“共享”名师 不给“地下教辅”可乘之机

辛音

全市名师，平台任选。这不是教育机构的广告，而是北京市面向646所学校33万余名初中生提供的免费服务。自今年1月起，北京市中学教师开放型在线辅导实施范围拓展至全市。该项目由北京市教委委托北师大未来教育高精尖创新中心搭建服务平台，对学生免费在线辅导，形式包括一对一实时在线辅导、一对多互动课堂、问答中心以及微课辅导等。

（1月6日《北京晚报》）

严格控制学科类培训时间;校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日……北京“双减”措施自去年实施以来，校外培训乱象的滋生空间被压缩，孩子们的课业负担也得到明显缓解。不过，也有培训机构借“高级保姆”“住家教师”等形式，换个“马甲”重出江湖。层出不穷的“地下”辅导，既说明教育功利化的问题很难一下子断根，也说明“双减”的落实过程不能光顾堵，还要重视疏。只有学校履行更多教育职责，让家长看到优质减负的过程和实效，才能逐渐扭转短视的教育理念，从根本上给校外教育培训热降温，给孩子肩上的书包减重。

在全市开展中学教师开放型在线辅导，是在治理乱象的同时，增加供给的有效方式。平台上有九个学科的专家团队，对各阶段的学习递进性和衔接性有清晰的了解，保证了师资力量的优质性;相应的学科图谱，帮助学生找到适合自己的资源和老师，个性化的推荐做到了因材施教;全程监督在线辅导各环节，联合区校对违规教师进行提醒并敦促改正，从很大程度上杜绝了教师辅导只走过场不走心的问题。尤其与以往校外培训形成对比的，是这个平台实行免费，盯的只是学生的学习水平，而非家长的钱袋子。

从平台的辅导特色和监管细节，可以体会这项工程在对待学生方面的用心程度，也是盘活和共享优质教育资源、线上辅导与线下教学有益互补的生动实践。当家长发现，对课标理解更为深入的一线老师在线免费为自己的孩子答疑解惑时，很可能会打消到“地下”寻找高价“家教”、去教辅机构违规买课的想法。将严管校外培训机构与打造可视教辅平台相互结合，把每一项工作做细做实，有助于传导健康教育观，为“双减”的落实创造更多社会条件，从而更好地引导家长了解孩子的成长规律和教育的本质。

当然，疏的工作，绝不仅仅是开设教辅平台，让全市初中生“共享”名师，還包括提升课堂教学质量、安排课后兴趣活动。更重要的，是推进教育评价改革，打破唯分数论的指挥棒。“双减”工作任重道远，疏堵结合才能标本兼治，让家长和学生轻装上阵，最终远离教育焦虑。