我与同桌暗自较量的那些日子

宿莽

“我要赢过她”“她这次又比我考得好”……暗自比较或许是高三期间最“暗潮涌动”的事情。有段时间我深受其扰，一方面控制不住地比较，另一方面觉得这种心态不对。在紧张的学习中还要调节自己的情绪，实在是件困难的事情。巨大的压力带来的直接后果就是成绩的波动，并形成一种恶性循环。

在一次普通的数学晚自习小测成绩出来后，这种负面的情绪终于达到了顶点。

作为一名文科生，我偏爱数学，对数学成绩格外看重，因为“得数学者得天下”。那天，就在我格外认真地答题时，同桌却时不时瞄我的试卷，不知是在看我的做题进度，还是在偷看答案。一方面，我告诉自己没关系，只需管好自己即可;另一方面，我又控制不住自己的烦躁情绪。想到万一她抄我的答案最后还比我考得好，我就气不打一处来，于是用右胳膊假装无意遮住试卷，继续做题，但已无法专注做题。

很快，老师就批改完试卷并发下来。我一看分数不佳脸就垮了。老师在讲台上对答案——讲思路——复盘大题，我全程心不在焉，越是想要集中精神，思绪越是飘远。我瞄了眼同桌的分数，和我差不多，但这也不是什么开心事，我依旧生气。我知道应该尽快调节心情，但是我发现我连倾诉的对象都没有。如果和老师说，那就变成打小报告的行为，会令人不齿;和家长说，父母只会让我别那么小心眼，专注自己就好;和朋友說也不行，在一个班上背着人“说坏话”，我该如何说出口。

我闷闷不乐地回到家，只想尽快洗漱睡觉。妈妈看见我这副模样，询问我怎么回事，我也不知如何开口，只好敷衍着说没什么。过一会姐姐的电话打过来，我知道肯定是妈妈的委托，我心里舒畅了一些，毕竟被人关心的感觉还是很好的。聊着聊着，我逐渐打开心扉，把内心的烦恼一一道来。早已是过来人的姐姐耐心倾听，然后轻声细语地帮我分析长期扰乱我学习心态的矛盾心理。

姐姐告诉我，在面对竞争时有防备心理是非常正常的事情，这是人的本性，其实无须过多自责，每个人都会这样。同样，面对这种事情时也无须过多地“防御”，完全可以选择正向地解决问题。我怕她超过我，因此她的某些行为让我有了危机感，在此不论她的行为有何过错，我如何摆脱这种负面情绪才是最重要的。

“你也要找找自己的问题，其实你就是没有自己的计划。你说重视数学考试，但你也没有考得很好，考后也没有进行系统性的总结。你总是在和别人比较，你怎么不和自己比呢？难道别人的分数更重要？”

我哽住，一时无语。姐姐说的没错，其实进入高三以来我就一直心神不定，不能专注自身，在焦虑中度日，看似认真学习，其实内心什么打算也没有。我在电话这边沉默，姐姐又转来安慰我：“咋啦？说了你一两句就沉默了，其实这也没什么，都是小事，你还是要自信起来啊！别整天想东想西，赶紧制订确切的计划，一步一步来，加油！”

打完电话，我觉得整个人都轻松不少，我的“大惊小怪”和“小肚鸡肠”其实都是下意识的防御状态，而我现在需要做的就是找准自己的目标，并为之努力。我专门找来一个好看的记事本，打算在上面写下我的学习计划，并为最终的目标学校不懈奋斗。而在那一刻，积极的力量顿时充满我全身。

第二天，我一早来到学校，准备早读。过一会，同桌也来了。我直接与她沟通，问问她为何总是偷看我的试卷，甚至“观察”我。我们一开始聊得很尴尬，但是她也将她的想法告知于我，最后我们得出结论：我们只是都想努力罢了，本身的行为其实并无恶意。我们达成和解，决定之后要互相帮助，但是不要再“暗自观察”了。再后来，我发现我们的目标其实完全不一样，她想在省内读个好大学，而我却一直想出省看看不一样的风景。

在追求梦想的道路上，一定要有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的心态，这是我后来悟到的道理。但当时我是当局者迷，还好有人指点迷津，正所谓“世上无难事，庸人自扰之”。只要你认定路的方向，路上的纷纷扰扰又能奈你何？