一本奇特的书

浙江省温岭市方城小学 盛 逸

指导老师 江利华

一缕阳光从窗外里射了进来。我一睁眼，发现自己竟然躺在书架里的一个小方格上。原来，我变成了一本厚厚的故事书，还在不断地发出光芒。

“你呀你，不要每天都盯着手机啊！”

“妈，都‘双减了’，作业做完了，补课也没了。我又不喜欢看书，只能看看手机了。”

哦，原来是一个小男孩捧着手机，正和他妈妈争论呢！“双减”之后，最应该看书啊！可是他……怎样才能让他扔掉手机拿起书呢？

忽然，一个小小的声音在我身旁响了起来：“啊——好久都没动过了，真无聊啊！”

这是什么声音？竟然还是从我的身体里面发出的。我迅速用看不见的小手打开了自己的身体。

我一页一页地翻着，那声音越来越大，也越来越多了。我定睛一看：只见一群黑黑的小东西，在不断地进行排列组合，同时也不断地发出声音来。噢，原来是我肚子里的文字在说话呀！我赶紧打起招呼来：“你们好呀！”一个叫“有趣”的词语，和我热情地攀谈起来。它活泼开朗，一边和我说话，一边去推醒其他文字。和它一起的还有许许多多的文字，但它们还在熟睡，因为好久都没有被人们翻看了。

我灵机一动，对有趣说：“你赶紧把它们全部唤醒，叫它们编一个好玩的故事吧！”有趣一听，立刻兴奋得大叫：“太有趣了！太有趣了！”

不一会儿，我先后听到了很多的声音：海浪的怒吼、百灵的歌唱、感叹号的呐喊、逗号的喘气、小男孩的笑声……我还闻到了玫瑰的芬芳和糖果的香甜，当然还有另外一些沁人心脾却说不出名儿的气味。一道道光芒从书页间射出来，不断变换着色彩，像柔柔月光，像点点星光。有趣还邀请了五彩的插图，以及一些弯弯曲曲、歪歪斜斜的客人——那是些美丽的艺术字！

这么神奇的景象，一下把小男孩吸引了过来。他十分好奇地翻了起来：“咦，这故事的主人公咋变成我了？”他一下扔掉了手机，把我捧了起来，津津有味地看着。

就这样，我和有趣每天都想出新的故事。我的封面也会随着我的脾气或故事而改变，有时是沉静的蓝，有时是悲伤的黑。无论什么颜色，都被小男孩紧紧地捧在手里。

【朱老师的话】

把自己变成一本书，这个想象不算特别。但这是一本奇特的书，奇特之处在于里边的文字会说话、会重新组合成一个新的故事——编故事的时候，还有声音、香味和光芒。这些故事情节，就需要小作者奇特的想象了。小作者在设计故事情节的时候，结合当下“双减”的背景，紧紧地抓住了“书”的特点，并融合了自己的性格——因为这本书是“我”变的啊！