那年寒假好“味道”

李猛

又一年寒假至。除了给孩子们留点读书作业，留两篇作文外，还能布置什么有新意又有年味的作业呢？

我来听听孩子们的意见。

“老师，我假期要回老家过年，能少布置点作业吗？”

“我们全家准备去三亚度假，少布置点作业吧！”

“我要准备物理竞赛，作业少点吧。”

……

看来，少布置点作业是他们共同的期待。至于布置什么作业，他们倒没有多少要求。既然他们寒假都有自己的规划，不如让他们以“味道”为主题，用图文并茂的方式记录寒假生活的点滴。

“好，今年的寒假作业少一点！除了常规的名著阅读外，再留一项：请大家每天发一条朋友圈……”

我把想法告诉他们，他们纷纷赞同。

于是，在朋友圈里分享彼此的“味道”，成了我们快乐的源泉。假期第一天，我不紧不慢地吃过早饭后，捧一本书坐在阳台上看起来。随后，也以“味道”为题发了个朋友圈——

“喂马、劈柴、周游世界是海子的‘假期生活’。读书、写作、做做家务是我的假期生活。若有阳光相伴，生活更有滋味。”然后附上一张在阳光下惬意看书的照片。

順便看看孩子们的动态：有孩子为父母做了爱心早饭，分享了自立的味道;有孩子已来到机场，准备感受飞行的畅快;有孩子与妈妈一起做家务，尝到了劳动的甜头……

“听说李老师厨艺不错，记得分享些烹饪照片呀。我们期待李老师与我们一起‘酿造生活好味道’！”

“+1”“+1”……

我回头看自己的那条图文信息时，发现不少孩子已留言约我一起“写作业”。我欣然应允。

于是，我的假期里除了书香外，还满溢着烟火气。

其实，他们不监督我，我也要烧饭做菜的。这本来就是我的一大乐事。还有什么比买菜烧饭更适合寒假呢！

“我没有能力烹饪一桌好菜，但是可以每天学做一点菜。这份别出心裁的寒假作业，让我品尝到过年之味、亲情之味、生活之味、人生之味。”

开学那天，学生分享自己的“寒假之味”时说了上面这一番话，这便成了师生《寒假滋味》作品集的卷首语。

（作者单位：江苏省南京市金陵汇文学校）