育世家，我的祖母和父亲都曾是非常优秀的人民教师，特别的家庭教育环境让我从小立志要从事教育事业。1989年7月，我从山西大学物理系光电子物理专业毕业，被分配到山西省工业管理学校任教。如今，我已是一名有着33年教学阅历的人民教师了。我和我家人深知，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德，不仅是深厚的知识内涵和文化品位的体现，更是精神文化的久久传承。

我的祖母郭淑芳，1907年出生于山西省介休市，抗战初期曾与祖父共同在绥远当教员，期间以教师的身份掩护过共产党员乔丁珊、郝可敏等同志开展地下工作。1939年至1941年，祖母在赵城县新民学校任教。1947年至1948年，在太原县简易师范任教，教授学校国文、生理常识、音乐、美术等课程。

上世纪80年代，我的父亲在赵城中学任教时，有的学生家长就是祖母的学生，他们向父亲回忆道：“郭老师追求真理、性格温柔，是一位真正的好老师。”言语之间满含着对祖母的敬仰之情。

父亲申振元（曾用名申正元），1937年出生于洪洞县，1955年考入了华北第二工业学校锻冲专业。1958年被分配到哈尔滨第一机器制造厂工作，担任锻冲车间技术员。1960年到1961年抽调到哈尔滨第一工业学院，担任机械制图教师。1962年被调回洪洞县第三中学任语文老师，直至1997年退休。父亲任教期间，所带班级多次荣获“洪洞县模范班集体”，他本人多次被评为县地级模范教师，1986年被评为“山西省思想政治教育先进工作者”，2017年荣获由教育部与人力资源和社会保障部颁发的“从事乡村教育工作满30年，为我国乡村教育发展作出积极贡献”荣誉证书。

父亲投身于庠序之中，遵从“师者，传道授业解惑也”之古训，耕耘讲台，呕心沥血传授文化知识，培养青少年一代，是辛勤的园丁，是教育界的老前辈。父亲的学生贺宝珍，现在已经是山西师范大学教授，她说：“我所在的51班，是一个团结奋进的集体。那时，班主任申老师正值风华正茂，文雅洒脱、精力充沛，经常废寝忘食地工作，他学而不厌、诲人不倦的精神，深深地鼓舞着每一位莘莘学子。”

1979年，父亲担任洪洞三中45班班主任、语文老师。45班可以说是洪洞三中鼎盛时期的标兵班，学生学习风气浓，生活紧张活泼。1981年，班里有不少同学高考金榜题名，其中陈晔、刘龙虎两位学生都是经父亲推荐填报并被录取到太原机械学院的。陈晔现在担任中北大学电气与控制工程学院党委书记，他在《回忆几位影响我人生轨迹的“太机”人》中写道：“1981年高考，申老师推荐我和刘龙虎同学填报太原机械学院，成为第一批拿到了入学通知书的‘太机’学生，从此，开始了我与这所低调而神秘的大学40年风雨同行的不解之缘。后来，申老师将多名学生推荐到中北大学就读，特别是将自己的三个孙子、孙女送到中北大学读书。这份对母校的情怀与信任，多年以后，我才了解和体会到，这不仅仅是推荐一所学校，那是文化与精神基因的传承。”

2021年是中北大学的80华诞，父亲写下了《我与中北大学深深的情愫》一文，其中写道：“我是中北大学前期的学子，我的不少学生也是中北大学的学生，我的孙辈中又有三个是中北大学培养出来的学子。60多年来，我的亲人之中3代人都是受我亲爱的母校熏陶培育的人才，这份恩情之大大于天，这份情谊之深深如海，这真是我永远铭记在心的大恩情。”

父亲对学生的关心胜过自己的亲人，经常接济一些贫困学生。他常说，“只有无微不至地关心学生的健康成长，竭尽全力地去教育学生，才能塑造一个学生。”多年后，我在与父亲的一次闲聊中，才不经意间得知一个秘密：父亲曾将爷爷留给他的唯一一件“宝物”———一方砚台变卖了500元，去资助一位学生上大学。难怪父亲经常对我说：“金钱财物算什么，人一辈子积德行善比什么都强。”

我是父親的女儿，同时也是父亲的学生。他是一位好父亲，更是一位好老师。在我从事教育工作之后，我才真正懂得了父亲常说的那句话：“今天的教育是为了学生明天的发展服务，育人单凭热情和干劲是不够的，更需要以德立身、以身立教。”这句话也激励着我在工作岗位上兢兢业业，努力让学生拥有更美好的明天。

从教多年来，我积极参加各项政治理论学习，认真贯彻国家相关职教精神，注重提高自身素养和师德水平。中职学生基础差、底子薄，有的反应慢，一个很简单的问题，需要反复讲才能弄懂，面对这样的学生，我没有放弃，而是课上课下耐心细致地解答学生提出的每一个疑问，认真履行着教师应有的职责。我利用三年的课余时间，义务帮助2000级冯伟额外修完高中全部物理课程，该同学以物理142分的好成绩（满分150）通过对口升学考试，升入高职，现已是单位的业务骨干。他高兴地说：“我收获的不仅仅是知识，还有老师高尚的人格。申老师用行动诠释了一名教师的真正内涵，她激励着许多同学，使他们从中受到了启迪，找到了自信，最终学有所成。”

多年来，我尽自己所能关心关爱每一个学生，使每一个学生树立信心。曾经有一名叫晔的同学是全校师生皆知的“问题”学生，经常让同学给他打饭、打水还不给钱，拿同学枕巾擦皮鞋，烧同学图书馆借的书，打架、骂老师……十分令人头痛，但我始终没有放弃。我知道，一个孩子是一个家庭的希望。所以，我选择了倾听与交流，倾听他的诉说，因势利导面对面交流，然而这需要时间，需要过程，更需要机会，需要坚持。终于有一天，一位老师说：“晔真像换了个人，课上变得很乖了。”他确确实实在努力改掉坏习惯，思想上有了巨大的转变，积极要求进学生会，积极参加各项集体活动，获得了学校奖学金，还评上了“三好学生”。同学们也对他有了新的认识和评价。我经常说：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，而抛弃一个学生无异于毁掉一个学生。”前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。我用三年的时间改变了一名学生，值！同时也给了我一份丰厚的心灵回报，这种回报，是只有作为一名教师才能拥有的精神财富。

我向来注重从一点一滴对学生進行行为习惯的养成教育。我要求学生从做课堂笔记与作业规范整齐这些小事入手，对学生进行良好学习、行为习惯的养成教育。我们知道，教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。我教案规范、板书整齐，要求学生课堂笔记与作业也要规范整齐，就这么一点行为习惯，刚开始许多学生做不到，因为我的坚持，慢慢学生就自觉遵守了。看着学生的作业本如同欣赏一幅美丽的作品，我高兴极了。

作为基础教学部的负责人，我工作勤勤恳恳，真正起到“传帮带”作用。我带领科室教师，学习职教新理念，了解教学前沿动态，努力掌握现代化教学手段，不断改进教学方法，设计教学方案，丰富教学经验，形成教学特色，学校教学考核总是名列前茅，获得了全校师生的一致好评。除教学工作外，我还同时负责行政工作，人多事杂、千头万绪，总有忙不完的事、操不完的心，但我总能出色地完成每一项工作。经常有同事对我说：“你这么认真做什么呢？”我只是淡然一笑说：“我热爱我的工作，以前是，现在是，以后也永远是。”

多年的讲台耕耘，使我收获了丰硕的教学成果。2007年，参与了《计算机应用基础》校本实训教材的编写；2013年，组织德育课教师、语文教师，由我主持编写了《道德讲堂》读物，被聘请为示范校建设各专业教学指导委员会委员；2015年，带领德育课教师参加校园文化特色项目的建设，组织编写德育渗透《教案集》《论文集》；参与修订基础课教学大纲、教学计划，研讨课程标准；积极探索公共基础课教学改革，深化“三教”改革，组织编写《公共基础课教学改革调研报告》；撰写发表了多篇教育教学论文。

同时，我还多次荣获学校“优秀教师”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”称号；2009年，被评审为省级骨干教师；2013年，荣获“省级优秀党务工作者”称号；多次获山西省文明风采竞赛“优秀组织工作者”荣誉称号。

儿子武靖，2019年硕士毕业于景德镇陶瓷大学，现任南昌职业大学艺术设计学院陶瓷系主任，并为学校积极建设陶瓷设计与工艺专业，以饱满的热情积极投身于热爱的教育教学工作之中。

其作品曾多次获奖，创作作品《南方姑娘》获得China中国青白雅韵优秀奖、第二届江西省创新创业大赛优秀奖；《山行僧》获景德镇市昌南杯陶瓷雕塑比赛一等奖；《腐蚀》获景德镇市禁毒主题作品大赛二等奖；《居山空蝉》入选第十三届全国美展陶艺类作品展；在教学工作之余，为学校创作设计的“建党100周年”的作品瓷杯深受全校教职工的称赞并批量投入生产。

目前，在我的家族祖孙四代直系亲属中有21位从事过教师职业，工作在大中小学各个领域，为教育事业添砖加瓦，桃李满天下，可谓是一个教育世家。我和我的家人始终相信，教师的职业是一种良心职业。从教30多年来，我全身心地投入到教育事业当中，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。我得到了领导的信任、同事的支持、学生的爱戴和家人的理解，在奉献中体会着充实，在奋斗中收获着快乐。

（作者单位：山西省工业管理学校）