课程“活”起来相信“我能行” “1+X”课程体系，让小学生快乐学习

向煜

在南京师范大学相城实验小学（以下简称“南师大相城实小”），“我能行”课程体系深受学生喜爱。

“‘双减’背景下，我们秉持着减负增效的宗旨，充分发挥学校‘我能行’课程的育人价值，以基础学科课程为原点，根据学科特点和学情，积极探索‘一主多元’课程模式，创造性地开发具有校本特色的‘1+X’课程群。”南师大相城实小课程相关老师告诉记者，“1+X”课程群中的“1”为基础型课程，“X”指的是促进学生多元化发展的拓展型课程。“教师们将各类资源进行整合融通，形成特色教學新样态。希望从润泽孩子的心灵出发，让每一个孩子找到属于自己的梦想，成就独特的自己。”

多元，提供丰富多彩“套餐”

“我们以‘追寻教育真谛，造就完全人格’为办学理念，在‘修远教育’文化主题的引领下，坚持以课程育人为载体，践行‘知道·能行’的校训，聚焦学生核心素养，构建了‘我能行’的课程体系。”

记者了解到，南师大相城实小“我能行”的多元课程体系，主要分为“社会与生活”“阅读与表达”“科创与实践”“生命与健康”“艺术与审美”五个领域。“希望这些课程能分别来承担不同的育人目标。”课程相关老师强调，学校坚持以丰富的课程陶冶人，以严谨的态度培养人，立志培养具有问道精神、行动品质和探索性格的新时代健全少年。

在社会与生活中滋养“善”的种子。学校开发多样德育课程，诸如节日、先贤、家长课程等，以学生为本，以社区资源为基点，以学校特色德育活动为抓手，着眼于儿童的生活，关注儿童学校生活、家庭生活和社会生活，培养具有责任担当、诚信友善、文明礼貌、尚善向美的能行少年。

在阅读与表达中滋养“智”的种子。“这一课程领域主要依托语文和英语两大学科，开发特色晨诵、农历的天空下、读写绘、整本书阅读、绘本表演、典范英语等课程，旨在培养学生的阅读与表达能力。”

在科创与实践中滋养“真”的种子。关注儿童的探究，启迪学生的智慧，学校依托数学、科学、财经素养、魔方、计算机编程等课程教会儿童具备独立思考、学会学习、乐学善学、实践创新的能力。让创新成为一种习惯，让探究成为一种常态。

在生命与健康活动中滋养“健”的种子。依托武术、游泳、轮滑、定向越野、绘本心育等课程让儿童沉浸阳光体育，在快乐体艺活动中养成健康的体魄、阳光的心态，让运动成为一种享受，让健康成为一种资本，做身心健康、人格健全的阳光少年。

在艺术与审美中滋养“美”的种子。借助评弹、古筝、二胡、扬琴、陶艺等校本课程中的艺术实践活动，让儿童感知、欣赏优秀的创作与表现，发展在艺术和生活中向雅的审美情趣，使其具备发现美、感受美、欣赏美、创造美的意识和能力。

创新，课程融合更有特色

“借助南京师范大学的优质资源，通过挖掘本土的自然文化、社会文化等来建构和丰富学校的课程文化，为学生全面成长赋能，在两年多的时间里形成了这些特色课程。”

比如晨诵课程。在南师大相城实小看来，晨诵是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新一天的仪式，它将儿歌、童谣、诗歌等作为发展学生语言的养料。所以，每天早晨都可以在校园看到这样的场景——师生一起诵读，用声音来唤醒黎明，养成一种与黎明共舞的生活方式。

据相关老师介绍，这一课程遵循了儿童认知规律，从童谣、儿歌起步，随后是大量优秀的儿童诗和浅易五言绝句的诵读，再到诵读人类最优秀、最经典的诗作。

在读写绘课程中，低年级学生的读写绘课程主要采用了阅读图画书、讲故事、图画表达与创造相结合的办法，让儿童的学习力与创造力得到自由发挥。中年级学生会逐步从绘画中淡出，加大文字阅读、讲故事和整本书的主题探讨。到了高年级，学生则会以主题探讨为主，加大自由阅读量，加入自然科学方面的阅读，将阅读与儿童文学创造结合起来。不同的年级有着不同的课程设计，从中我们可以更清晰地看到学校老师的用心。

典范英语课程也非常有意思。据介绍，《典范英语》课程注重激发学生英语学习兴趣，打好英语学习基础，采用全新的教育理念，在故事中轻松、快乐、自然习得英语。同时，学校也会开展丰富的英语实践活动，如英文书写大赛、英文歌曲大赛、英语短剧表演等，培养学生的英语素养，发展学生的思维能力。

花样，课堂学习可以更有趣

“我能行”课程把学生作为主体，把课内作为学生的主场，为学生营造鲜活而多彩的学习体验，帮助学生在系统、全面、阶梯式上升的课程中发展与成长。

都说理财从娃娃抓起，南师大相城实小专门开设了财经素养课程。“学校结合中国财经素养教育协同创新中心发布的课程框架，设置了财经素养教育校本课程。”财经素养课程打破学科壁垒，多学科共同组建师资团队，以学科融合、主题活动设计、社会实践等形式开展财经素养教育，如设计校内流通货币“能行币”、运营校园店铺、金银岛银行等，有效地给学生铺设学科与财经素养教育之间的联系轨道，帮助学生培养正确的金钱观、消费观和财富观。

还有近几年十分火热的魔方课程。自开设此课程以来，老师们深入钻研各种魔方的还原口诀，并结合孩子的年龄特点，用通俗易懂的语言、朗朗上口的快板、欢快的儿歌等形式带领学生领会玩转魔方的技巧，让学生体会每一步成功还原的喜悦。

多元的课程体系，让课堂教学“活”了起来，也让学生们可以在快乐学习中掌握更全面的知识，为今后全方位发展打下坚实基础。

未来，南师大相城实小将深入践行立德树人的宗旨，创新育人载体，全力推进“我能行”课程向更深一步发展，打造品牌系列课程，逐步提炼文化内涵，从物质、精神、制度方面完善文化体系建设，持续推进优质化学校的建设。