宁波将慈善人才培训纳入专业技术人员继续教育

文、图｜杜雅丽    宁波市慈善总会

慈善筹款的途径与技巧，慈善项目如何设计与开发，慈善组织的内部管理、财务管理，第三次分配如何助力共同富裕，慈善组织如何在社会治理中发挥作用……大家关心的慈善相关问题，也是宁波市新时代慈善项目创新管理首期高级研修班的探讨内容。

来自宁波市慈善总会系统、红十字会、基金会、其他慈善组织的近80名学员参加了宁波市新时代慈善项目创新管理高级研修班首期培训。研修班由宁波市慈善总会（宁波市慈善联合会）发起，旨在加强慈善组织专业技术人员培养，提升慈善管理队伍专业化水平和创新能力。该培训班入选宁波市“专业技术人员继续教育高级研修班”目录，这在浙江省尚属首次。

“宁波市人社局和市慈善总会经过前期调研，提出了‘新时代慈善创新项目’培训，并把它纳入我市专业技术人员继续教育高级研修班目录，这体现了我市对慈善专业人才培养的重视。高研班的举办有利于提高慈善队伍专业能力，能有效促进慈善组织规范化、制度化建设。”宁波市人才培训中心相关人员表示。

“实施第三次分配，实现共同富裕，慈善事业是其中重要的途径之一，慈善人才在其中发挥了关键的作用。宁波慈善事业通过多年发展，慈善组织的职业化逐渐形成，随着一系列慈善法律法规的出台，慈善新的定位对慈善组织内部治理、项目实施、从业人员的要求越来越高。”宁波市慈善总会（宁波市慈善联合会）副会长陈海英表示。为此，宁波市慈善总会（宁波市慈善联合会）推出新时代慈善项目创新管理高级研修班，一方面有利于培养从事慈善事业的专业人才，另一方面则面向公众普及慈善知识。

第一期高研班为期5天，课程内容包括慈善组织法律法规解读、慈善筹资、财务管理、慈善项目设计与开发、慈善组织在社会治理中的作用等，除了专家授课外，还开展专题研讨和现场观摩等活动。

陈海英作了“筹款途径及技巧—对宁波慈善事业发展的点滴思考”的分享。她强调，慈善组织筹款观念要实现转变，多关注政策热点和社会话题，适应数字化改革形势，注重以公益项目为载体争取捐赠者的支持，与政府、企业、爱心人士、专业人才等跨界合作。

浙大宁波理工学院商学院副教授、“益立方”公益学院副院长余志伟作了“慈善项目设计与开发”的分享。他从慈善项目案例出发，基于FFB模型，从时间、产品、对象和问题四个维度对慈善项目作出定义，并梳理慈善项目设计的逻辑包含选题、产品、受益对象、业务模式等，为各个小组的学员完成小组项目设计书提供基础指导。

01 研修班现场合影

02 分组讨论

中国慈善联合会副秘书长张晓青作了“慈善组织内部管理”的分享。他强调内部治理是慈善组织的生命线，良好的内部治理，是社会组织规避风险、行稳致远的重要基础。做好内部治理，要关注登记证书与章程中的重要信息，并且重视理事会治理与社会组织党建。张晓青副秘书长结合案例与政策法规针对登记证书、章程、理事会治理与社会组织党建工作展开精彩解读。

浙江工业大学法学院吕鑫教授作了“‘第三次分配’如何助力共同富裕”的分享。他以《慈善法》修订为背景，从如何理解“第三次分配”，“第三次分配”在共同富裕中主体上、财富上、思想上、文化上的功能价值，第三次分配的运行机制及其实践现状，以及共同富裕视角下“第三次分配”的法治完善等方面，探讨了“第三次分配如何助力共同富裕”这个时下被各方关注的焦点话题。

浙江德威会计师事务所合伙人潘轶敏作了“慈善组织财务管理”的分享。她以《慈善法》及相关法律法规为依据，围绕“慈善组织”财务管理的会计核算制度、收入管理及核算、支出管理及核算、资金管理、清算财务管理等方面展开了细致的讲解。

上海交通大学国际与公共事务学院徐家良教授作了“慈善组织如何在社会治理中发挥作用”的分享。他强调，新形势下慈善组织要顺应社会发展趋势，通过提升自身能力，链接优质资源，利用互联网平台，总结慈善案例做好宣传工作等，在政治建设、经济建设、社会建设与发展、生态建设等方面继续发挥作用。

分组讨论

每天理论学习课程结束后安排1小时时间分组讨论，学员们讨论激烈，争分夺秒，认真完成当日学习任务，课程结束后，每组提交了一份新时代慈善项目创新管理高级研修班项目设计表。

第一小组设计的项目名称是“绿野仙踪—精神康复者社区康复专业社工服务项目”，为刚出院的精神康复者以及家属提供康复技能培训，营造有利于康复的家庭、社区、社会环境，帮助他们再社会化。

第二小组设计的项目名称是“E世界银发安全网—海曙区仲一村老龄群体智能技术培训项目”，该项目以仲一村108名60周岁及以上老人为受益对象，对他们开展智能技术培训，范围逐步扩展到海曙区以及全大市。

第三小组设计的项目名称是“童心向阳—北仑区博平学校困境儿童抗逆力提升”，项目针对北仑区博平小学的30位困境儿童，着重于运用专业的社会工作方法，从效能感、归属感和乐观感（简称CBO）入手，成立抗逆力小组，协助困境儿童获得适应环境要求的抗逆力能力提升，激发困境儿童自身潜能并提高其自身抗逆力，以帮助他们促进自身发展，更好地适应社会生活。

第四小组设计的项目名称是“困难家庭失能老人关爱项目”，该项目为困难家庭失能老人提供关爱，提高照护者的照护能力，缓解家庭成员精神压力。撬动全社会共同关注和参与失能老人的照护与支持，联动家庭、社区、医院、社会医疗机构之间的合作关系，共同支援全社会失能老人家庭。

第五小组设计的项目名称是“乡村老人‘三餐四季’慈善助老项目”，该项目将建设老年食堂，以一个居家养老服务站为阵地，综合运用自建食堂、邻里助餐、引入第三方机构、整合临近养老机构提供送餐服务等方式，解决农村孤寡、独居老人的吃饭问题，更好地守护乡村老人的“三餐四 季”。

第六小组设计的项目名称是“‘智有所依’—认知症好朋友赋能项目”，服务对象为宁波全大市60岁以上的老年人，计划运用地区发展模式，鼓励社区居民积极参与到认知症友好社区的建设中去，从健康教育、风险测评、早期干预、资源链接等方向，通过多种渠道和方式来改变人们对认知症的病症、防治、干预的认识，为促进建立多个认知症友好社区建立支持系统。

第七小组设计的项目名称是“益路象伴—关爱事实无人抚养儿童成长公益项目”，项目利用优势视角、增能理论等社会工作专业知识，通过走访评估建档、心愿对接认领、亲情成长陪伴、支持网络构建等方式，采用个案、小组等专业社会工作方法，帮助象山县事实无人抚养儿童改善生活，树立自信心、提升自我价值感。

学员们还参观了杭州市慈善基地，听取浙江锦江公益基金会、浙江省微笑明天慈善基金会、浙江省妇女儿童基金会的相关负责人的经验分享，并与他们进行交流。