浅析当代实体儿童书店建筑设计

孟子南 田

吉林建筑大学建筑与规划学院（130119）

0 引言

2021年7月24日，国家“两办”下发了“双减”政策，宣告着校外学科类培训机构减少，也间接给实体书店带来了重大利好。6-14周岁的儿童属于学生群体，作为双减政策受益者，如何合理安排儿童的课后时间活动，家长们需要着重考虑选择，图书馆、实体书店等阅读空间成为许多家庭的选择，儿童书店获得了更大的关注度。2021年，全面放开三胎政策，我国儿童人口将会越来越多，专为儿童设计的实体书店将拥有更大的市场。服务人群的增加，使儿童书店类建筑在使用过程中暴露的问题给设计者们提供了更多的思考方向，“书店”不再仅仅只有书籍，“儿童”不止是区别于传统的噱头。

1 实体儿童书店存在的必要性

1.1 受国家政策引导影响，存在势在必行

伴随着二胎政策的开放，截止2020年中国儿童占全国总人口比重达到17.71%。2021年8月，国家鼓励三胎政策的全面放开，儿童人口将会受到一定的刺激小幅度增加。作为祖国的未来，近三亿的儿童需要获得更高的关注度。2018年“全民阅读”第五次被写入政府工作报告中，阅读、特别是儿童阅读问题得到了国家以及全社会人民的广泛关注和重视。儿童书店作为儿童阅读的重要场所之一，其空间性质也决定了建筑需要主动承担起弥补中国学校教育和家庭教育的缺陷与不足的责任，因此儿童书店的存在势在必行[1-3]。

1.2 受网络文化冲击，实体书店急需转型

数字化时代，互联网资讯、网络书店、电子书籍和手机阅读以及有声书等多种方式严重冲击了实体书店。作为城市文化的象征，实体书店却岌岌可危，步履维艰。2020年全国书店统计中，有1 573家实体书店倒闭，比2019年整整多出三倍，这不仅仅是受疫情单一因素影响。传统意义上的书店急需转型才能不被社会淘汰。经过几年的实践，业界达成了着重于细分领域的共识，网红书店（如图1、2所示）、咖啡馆书店、体验式书店等，儿童书店作为实体书店的细化分支，也成为了转型的选择之一。

图1 网红书店——“最美书店”成都都江堰钟书阁

图2 网红书店——“最美书店”重庆钟书阁

1.3 社会进步的体现，尊重儿童的需求

一些传统的书店，更多的是服务于所有社会群体，虽然设有儿童阅读区，但却忽略了儿童的一些生理和心理需求，很多书店并不能使儿童们拥有良好的阅读体验。社会的进步，需要有一群设计者从儿童的角度出发，尊重儿童的生理和心理成长规律，进行专业的儿童书店设计。与此同时，家长的受教育程度随着时代进步逐渐提升，对儿童的教育越来越重视，舍得对儿童教育投资，儿童教育以及阅读的支出日益增加。疫情期间，公共图书馆不仅有使用人数限制，而且受预约、交通、时间等影响，儿童书店更灵活地出现在了家长视野中。在疫情和“双减”政策推行的双重加持下，儿童不需要奔波于辅导班之间，为了儿童的身心健康，获取知识的渠道更倾向于来源于书本而非手机，同时绝大多数家庭并不能提供专注于阅读氛围的空间，这些条件更是推动了儿童书店这一类型的发展[4]。

2 实体儿童书店现状及存在问题

2.1 实体儿童书店现状

2004年7月，北京蒲蒲兰绘本馆作为中国第一家儿童书店出现以来，各城市的儿童主题书店，儿童绘本馆也竞相出现。近十年，以一线城市为主的一批新型儿童书店正逐渐兴起，不再遵循传统，把目光转向儿童本身，尝试去做到真正的尊重儿童，了解消费儿童。

2.2 儿童书店存在的问题

2.2.1 设施设备欠缺

有些儿童书店的设施较为单一，配套设施不齐全，无法满足特殊情况下一些应急需求，并不能给儿童有良好的阅读体验和消费体验。例如没有足够桌椅，许多人只能席地而坐（如图3所示）。

图3 席地而坐的读者

2.2.2 存在安全隐患

由于儿童这一人群具有特殊性，自我保护意识薄弱，好奇心强，室内设施的安全性非常重要，尤其是设施的边角部分，过于尖锐、锋利这些都是潜在的安全隐患（如图4所示）。

图4 读者空间缺少私密性

2.2.3 空间流线布局

许多儿童书店的流线比较复杂欠缺思考，各个功能分区并不明确，商品陈列缺少秩序等，一旦空间设计出现问题，会引发一些混乱情况，例如人流拥堵、环境嘈杂、消费者的活动空间缺少私密性，往往会产生相互干扰的状态。

3 实体儿童书店建筑设计重点

3.1 教育性

书店作为贩卖书籍的店铺，一直以来作为承载传播知识文化载体的场所，最基本的属性就是教育性。儿童书店最基本功能就是让使用者在建筑里能够通过阅读等一系列活动学习知识。双减政策的实施，赋予了儿童书店需要承担起承接学校和家庭教育之外的社会教育环节的使命。互联网时代下，知识载体不仅仅局限于书本，儿童书店不止要提供纸质书籍阅读空间，也应该考虑文化传播形式的多样性，例如开办读书交流会、作家讲座、文化沙龙、VR阅读区、球幕剧场等，将智能系统引入书店系统，新旧交融赋予书店新的意义[5]。

3.2 安全性

作为我国建筑四大方针之一的安全，是书店建筑设计必须遵循的基本原则。儿童在一个家庭中的重要性不言而喻，然而儿童这一群体由于其生理和心理特点，相比于成年人更为脆弱，使其成为极易受到影响及伤害的对象。因此不止是建筑自身强度以及防火疏散的着重考虑，儿童书店的内部空间设计、流线设计乃至室内布置器材的选用，都需要将安全作为设计要点。

3.3 灵活性

儿童因其生理及活泼好动的心理，使其不同于成年人拥有足够的自制力和专注力能够长时间专注于同一件事。这也是儿童书店存在的另一层意义，将成人阅读和儿童及亲子阅读分割开，互不影响，双方均能获得良好的阅读体验。儿童书店建筑阅读空间应具有一定的灵活性，特定活动环境下能够进行建筑空间功能的转化，例如不同于图书馆及学校固定的桌椅板凳，选用符合儿童人体工学的非固定家具等，在安全前提下可以应对儿童在空间中可能会进行的其他行为。赋予空间多重属性，同时也符合可持续性原则。

3.4 实用性

近年来，全国各地雨后春笋般增长的各类高颜值网红书店，吸引了众多人前去打卡，增加了书店的顾客人数，一定程度上改善了实体书店的窘迫，但是也给一些专心阅读的读者带来了某些困扰。书店建筑设计的初衷也是阅读消费空间，有些为了达到美观进行的某些甚至繁缛的设计，实属不必。创新转型、丰容藏巧的同时，更应遵循适度实用，避免空间的浪费。对于儿童书店而言，过度的童稚化装修设计并不能给儿童更好的阅读体验，而且还会分散儿童的注意力，甚至内部装修的不规范可能会对儿童带来安全隐患。

3.5 复合性

无论是传统书店还是作为细化分支的儿童书店建筑，建筑的空间形式和功能形式随着读者的使用要求而不断提高和变化，为了满足读者需求，都必须从单一的卖场型阅读消费空间转型，书店功能必须走向多元化，建筑空间由单一属性转化为复合性阅读空间。加入更多功能形式的变化，目的还是为读者服务。儿童书店可以考虑开辟亲子阅读区域、手工区域、游戏互动区、亲子剧场、儿童轻食区、文创礼品区等，多角度全方位为儿童提供服务，以活动带动附属经济增长。

3.6 参与性

儿童书店建筑服务的主体是儿童，如何让儿童能够对场所产生探索观察的乐趣，使儿童摆脱对新环境的惶恐不安，能够让儿童产生归属感，并想去亲身见证建筑的各种功能，提高儿童对建筑各个空间功能属性的参与性，也是儿童书店建筑在设计阶段需要考虑的重点。归根结底，还是要以人为本，真正地从儿童的角度出发，尝试以儿童接触理解世界的方式方法去看待建筑的空间含义。

4 展望儿童书店建筑设计趋势

4.1 致力于满足不同年龄段儿童需求

随着三胎政策的全面开放，许多家庭拥有不止一个儿童成为了社会现状。在人手不足的情况下，如何帮助一位家长同时带领两位及以上不同年龄段的儿童，使他们都能在儿童书店获得相对满意的体验，是设计者必须直面的问题。在儿童书店建筑的设计过程中，也会衍生出下列问题：从活动行为角度来说如何做到大龄儿童和低龄幼儿互不干扰，又能保证儿童能够尽量出现在家长的可视范围内；从使用角度来看如何做到儿童在家长视线盲区能够保证人身安全，一旦意外时建筑功能是否具备应对措施；从突发状况紧急疏散角度来说如何设计空间流线从而保护儿童和家长的人身安全；疫情时期，如何设计流线能够最大程度做好疫情防控，这些现实问题都需要设计者仔细考量[6]。

4.2 抓住“双减”契机，提供更多可能

“双减”政策的推行，使一些大龄儿童在自身家庭无法营造专心学习环境的情况下，可以选择在咖啡厅或书店学习。大多数儿童书店相对于咖啡厅，可提供的空间较少。设计者如果将“成人自习室”的模式和儿童书店的功能相结合，将会吸引更多的家长带孩子来书店进行体验，定期开展学术沙龙、教育讲座，带动书店商品消费增长。也可以引入科技设备、技能体验教室等，配套相关图书，体验式更好了解相关知识，从而给儿童提供更多获取知识方式。

5 结论

综上所述，儿童书店建筑设计不再是仅仅为了售卖出更多书籍的单一营业场所。我国现存儿童书店不少，但是投入使用后暴露出许多问题，需要引起设计师的注意并努力解决。设计师们应该尊重儿童，并试图理解儿童这一群体的行为背后蕴含的需求，学习掌握儿童的生理和心理特点，全方面的替儿童考虑各种可能性，设计出真正让儿童喜欢、容易产生归属感、愿意长时间逗留、并试图多次体验的儿童书店建筑。