新时代红色文化融入高职院校思想政治教育的路径创新研究

□赵 霄

红色文化是我国优秀传统文化中非常重要的财富，其主要是在五四运动时期形成的，在革命战争中发展，它是中华民族精神的象征。正是因为有了红色文化，我们才实现了由落后到富强的转变。当代的年轻人要时刻牢记党的初心和使命，在日常的学习生活中大力弘扬红色文化，在红色文化中吸取一些优秀的精神动力。因此，高职院校要对红色文化对学生们思想政治教育的引领作用产生足够的重视，在日常教学的过程中采取各种有效的措施探索一些将红色文化融入到高职院校思想政治教育当中的方法，有效地弘扬和发展红色文化，更好地增强高职院校思想政治教育的时效性。

一、红色文化在高职院校思想政治教育中融入的现状

当前高职院校中学生们都生活在物质生活十分丰富的新时代，因此，他们往往缺少对红色文化的正确认识，甚至还有一部分学生并不认同红色文化。在现阶段，相当多的一部分高职院校往往只重视对学生们的技能进行培养，对学生们的红色文化教育往往也只是当做一种任务来完成，这就导致了红色文化不能够很好地融入到高职院校的思想政治教育中，对学生们也没有产生积极的影响。

(一)对红色文化的宣传力度不够。在现阶段，一部分高职院校对红色文化进行宣传的频率很低，这就导致了学生们也不明确红色文化的相关概念，再加上部分高职院校也很少为学生们举办一些红色文化的活动。由此可见，高职院校对红色文化的宣传这一方面并没有引起足够的重视，他们往往只注重对学生们技能的培养而忽视了对学生们包含红色文化在内的人文精神进行培养。

(二)对红色文化的挖掘不深。在高职院校中，对红色文化深入挖掘的主要责任就在高校的思想政治理论教学课程中，由于高职院校对思想政治教育课程的课时安排比较紧，再加上思想政治教育课程的内容相当多，因此对于红色文化方面的传播往往也只是停留在表面上，并没有深入地探讨和学习，这就在很大程度上阻碍了高职院校学生们对红色文化内在含义的理解。

(三)红色文化教育的效果并不大。在当前阶段，随着社会的不断发展，思想文化正在朝着更加多样化以及更加具有差异化的方向发展，与此同时，高职院校中学生们的思想活动同样也是变得更加多样化和独特化。高职院校往往会在学生们军训期间或者是重大节日的时候才会对学生们进行红色文化的教育，但是在日常的教学活动中却很少融入，这就缺乏一定的长效机制，在当前节奏越来越快的生活当中，学生们很容易就会受到一些网络文化以及快餐文化的影响，因此，红色文化的教育往往也会受到这些因素的影响。

二、红色文化融入高职院校学生思想政治教育的意义

(一)能够为高职院校的思想政治教育提供更多的资源。在我国传统文化中，红色文化的内容十分丰富，而且样式也很多，其中涉及党的领导方针也涉及物质方面的资源更涉及精神层面的一些资源。这些资源都是经过战火的洗礼而保存下来的，是我国传统文化当中非常优秀的部分，其中蕴含着非常丰富的精神资源，是中华民族各种资源财富的来源。高职院校在教学的过程中往往承担着弘扬一些主流意识形态的任务，因此很容易就会进入到空洞说教的误区当中。红色文化主要发源于战争的年代，是我国共产党在带领人民反抗斗争的过程中形成的优秀文化，正是由于这一点，红色文化对于人们来说也更加通俗易懂，更容易被人们接受。此外，教师在教学的过程中也可以将各种红色文化背后蕴藏的故事讲给学生们听，进而使得学生们更能够关注这些红色文化，使得红色文化在无形当中就能够对学生们进行感染，充分地将思想政治教育的育人功能发挥出来，有效地促进思想政治教育的开展。

(二)能够有效地培养学生们的爱国情怀。红色文化在根本上来说就是爱党以及爱国文化的体现，代表了我党高尚的品德，同时也又能够很好地契合高职院校思想政治教育的宗旨。在20世纪的战争年代，众多的中华儿女都投身到了争取独立的战争当中，他们为了中华民族的命运甚至不惜放弃自己的生命，在大是大非面前展现出了伟大的爱国主义精神。运用这些红色文化中蕴含的优秀传统文化能够更好地激发学生们的学习热情，将学生们的爱国思想充分地激发出来，使得学生们能够将个人的发展与国家的未来结合起来，确保他们能够为中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。

(三)能够有效地培养学生们的奋斗精神。当前的高职院校学生一般都是在温室当中长大，因此，他们往往会缺乏一些顽强拼搏的精神。而红色文化展现的就是中国共产党不惧危险的奉献精神。在革命年代，无数的革命人士克服了无法想象的困难，创造了众多的感人事迹，创造了一系列的精神比如西柏坡精神、井冈山精神以及长征精神等，这些精神在很大程度上激励着当代的高职学生在人生的道路上能够直面困难。在红色文化的影响下，高职学生能够紧随时代的发展要求，顽强拼搏，更好地为祖国的建设工作作出自己的贡献。

三、红色文化融入高职院校思想政治教育的路径

(一)将红色文化融入到思想政治理论课的教学当中。高职院校的教师在教学的过程中要将红色文化融入到思想政治教育的课堂当中，有效地促进红色文化与思想政治教育的相关内容进行结合，充分地将红色文化的育人实效发挥出来。一是必须要将思想政治教育的课堂作为主渠道，要将传承红色基因作为思想政治教育非常重要的目标。高职院校思想政治教师在教学的过程中要注重采用为学生们讲案例的方式确保红色文化能够真正地渗入到学生们的心里，同时还要注意带领学生们进行实践，设立红色教育的基地，让学生们在实践的过程中能够更好地接受红色文化教育。二是在学生们专业课实训的时候，要保证做到每一位学生们都能够肩负起自己的责任，更好地培养自身的工匠精神，为社会主义的发展培养更多技能型的人才。

(二)加强校园文化建设。校园文化对学生们发挥着重要的育人功能，同时也是高职院校学生们思想政治教育非常重要的载体，同时更是红色文化融入到高职院校思想政治教育中非常重要的基础。因此，高职院校在日常的教学活动中要将一些优秀的文化与红色文化结合起来。一是学校可以在一些重要的地点设立红色人物的塑像，将校园当中的红色文化基地向学生们开放。二是学校要充分地将校园中的广播以及长廊运用起来，以此为基础来加强对红色文化的宣传。三是学校要运用公众号以及微博等来设立红色文化主题的板块，通过制作红色文化的视频来向学生们宣传红色文化。四是学校要不定期地为学生们开展红色话剧的表演，利用重要的节日带领学生们宣誓，有效地提高学生们的红色文化情怀。五是高职院校要将宣传红色文化的活动常态化，形成统一的领导，各方面都要负担起自己的责任，建立起师生长期共同工作的工作机制。

(三)将红色文化融入到社会实践中。把社会实践以及志愿服务作为基础来开展红色文化的主题教育能够使得红色文化的精神内涵深入到学生们的心中，以此来确保高职院校的思想政治教育能够具有更强的实践性。一是教师可以带领学生们参观烈士陵园、纪念馆以及革命旧址等爱国主义实践基地，在参观的现场教师要为学生们开展一定的情境教育，让学生们能够充分地感受到红色文化的感染力。二是教师可以带领学生们重走长征路，去拜访革命的前辈，让学生们在与革命前辈进行交流的过程中对当时战争年代的艰苦生活进行想象，进而接收到红色文化的教育。三是要让学生们亲身参与到红色文化的活动当中，用自己的实际行动来对红色基因进行传承，可以去革命老区为当地的学生们支教，同时还可以参加无偿献血以及爱心救助的活动，运用这些活动来充分地将红色基因传承下去，让学生们在志愿服务的过程中感受到红色文化的魅力，提升自己的精神境界。

(四)组建红色文化研究的队伍。在新时代下要想能够更好地使红色文化融入到高职院校的思想政治教育当中，一个很重要的组织保障就是要建立一支研究红色文化的队伍。鉴于高职院校中并没有专门研究红色文化的学科，因此，要想能够更好地对红色文化进行研究，就必须要依靠学校中的领导以及共青团干部和思想政治课程教师来组建红色文化研究的队伍。为了能够使红色文化的工程在高职院校中真正地落地就必须要依靠组建红色文化研究的队伍作为依托，然后在全校的范围内吸引优秀的党员师生参加到其中，对党员的综合素质进行培养。将对红色文化相关课题的研究与思想政治教学结合起来，将党员的先锋模范作用以及各个团队互相协作的战斗堡垒作用充分地发挥出来，确保高职院校中思想政治教育的相关内容能够真正地落到实处，能够更好地促进学生们的发展，培养学生们红色文化精神。

四、结语

综上所述，红色文化是我国优秀传统文化中非常重要的一个部分，它同样也是我国社会主义建设的重要动力来源，因此将其融入到高职院校的思想政治教育工作当中能够更好地培养学生们的爱国精神，使得思想政治教育的相关工作能够取得更加显著的效果，促进高职院校思想政治教育相关工作的开展，有效地促进学生们的全面发展。