信息技术在化妆专业教学中的应用探索

□吴 晔

随着科学的发展，新兴的文化和新技术诞生了，信息技术逐渐成熟并且成为这一时期文化发展的主流。信息技术时代带来了一个新的时代。传统化妆教育也有了新的创新机会。信息技术与化妆教育的整合将成为现代教育的发展趋势。因此，信息的有效应用技术是几乎所有发达国家都在研究的领域，而且它的发展也很快，信息技术与时尚艺术的结合不断反映人们的消费需求，丰富他们的感知、体验和追求，对于精神价值除了物质消耗，需求和追求也是不可忽视的，它们充分体现了组合的价值。因此，信息技术已经成为最重要的技术之一，是当代艺术的重要创作手段，并具有重要的现实意义，成为今后必须关注的重要事实。

一、信息概念的定义

信息技术是各种信息技术的总称用于管理和处理信息的技术。它主要运用计算机科学和通信技术设计、开发、安装和实施的信息系统和应用软件，包括传感器技术、计算机技术和通信技术。人们已经习惯了存在在他们的生活，并已开始逐渐用它们来工作以及处理、交流和传播信息，如网上图书传播、商报、期刊、歌曲、影视等。在高校或其他组织，实施信息化技术，即信息化，已经成为一个长期的战略目标。它是一种系统工程学。它的建设和管理都涉及其中各单位所属各部门。在大学和高校建设中，其应用涉及到教学、科研等各个领域、管理和服务。其建设内容包括基础设施、信息资源、应用系统、标准规范和管理系统。随着信息技术的发展，信息技术的应用也应运而生。数字艺术和虚拟艺术等是计算机、网络等高新技术带来的被称为“新”，也可以认为它反映了科技驱动的特点。此外，信息技术取决于不同的社会、技术和文化发展水平和不同的参考内容。之后纵观历史，我们可以发现信息技术的措辞由来已久。大多数人认为它是一种可以实现的利用技术、工艺等手段培养技术。但这并不像人们说的那么简单，仔细分析后想象艺术家们想摆脱惯性艺术区的创造与发展挑战西方当代艺术的措辞有吗？一直追求新技术、新实验以及综合信息技术手段实践。因此，信息技术不能仅从文本层面解读；应在结合历史、文化等相关内容文化背景基础上进行。信息技术涉及到计算机技术、艺术、社会学等多个领域，以及科学、哲学和传播，是一种融合多学科的技术。也可以说它是一种新的形式以新媒体、新技术为基础的新手段语言，这是一项包含全新概念的新技术。与传统科学相比它具有开放性、多媒体性等特点，连接跨学科和虚拟现实。

二、有效运用信息技术的意义

信息的每一次革命和突破对艺术本身及其发展有着不可替代的影响。艺术与科学密不可分，科学贯穿于人类发展的始终。例如，人类最早的艺术创造可归结为旧石器时代的岩画。文艺复兴时期的达芬奇作品艺术与科学精辟而生动的结合。信息技术占有非常重要的地位，艺术的发展应用最新的媒体信息技术。艺术以高科技为背景不断发展创造意味着随着艺术形式和媒介的变化，当代艺术试图打破常规选择更多的媒体语言、造型和技术手段。因为艺术是以视觉的形式呈现的，如科技媒体、摄影、网络摄像、影视拍摄，方便快捷被大众社会文化所接受。他们很快就会成为当代艺术的传播途径和理想工具。在21世纪，计算机和网络等逐渐普及成为大众文化生活的中心，数字艺术时代，虚拟艺术、网络艺术、互动艺术等逐渐兴起成为当今时代的核心产业经济中的知识。从互动媒体到数字媒体，从动漫到主流产业，比如网络游戏、信息技术被推到核心竞争领域。完美地结合当代艺术教育教学与信息与科学技术密切相关的技术，无疑是最重要的推进当代艺术教育改革形式。

教育创新就是要解决教育质量和当前人才培养存在的问题。作为教育教学方法、教学手段、学习方式概念、课程目标和课程内容，如果信息技术在教学中合理应用，信息时代培养出来的人才也会有相应的发展，如创新意识、创新能力、创新精神。加强化妆教育信息化建设，具有重要的现实意义一直以来都是由高校艺术学院提出的，不是空谈。传统教育强调的是努力和一对一的帮助和驱动类型教育教师手把手地教，而教师学生以一对一的方式学习，这个教学方法的效率极低。事实上，当代艺术教育所强调的是挖掘学生的艺术潜能，聚焦学生的艺术感受，并注重培养他们在艺术方面的创造力。教师们可能有非常优秀的艺术修养和教学技能，有自己的特点、有自己的绘画风格和审美倾向。如果教师总是以身作则，言传身教、传授他们的观念和看法等，就会抹杀学生的思想。因此，如何有效利用信息技术服务的概念与特点，是化妆教育教学要认真思考的问题。

目前，由于一些教师不了解信息技术应用于艺术教学的本质，不掌握信息技术的应用与教学，对自身的发展非常不利。信息技术是随着时代的发展而发展的，社会、经济、文化的发展及其政策发展与现在的发展是一致的。信息技术最终将深刻影响模式、方法、理念、思维和教育体系。因此，如果我们要培养出具有创造性和高素质的化妆人才，根据社会发展规律，要有效地将信息技术应用于当代化妆教学体系。只有这样才能有效地完成化妆专业课的真正教学使命，让信息技术真正发挥其艺术价值和强大的创新功能。

三、在化妆专业教学中应用信息技术的对策

(一)艺术引领科技助力。尽管信息技术依赖于化妆专业课中的技术和艺术的发展，但仍然是一种艺术形式，而技术是一种表达手段或创造。化妆过程或信息技术的表现形式必须依靠技术与艺术情感思维的结合，理性思考产生新的艺术形式。信息技术重点应放在数字技术教学内容向网络教学的渗透达到创造和激发学生的艺术想象力，而不仅是信息技术。以理念为前提化出来的妆容需要化妆师思考和技术支持的协助。因此，在当代化妆专业课中运用信息技术应注重对学生艺术思维和创新能力的培养。

(二)重视传统艺术，勇于创新。目前，信息技术的介入并不能直接改变化妆元素，但提供了更广泛的空间，并增加了更多的表现力的效果达到妆容的要求。计算机或软件能够更好地表达创作者的原创性、构思或观点。传统信息技术中的想象力是有效的，但是它简单固定，不利于市场的扩张，学生的创造性思维及其教育会影响学生的操作能力。因此，在具体的教学过程中，应该注意妆容的形式，启发学生探究中国传统文化与创新相结合，指导学生合理运用信息技术手段，保持“取精华，弃其糟粕”的态度，继承中国传统文化，创造拥有中国特色的妆容。

(三)不断引进新技术，及时应用于教学。信息技术是随着时代的发展而发展的。当代艺术教育教学不断引进新技术。随着科学技术的不断普及新技术，信息技术将注定要影响教学。例如，云计算的出现、3G、4G、数字面板、数字屏幕等也出现在当代化妆教育中。学生们可以利用这些高科技操作仪器来反射他们的思想和完成他们的创造。它的优点不仅在于快速，而且在于方便修改、保存和维护。这样的创作是自由而灵活的，有着密切的联系。在未来的日子里，信息技术将随着时代的发展而迅速变化，新技术和新设备也应及时应用于化妆专业课的教育。

四、结语

有效应用信息技术在当代教育领域的教学中无疑会启迪学生拓展思维，提高任务型学习效果。它能生动地表达教学内容，提高教学质量，促进学生知识的掌握，让教师们轻松表达自己的教学思想、概念、方法、内容，让学生轻松直观地理解教学内容。教学、知识的获取和场景的制作将更加方便；在教学内容、语言、特点及3D景物，或者虚拟现实的过程可以更多协调和描述。在教育方面，为学生提供直接传递的思维材料信息。因此，完善和创新战略适当整合当代教育与教学技术，避免出现的各种新问题，当代信息技术应用在当代艺术教育中至关重要。