做学生成长成才的“解忧人”

刘念

作为一名辅导员，我扎根一线，从事学生思政工作9余年，坚持以学生为本，潜心育人，为学生办实事、解难事，做学生的“解忧人”，助力学生成长成才。

倾听引导，解学生生活之忧。学生小泽曾因失恋而醉酒，我半夜带他去医院输液，陪在他身边直至他清醒过来。第二天，我陪他到操场边散步边谈心。我不记得陪他走了多少圈，只记得他跟我说了很多话，从他小时候说到了他进大学，从他这次恋爱到分手失恋。我告诉他：“好的爱情，应该是因为优秀而互相吸引，因为吸引而让彼此变得更加优秀。”聊完之后，他的状态明显轻松了许多。回到宿舍后，他给我发了张照片，是一张行走计数的截图，他说：“念姐，你知道今天你陪我走了多少圈吗？10公里，整整25圈，从来没有人对我如此有耐心。你的话我都会记得，我一定会重新振作起来！”虽然当时我腰酸背痛、大腿像灌了铅一样，但在收到他消息的那一刻，感觉一切都是值得的。

解惑引路，解学生发展之忧。有一次，我在食堂碰到学生小康，见他神情沮丧、面色无光，便与他坐在一起吃饭、谈心。原来小康陷入了大学迷茫期，他说自己非常焦虑，做了很多尝试，但都不喜欢，不知道未来的路在哪里。我建议小康做霍兰德职业兴趣测试，发现他适合从事有条理的行政类工作，于是邀请他来我办公室做学工助理，对他的行政能力、公文写作能力等进行锻煉和提高。经过锻炼，小康综合能力明显提升，成功竞选为学院团委副书记，还光荣加入了中国共产党。后来湖北省实施“青年马克思主义者培养工程”，我鼓励小康积极申报，把考选调生作为求职目标。小康担心工科生没有优势，我便每天带着他一起复习时政、练习面试技巧，还特意请来了考取公务员的优秀师姐对他进行专门辅导。最后，小康成功入选省第一届“青马工程”，是当年学校向省里推荐的8名优秀学生中，唯一的一名工科生。现在，小康已在自己喜欢的岗位上发光发热。

榜样引领，解学生志向之忧。2020年4月，重组新冠肺炎疫苗启动II期临床试验，急需招募接种志愿者。学生张书媛给我发消息：“念姐，我想去做接种志愿者……”当时我远在老家，鼓励她：“只要你的身体条件允许，我支持你去做志愿者！”于是，她报名参加了接种试验。在她接种前体检及接种当天，我时刻与她保持联系，缓解她的紧张情绪，不断给她鼓励与支持;在她接种后隔离观察的14天里，我每天陪她聊天，询问她的身体状况;她光荣完成志愿任务之后，我将她的事迹写成新闻，向媒体推介，发挥榜样引领效应，形成良好的社会舆论氛围。后来，我推荐她参评了“湖北大学抗疫先锋”“湖北大学十大学生新闻人物”等，并以入党介绍人的身份培养、推荐其加入了中国共产党。

9年来，我共完成1000余名贫困生帮扶，指导300人成功就业，干预10起危机事件;指导学生获竞赛奖项国家级20余项、省级50余项，获国家级表彰2人、省级表彰7人;主持湖北省学工精品重大项目1项，校级项目2项，出版教材1部，发表学术论文9篇，获省级荣誉1项、校级荣誉20余项。未来的路上，我将继续用信仰与爱，做好学生成长成才路上的“解忧人”。

责任编辑/王娜娜