提出愚蠢问题,得到聪明答案
2022-02-08[美]米娜·蕾拉
青年文摘 2022年10期
[美]米娜·蕾拉
假设你在网上偶然看到有人提问:“泰坦尼克号被外星人入侵了, 对吗?” 一方面, 你忍住不笑,有点难以置信;另一方面,你却在呕心沥血地搜索资料,不厌其详地回答这个问题。这究竟是怎么回事?
答案很简单。这是一个奇怪的社交媒体实验,当你故作无知地提出完全错误的问题时,会得到不同寻常的结果。
人们的这种天性被称为“坎宁安定律”。在英国电视剧《神探夏洛克》的《致命游戏》这一集中,就连夏洛克·福尔摩斯也说过:“人们不喜欢告诉你真相,但他们喜欢反驳你。”因此,如果你想得到聪明的答案,就不要直接提出问题,而是应该给出错误的答案,或者在提问时就在问题中包含错误的信息。人们很可能会纠正你。
我拿着一张大象的照片问孩子们:“ 这是什么?” 这时,学生要么觉得无聊,要么开始做别的事,就是没人回答我的问题。但如果我说:“这是一只长颈鹿”,他们都会站起来,尖叫道:“不,这是一头大象!”——突然之间,他们全都加入了讨论。对学生们熟悉的话题表现出无知,这会在谈话中赋予他们一些话语权,从而帮助他们建立自信。
不仅如此,坎宁安定律在成年人身上也很好用。
如果我问一个固执的成年人:“跟我讲讲你的工程师工作吧。”他们通常会回答:“我的工作就是设计系统。”之后,我还得继续追问一连串的问题,而对方只用一句话就把我打发了——没人喜欢这样。
但是,假如我说出一些不准确的话,类似于:“你是一名工程师。也就是说你的工作是制造发动机,对吗?”他们会巴不得赶紧纠正我的无知。他们會详细解释工程师是什么,不是什么。我只需每隔几分钟插上一句:“你肯定吗?”他们就会在接下来的谈话中滔滔不绝地讲下去。
利用人们的这种纠错天性,可能会有效地帮助你引出有趣的谈话。
(摘自《讽刺与幽默》,魏克图)