加强党员教育培训现场教学点建设 推动党史学习教育往深里走往心里走往实里走

党员教育培训是党的建设的一项基础性工程。北京市确定支持建设的26个市级党员教育培训现场教学点，覆盖中华人民共和国成立前中国共产党历史的各个主要时期，涵盖了中华人民共和国成立后首都政治、经济、文化建设和党风廉政建设等各个领域，充分体现了现场教学点分布的广泛性和教育主题的代表性，也集中展现了近年来全市党员教育培训阵地建设的丰硕成果。

充分认识加强现场教学点建设的重要意义

加强现场教学点建设，是北京市深入贯彻落实习近平总书记关于党员教育培训工作重要指示精神，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，积极探索党员教育培训新形式、新途径的重要实践，也是建立健全党员经常性教育机制的重要举措。

加强现场教学点建设是推动党史学习教育走深走实的重要方式。2021年，中央关于开展党史学习教育的工作要求中，明确把通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学作为党史学习的重要方式。北京市委书记蔡奇同志在参观北大红楼时强调，“要以北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址等红色资源为生动教材，扎实开展党史学习教育，引导全市党员干部追溯红色记忆、践行初心使命，从党的百年伟大奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，更加奋发有为地推动首都新发展”。加强现场教学点建设，就是要在深入挖掘、整理、开发全市党史教育资源的基础上，用足用好首都红色阵地，为党员学好党史、学习“四史”提供场所，提升党史学习的感染力、吸引力和影响力，推动全市党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

加强现场教学点建设是打造首都党员教育培训特色品牌的重要举措。全国党员教育培训五年规划中，对加强和规范现场教学点建设工作提出了明确要求。北京市在贯彻落实全国五年规划的若干措施中，也明确提出要充分利用北京丰富的红色资源和改革发展生动实践，挖掘一批体现首都特色、主题鲜明的高质量现场教学点。市委组织部主要负责同志高度重视现场教学点建设工作，亲自部署、亲自推动，多次强调要把现场教学点建设打造成首都党员教育培训工作特色品牌。加强现场教学点建设，就是要增强党员教育培训的政治性、时代性、针对性、有效性，既立足打造首都党员教育培训的红色阵地，也充分展现中国共产党北京历史和首都改革发展成就，进一步围绕中心、服务大局，在教育引导全市党员奋力投身首都建设方面发挥积极作用，力争在全国党员教育培训工作中走在前、作表率。

加强现场教学点建设是提升全市党员教育培训规范化科学化水平的重要契机。现场教学是理论和实践相结合的党员教育培训方式，是开展党员教育培训的重要途径，也是更为生动灵活的教育载体。近年来，各区各系统依托本地区本系统丰富资源，建设培育了一批党员教育培训场所和基地，探索了一批现场教学的好经验、好做法。加强现场教学点建设，就是要抓住党史学习教育的有利契机，回应基层党组织和党员需求，加强市级统筹，充分利用北京丰富的红色资源和改革发展生动实践，在整体谋划、课程设计、管理服务、树立品牌等方面，全面提高现场教学点的规范化科学化水平，以此带动全市党员教育培训质量和效果的显著提升。

聚焦作用发挥，高质量建好用好现场教学点

现场教学点建设工作，建设是基础，使用是目的，在现场教学点建设中，应坚持边建设、边使用、边改进、边提升的原则，推动现场教学点功能作用发挥。

突出培训功能。充分发挥现场教学点在党员教育培训中的重要阵地和载体作用，立足现有条件，做好全市基层党组织、党员现场教育培训，寓理于史、寓理于情，把理论讲透彻、道理讲明白、经验讲生动。主动打破各教学点在区域、系统上的壁垒，结合实际，设计多条主题鲜明、内容丰富的现场教学线路，既可“点连线”，围绕1-2个主题进行多点深度学习;也可“线成面”，多点集中展现一个地区、一个系统改革发展和党建工作成果，满足不同党员群体的培训需求，形成“点上出彩”“面上开花”的工作局面。

促进教研相长。注重发挥教研咨一体化功能，通过整合科研力量，在深化课题研究、总结党建经验、提炼发展模式等方面，进一步促进现场教学点与党校、党史研究部门、党建所、高校和科研机构的科研合作，以教育培训实践推动相关理论研究发展，以理论研究成果指导现场教学工作提升。作为首批入选的现场教学点，要充分发挥示范引领和辐射带动作用，加强经验总结和制度探索，为以后的现场教学点规划建设工作积累一批可借鉴、可推广的运行管理模式。

推动共建共享。现场教学点既是党员教育培训阵地，也是宣传地方形象、展示工作亮点、提炼时代精神的重要窗口。在现场教学点的建设、管理和使用過程中，应加强区域化党建，强化与属地和相关部门沟通联系、密切合作、借力发展，紧紧围绕“两区”建设、乡村振兴、基层治理等首都经济社会发展中心工作，力争将历史人文、产业基地、旅游资源等转变为现场教学素材。可结合实际，将现场教学点作为锻炼党员干部的“练兵场”，组织党校学员、后备干部、党员发展对象走上讲台，到现场教学点讲党史讲国情、讲形势讲政策、讲改革讲发展，实现功能拓展、价值提升。

完善评估反馈。现场教学点建设得好不好，最终要由党组织和党员来评判。应通过现场留言、公众号评论、问卷调查等形式，进一步拓宽畅通受众体验反馈渠道，广泛听取各方面意见建议，深入查找自身在课程教学、软硬件建设、组织管理等方面存在的差距不足，借助党员、群众的智慧和力量，有针对性地加以改进，不断激发教学点建设活力。

（市委组织部组织三处供稿）

（责任编辑：闫正宇）