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安全破窗器的诞生与改进

2022-01-14重庆市巴川中学易科宇

农村青少年科学探究 2021年10期
关键词:钢钉窗框小发明

重庆市巴川中学 易科宇

借用著名教育家陶行知先生的一句话:“人有两个宝,双手和大脑,双手能做工,大脑能思考。”通过用双手做工,我们能得到许多精美的小制作;通过大脑思考,我们又可以获取许多令人眼前一亮的小创意。若是更进一步,将自己心中所想的小创意付诸行动的话,我们便又能使其成为改变生活的小发明了。

我从小就喜欢玩各种拼装玩具,拆卸家里的东西更是家常便饭。当然我因此也没少受到爸爸妈妈的“教育”。小学三年级的时候,在我再三请求下,妈妈同意我参加科技小制作的兴趣班。在这个过程当中,我对科技制作越来越感兴趣,动手能力也越来越强。从开始基础的简单组装,到后面的用焊接工具,自己对照电路,制作各种电子玩具,如音乐盒、火警报警器、电磁炮等,这些都让我爱不释手。

五年级上学期,学校组织科技节,我终于可以大显身手了。想法很多,但做起来很困难,我一时不知道该从何入手。一天,我偶然看到这样一则新闻:一辆大巴车着火,因为没有安全锤而造成被困车内的人员伤亡惨重。因此,我产生了一个想法:可不可以做一个既防盗又操作简单的破窗装置呢?可不可以直接在窗户上面装一个固定的弹力装置呢?

说干就干,我把我的想法告诉了爸爸。我们先找制作门窗的师傅,做了一个简单的窗户框。我们再到五金市场买来玻璃、弹力片、钢钉等材料。我们把弹力片和钢钉装在窗户的角落,用手拉动弹力片,实现击碎玻璃的目的。第一代破窗器做成了。

经过几次试验后,感觉效果还行,但成功率因人而异。因为我发现要想击碎玻璃,就需要弹力片产生很大的弹力,因而操作很费劲;如果弹力太小,行程太短,效果就不太理想,不容易击破玻璃。如果大人操作,成功率很大。但是遇到小孩子或力气很小的人操作,成功率就比较低。后来我们反复商量,考虑改变撞击玻璃的方式,用合页加扭力弹簧来替代单一的弹力片。这就是我们的第二代破窗器。

我们买了一个自动闭门器,安装好后发现弹力容易疲劳,且尺寸太大,效果还是不太理想。怎么办呢?我和爸爸就把弹力结构拆开来研究分析,终于发现容易出现弹力疲劳和行程短的弊端,居然是因为扭力弹片的结构问题。我们又去买了弹簧,进行剪切组装,同时将尺寸切割改小,第三代破窗器终于做成了!为了美观,我们在上面加了一个遮盖盒。这个破窗装置操作简单、省力,适用于各种车辆或者场所。

这个发明目前还存在很多问题,就此我拟出以下改进方案:

1.把第三代破窗器整体装入窗框中,在窗框最下方的横梁上截取一块铁片,把铁片截短并安装在破窗锥的支撑臂上。这样既能保证外观的简洁,又确保了结构的强度。

2.为确保安全性,需要在支撑臂上留出一个插口,以安装保险栓。

3.为了方便操作,还需在破窗锥后端接上一个拉环。

一个好的发明都不是一蹴而就的,而是经过了多次的试用与改进。我也会继续努力,让这个小发明日趋完美,造福大众。

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