早教、托育园和幼儿园托班，区别在哪儿？

文/李芳 江苏省苏州市花花屋托育中心

近年来，“托育”这个概念高频次出现在人们的视野中。2019年2月，国家发改委等18个部门出台方案，将增加托育服务有效供给纳入行动任务；覆盖27个省和3个计划单列市，直接拉动新增托位10万个。2021年，已下达中央预算内投资10亿元。2021年5月31日，国家卫健委发布消息，全面放开三胎政策……一系列的利好消息，再次让托育获得大量关注，至今热度不减。

3岁以下婴幼儿的托育业态的健康发展，在微观层面上有利于儿童身心发展，同时促进家庭关系和谐。不少家庭存在“产假结束妈妈要重返岗位”“家里老人带孩子会有各种弊端”“保姆带不放心”“请育儿嫂经济压力大”等种种问题，这也促使0—3岁婴幼儿的托育服务越来越火。在宏观层面上有助于全面落实二胎、促进三胎政策，促进经济发展和人口均衡发展。

随着新一代家长消费观念的升级和对培育孩子的重视程度逐渐提高，托育服务机构愈发受到现代家庭的认可。

什么是托育？

托育是学前教育领域的新兴行业，托育园是介于早教园和幼儿园之间的学前机构，是“医、养、教”的融合，其中以“养育”为主，“医护”为辅，“教育”是载体。现有的托育园采取的是备案登记制度，无须取得办学许可证，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理。根据0—3岁婴幼儿生理和心理发展的需求，一个合格的托育园，应该拥有专业的育婴师、执证的营养师、专业的医护团队和保育教师团队等。

什么是早教？

早教即早期教育，旨在通过运动、语言、音乐等多元亲子活动发展和提升婴幼儿的各种能力。早教课要求父母和幼儿一起参加。一般一周一次，一周20～30分钟。目前网络信息高度发达，部分早教课程，新手爸妈通过线上课，在家就能完成和幼儿的互动。

什么是幼儿园托班？

幼儿园托班，顾名思义，在幼儿园内上的托班，大多数招收的幼儿都是2周岁以上的。活动内容和作息时间大多数和幼儿园相似。

那么，家长该如何给0—3岁的婴幼儿选择教育机构呢？ 下面就几个方面作个比较。

入园形式不同

早教园：需要家长陪伴，每次时间短。

托育园：无需父母陪伴，让幼儿提前适应集体生活。

幼儿园托班：无需父母陪伴，让幼儿提前适应幼儿园生活。

入园对象不同

早教园：0—6岁婴幼儿，少数早教园会设定到7岁。

托育园：0—3岁婴幼儿，一般6个月以上就可以入园。

幼儿园托班：2—3岁幼儿，一般24个月以上入园。

教育目标不同

早教园：是指抓住幼儿神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期加以引导，注重能力的开发与培养。根据幼儿的敏感期和身心特点，促进幼儿全面发展。更强调父母、看护人与幼儿在情感沟通基础上实现互动。

托育园：托育园的出现，主要是为了解决“无人带娃”的家庭状况，为在职家长以及无老人帮忙育婴的家庭提供看护幼儿的服务，更为“托幼衔接”做好充分的准备。

幼儿园托班：现在使用更多的一个名字叫做“适园班”，这也直接表明了它的目的和作用。通过托班的学习，幼儿开始学会独立，开始面对集体，主要为幼儿即将入幼儿园做准备。

教学内容不同

早教园：科学的教育有利于锻炼幼儿的认知、情绪情感、言语、社会性发展等等。早期教育在于开发幼儿的综合素质和全方面能力，为培养幼儿良好的性格和习惯，促进智力开发做准备。活动内容细分为：6个月以内的早教课，主要帮助婴幼儿建立与父母的依恋。7—9个月婴幼儿学习翻身、攀爬等动作，提升四肢协调能力和语言能力。10—12个月婴幼儿对父母和其他人能够回应……由此可以看出，早教课对年龄段的划分很细致，每个年龄段的目标都不一样。

托育园：教学活动细分为三个年龄段。6—12个月、12—24个月、24—36个月。除了日常生活照顾，提供包括户外和室内课程（艺术课、音乐课、感统课、科学实验课、生活课等），根据每家托育机构的设置不同，将这类课程融入一日生活。在活动中发展幼儿的社交、语言、运动等各项能力。

幼儿园托班：教学活动都是针对2—3岁幼儿展开的。通过游戏、唱歌，教幼儿如厕、洗手等自理技能，帮助幼儿更好地进行“托幼衔接”。

主管机关不同

早教园：主管单位为市场监督管理局。

托育园：主管单位为卫生健康委员会。

幼儿园托班：主管单位为教育局。

家长对时间管理不同

早教园：需要家长陪伴，适合时间比较自由的父母。

托育园：入托形式有全日托、半日托、计时托、临时托等多种形式，家长根据自身需求，选择入托时间。一般选择计时托、临时托的家长很少，大部分家长会选择全日托，适合在职家长。

幼儿园托班：只有全日托一种形式，适合大部分家长。

缴费方式不同

早教园：课包制及计课制，一般的早教课包从1万元到几万元不等。

托育园：全日制及半日制，还有临时托和计时托等多种形式。一般有月缴、半年缴。从几千元到几万元不等。

幼儿园托班：月缴费或者按学期缴费。缴费内容包含保教费、伙食费、园服费等。

选址场所不同

早教园：一般选在人流量聚集性高的商场内，较少有户外场地，主要是以室内新风设施通风为主。

托育园：一般选址在离居民小区更近的底楼（三楼以下）或带有户外院子的独栋楼房，通风、采光良好，较为安全，人流少。

幼儿园托班：土地性质为教育用地，一般要求建筑面积不低于1000平方米，教室面积不低于120平方米，户外有沙池、水池、种植区等。

开放时间不同

早教园：大多数早教园与商场营业时间一致。周末带幼儿上课的家长更多一些。

托育园：入园时间为早上8点到晚上6点，周末休息。一般可以进行日托、半日托和计时托等服务，方便根据家长的需要自行选择。

幼儿园托班：入园时间为早上8点到晚上3点半左右，周末休息。参加幼儿园延时服务可到晚上六点左右离园。

师资队伍不同

早教园：目前市场上早教品牌繁多，大多数以蒙氏早教为主，蒙氏早教需要教师有蒙氏资格证。但是执有蒙氏资格证的教师是否了解0—6岁婴幼儿生理、心理需求？

托育园：要求保育老师具有育婴师证、保育员从业资格证。托育园的教师需要具备从婴儿的辅食添加、冲泡奶粉，到开展各年龄段教养活动。保育教师的教学对象面对3个年龄段，对教师培训、专业技能的掌握都比较容易落实。

幼儿园托班：要求教师具有幼儿园教师资格证，不要求有育婴师证。幼儿园教师平时教研活动、专业培养还是围绕3—6岁的课程展开。

由此我们可以看出，托育园是幼儿进入集体社会的第一站，更适合0—3岁婴幼儿的生长发育特点，同时也填补0—3岁这个年龄段早期的市场空白，符合当今社会的趋势。

早教园更适合低年龄段的幼儿，可替代性强，对家长的时间也有要求。托育园招收6个月以上的婴幼儿，入托形式灵活多样，帮助解决家庭的各种问题，更重要的是可以帮助幼儿获得许多益处。

第一，良好的生活习惯的培养。在托育园，在专业的托育团队的照护下，幼儿有规律地进食、玩耍和午睡。

第二，无可取代的同伴交往。幼儿可以在一个愉快和安全的环境中相互交往、分享、游戏。在活动中成长，幼儿的个性也得到了彰显。

第三，专业教师，科学照料。教师尊重幼儿的需求，并及时回应，给予充分的鼓励，帮助幼儿塑造良好的品质和健全的人格。

第四，帮助幼儿过渡到幼儿园阶段。接受过托育照料的幼儿，自理能力和自主意识比同龄幼儿更强，更有利于其适应幼儿园生活。

无论是选择早教、托育还是托班，家长都应该综合考虑，而不是“人云亦云”。家长应该首先考虑到幼儿的个体情况，再根据幼儿年龄特点、需求、家庭环境，为幼儿选择最适合的教育。