万安县：“三级联动”教研推动“双减”落地见效

张宝春 刘万能 顾华君

为贯彻落实“双减”政策，万安县教体局紧紧围绕县党代会报告中提出的教育“提质工程、培育工程、流动工程、激励工程”四大工程和《万安县教学教研“联动强基、提质创特”三年行动工作方案》，善谋突破之策，力行创新之举，通过县级推动、片级互动、校级驱动“三级联动”教研，全力推动“双减”政策落地见效。

县级推动，聚焦教育提质创特促“双减”

2021年秋季开学以来，万安县围绕“双减”政策，创造性开展教学教研活动，教体局相关人员到全县5个片区16所学校开展“双减”政策下提升教育教学质量的相关调研和视导工作。

为增强教研活动针对性，充分发挥教研员和名师的专业引领示范作用，并考虑乡村薄弱学校的实际需求，万安县教体局组织全体教研员及名师团队于2021年10月12日、11月2日分别到沙坪、涧田2个片区开展“订单式”送教下乡活动。活动采用送教教师上研讨课和教研员、名师上示范课相结合，以及教研员现场调研和听课、评课、议课相结合，还有常规检查和座谈研讨相结合的方式，多措并举、因地制宜，指导教师发现不足、改进方法，提升驾驭课堂的能力，这样更有利于帮助教师优化自身的课堂构建，促进其专业成长、丰厚其教学素养。该活动有近300名教师参加，辐射了沙坪、涧田2个片区共14所中小学校，实现这2个片区边远山区学校全覆盖。

2021年10月22日—26日，万安县教体局聘请县内外专家、名师，对全县220名2021年新入职教师开展师德师能全方位培训，分学科对新教师进行课堂教学技能实操培训。万安县先后举办了全县小学语文、初高中数学、初高中地理、小学“梦想好课堂”等课堂教学比赛，通过这一系列有效举措和活动，有力推动了全县“提质创特”工作扎实有效开展。

片级互动，聚焦区域均衡发展促“双减”

万安县各片区学校在县教研部门推动下，积极互动，加强校际交流研讨，通过校际互访、专题研究、听课赛课等方式，促进联片教研活动的规范化、长效化;平时有针对性地积极举行片区内教师技能比赛，以赛促教，提高教师课堂驾驭能力;积极开展片区间教学教研交流研讨活动、校际结对帮扶活动，加强合作，取长补短，共同进步。

在全县教学视导和“订单式”送教活动中，校长们亲自带领教师积极参加片区教研活动，深入课堂参与听课、评课、议课活动，交流讨论如何提高课堂教学效果、作业设计水平和课后延时服务作业辅导效果等。在调研和“订单式”片区教研活动中，校长们就如何落实“双减”、如何提高教学教研实效、如何开展好课后延时服务等进行广泛深入交流探讨，不断提高政治站位，强化政策意识，通过交流经验、整合资源、搭建平台，促进了片区内学校和教师互动共进，努力实现区域内学校优质均衡发展。

校级驱动，聚焦教研实效提升促“双减”

为充分发挥学校教学教研主阵地作用，万安县各学校积极落实“双减”政策，借助县级推动、片级互动东风，全力驱动学校教学教研工作有效开展。学校积极夯实基础，做细教学常规，改变常规检查方式，教师不能无教案上课，青年教师必须备详案;注重教学常规过程管理，在课前“精备提质”上下功夫;重视教师专业成长，做实“青蓝工程”，着力培养青年教师，积极推进“三名工程”建设，努力锻造校本名师队伍，在提升教师素养上下功夫。

各学校还有针对性地采取“全员动态”形式，开展随堂听课、过关课、党员示范课、同课异构、抽签上课、教师全员上课比武等活动，不断提高教研活动实效，发挥课堂主阵地作用，激发教师团队力量，向课堂要效率，在提高课堂效果上下功夫;积极举办各类教育论坛、沙龙，带领教师走出学校交流学习，邀请专家深入学校开展培训等，拓宽渠道激发校本教研活力，在增强教研实效上下功夫。

各学校通过做实、做细、做新教学教研工作，涌现出一些特色亮点工作，特别是优化作业设计方面围绕“四培养”要求，重视培养学生自主探究能力、爱学乐习兴趣、自律自学习惯、创新思维能力;秉承“有效、有趣、有层次”原则，形成教师精选、整合、创新作业的新风气，让学生作业自主选择多、探究创新多、实践活动多、合作互动多，减少单一、机械、重复、被动作业，充分发挥作业的育人功能，提高作业辅导实效，推动了“双减”工作与校本教研多元融合、提质增效，努力实现“双减”不减质量、不减责任、不减成长。

为切实推动“双减”政策落地见效，实现“减负提质”，在调研和“订单式”教研活动中，萬安县教体局要求学校积极在以下方面发力：一要优化教研，在教师专业成长上发力。学校要不断创新教研形式，丰富教研内容，增强教研实效，扎实做好“青蓝工程”“三名工程”，积极为教师搭台子、压担子、给路子，全面促进教师专业成长。二要深化课改，在课堂质量提升上发力。学校要立足课堂，全力推进课堂教学改革，转变教学行为，倡导自主、合作、探究学习方式，突出“先学后教”“变教为导”“以学定教”理念，努力构建灵动、轻负、高效课堂。三要强化举措，在课外减负增效上发力。学校要转变观念，加强作业设计和课后辅导研究，严控作业总量;要优化作业设计，精选、整合、自创作业，提高作业质量;老师要勇入题海，用老师的“勤”换学生的“轻”;要结合实际，积极探索创新课后服务作业辅导形式，切实提高课后延时服务水平;要科学整合课堂内外资源，让学生在学校“吃饱吃好”，努力实现减负增效。

“双减”工作是一项长期、系统的工程，需要政府、学校、家庭、社会联动同向发力，久久为功。万安县教体局将继续按照中央、省、市、县的统一部署，进一步解放思想，创新思路，践行实干作风，担当育人使命，全面落实“双减”政策，努力推动万安县教育教学工作减负、增效、提质。

（作者单位：江西省万安县教体局）