发扬大庆精神，提高大学生思想教育水平为企业持续发展提供动能

2022-02-06□王琳

产业与科技论坛 2022年14期

□王琳

一、大庆精神的内涵

(一)大庆精神的历史意义。大庆精神是老一辈们留下的精神财富，长期以来不断激励着人们发展、前行。石油会战时期的中国，面临着国外技术封锁的压力，在石油匮乏的情况下，严重阻碍了我国工业技术的发展，对我国不断进步造成了严重的阻碍。在这样恶劣的社会环境下，以王进喜为代表的石油先辈们，通过自己的努力，克服了一切艰难险阻，围绕着国家和人民的利益，在那片荒凉的土地上开发出了大庆油田，帮助我国解决了燃眉之急[1]。大庆石油先辈们艰苦奋斗的精神，影响着一代又一代人，让中国彻底摆脱了工业发展的困境，为我国工业发展创造了一线生机。在大庆油田兴起之后，我国原油产量大幅提升，原有增产、稳产已成定势。时至今日，大庆精神给社会带来的影响仍然深刻，在未来也将凭借其强大的影响力，成为推动中国发展的无穷动力。新时代，人们在传承和发扬大庆精神的过程中，将大庆精神的内涵概括为：求实、爱国、奉献，对我国经济发展而言起到了至关重要的作用。

(二)大庆精神的时代性和先进性。在我国不断发展的过程中，我们始终都能够看到大庆精神的“影子”，这是新时期背景下推动我国发展的精神源泉，始终具备时代性、先进性特点，是不会被社会所淘汰的一种精神。弘扬大庆精神，给予了人们敢于拼搏、勇于创新的动力，是时代不断发展过程中永恒不变的主体，是中华人民前进道路中一盏指路明灯。大庆精神与新时期中国的发展切实相符，从石油事业的蓬勃发展，到低碳经济的创新发展，大庆精神都起到了精神支柱的作用，在无私奉献的过程中让中国少走了很多弯路。

(三)大庆精神的社会价值。在社会不断进步的过程中，科学发展观的提出，大庆精神俨然成为了科学发展观的具体体现，也成为了构建和谐社会中永恒不变的主体，蕴含着强大的社会价值。大庆精神充分诠释了构建和谐社会的内涵，在发扬和传承大庆精神的过程中，对构建和谐社会起到了非常重要的作用，也就是说大庆精神还具有和谐性的特征。从王进喜带领手下石油工人开发大庆油田开始，先辈们就通过不断强化管理、改善条件等方式，推动了石油生产环境的进步。而大庆油田也在后续发展过程中，进一步规范了石油生产和管理，实现了生产流程优化再造，赋予了管理手段信息化的功能，初步实现了石油生产中和谐生产的目标。

二、大庆精神融入大学生思想教育中的意义

(一)帮助学生树立正确三观。新时代的大背景下大庆精神可以引导大学生在潜移默化的过程中树立正确的三观[2]。当代大学生虽然经历了多年的教育，对社会、人生和世界有了独特的看法，但是在这个信息化的时代，大学生很容易受社会风气影响，进而产生一些错误的思想。而高校教育阶段，是大学生形成三观的重要阶段，在这个过程中开展对大学生的思想教育是一种根本方法。结合大庆精神引导大学生的思想走向成熟，让大学生了解到自身存在的意义与价值。在大庆精神的推动下给企业做出更大的贡献，是推动我国持续进步的关键，因此将大庆精神融入到大学生思想教育中是非常重要和迫切的。

(二)塑造学生良好的内在品格。品格体现的是当代大学生的品质和性格，代表着大学生的个人人品以及日常生活中的做事风格。对于大学生来说，品格修养是非常重要的；而对于一个人来说，即便没有接受过良好的教育，但是也必须塑造良好的品格。品格成就人生，也决定着大学生的一生。而大庆精神在人格塑造方面具有良好的效果，能够在大学生思想教育的过程中不断完善大学生的人格，不断让学生在自我实现的过程中感受到来自大庆精神的巨大力量，也就是说，大庆精神中蕴含着丰富且独特的品质，这些品质都可以帮助大学生塑造良好品格[3]。大庆精神深刻体现出了对民族、对国家、对人民的深切关怀和关注，是一种为了追求美好生活而实现自我价值的态度，这种态度具有积极性的特征，指引着人才在生活中遇到困难的时候，要具有不放弃、大无畏的精神。尤其是在不断创造物质文明的过程中，需要我们主动去探究和创造，同时在孕育文明的过程中实现崇高的价值追求，不断激励着人们进步。将大庆精神融入到大学生思想教育中，可以让学生在耳濡目染的过程中受到大庆精神教育的熏陶，从而在塑造大学生品格的过程中，将外在压力转化为内在动力。

(三)培养学生综合素质。当前我们正处在教育事业改革的关键阶段，也正式进入了素质教育的时代，新时期对学生教育提出的要求是：培养学生综合素质。复合型、高素质的人才才是现代企业所需的，因此大学生除了要具备丰富的技能和知识外，还需要以具备综合素质为目标，而大庆精神在大学生思想教育中的融入刚好可以满足这一需求。一方面，在对大学生创新与实践能力进行培养的过程中，大庆精神给大学生的发展指引了方向，大庆精神中蕴含的勇于实践、积极探索的精神，正是大学生思想教育所缺乏的，只有在这样的情况下才可以帮助社会和企业培育出一批高素质的人才，进而为企业持续发展灌注源源不断的动力；另一方面，大庆精神具有培养学生职业素质的作用，尤其是高校教育是大学生踏入社会的关键阶段，对学生职业生涯的影响是非常大的，而大庆精神恰好是在学生未来发展过程中必须具备的一种精神，是不断推动学生成长、进步的源泉。

三、大庆精神在大学生思想教育中的应用

(一)优化校园环境，传播大庆精神。从一定程度上讲，思想决定了大学生的行为和行动，而大学生的思想养成与校园的环境有非常密切的联系，良好的校园环境、学习氛围，对大学生思想的养成是非常重要的，是高校对大学生进行思想教育的过程中需要重点关注的问题。因此高校在未来还需要进一步对校园环境进行优化，为大学生们创造一个良好的学习氛围，通过校园环境来感染大学生的思想，并在优化校园环境的过程中融入大庆精神，借助无形的精神手段来鼓励大学生成长[4]。在这样的情况下，可以在校园内形成一个积极向上的文化氛围，在此背景下开展大学生思想教育工作势必会取得良好的效果。高校想要对校园环境进行优化，就必须明确大庆精神的内涵，将大庆精神当成校园文化节建设的主题，深刻将大庆精神融入到高校文化活动当中，通过这样的方式在学生心中树立大庆精神的旗帜，不断丰富大学生在校园中的生活，让每一位大学生都了解到，大庆精神并不是一种空喊的口号，而是需要将其实际运用到实践当中。

(二)加强课内外教育，利用教育资源灌输大庆精神。当代大学生的思想，具有可塑性和易变性等特点，因此对大学生进行思想教育是很有必要的，这个阶段也是大学生品格养成的关键阶段。所以高校必须充分利用教育资源，加强课内外对大学生的思想教育，在潜移默化的过程中将大庆精神传递给学生。一是高校需要利用课堂教学的优势，向大学生传播大庆精神。比如在高校思想政治课中，教师可以向学生讲述王进喜开发大庆油田的故事，让大学生明白做人做事的道理，也可以借助多媒体设备，更加灵活地将大庆精神“展现”在学生面前。二是高校还需要在课外加强对大学生的思想教育，将课外教育作为课内教育的补充，持续强化大庆精神的灌输。尤其是在大学生投入实践、实习的过程中，需要充分体现出大庆精神，确保大学生在未来投入岗位之后，也具备铁人王进喜一般的不怕艰辛、勇于拼搏、努力前行的精神。

(三)结合社会实践，感受大庆精神。大学生是即将踏入社会的一个群体，在岗实习与社会实践对于大学生来说都是非常陌生的，大学生对社会实践既渴望又恐惧，不过一般在进入岗位之后，都会全身心地投入到工作当中。所以在大学生实习阶段，高校更需要通过融入大庆精神的方式，强化对大学生的思想教育，让大学生逐渐养成良好的责任意识。高校可以充分利用大学生实习这一机会，让大学生通过生产实践、在岗实习的方式，亲身体会到劳动人民的不易，见证工作中的付出与收获[5]。与此同时，高校还需要对为学生安排一些实践性的任务，拉近大学生与在岗工人之间的距离，让大学生深刻认识到劳动、工作的艰辛，了解今天的生活来之不易。也就是说，大庆精神在大学生思想教育中的融入，主要是为了深化大学生的精神，在融入大庆精神的过程中让大学生自行去发扬大庆精神，并与现实生活有效结合起来。只有这样，才能够将大学生培养成可以推动企业持续发展的动力。