“假如我是班主任”专题演练

湖北省荆门市竹园小学 张少君

文 题

班主任不仅是老师，也是学生朝夕相处的朋友、亲人，学生像尊重朋友。热爱父母一样尊重、热爱班主任。假如你是班主任，你要怎么做呢？请以“假如我是班主任”为题写一篇作文。

写作指导

这是一道要求用第一人称手法写的想象作文题。

开头可以总起，开门见山写班主任的重要性，以及自己准备怎样做。如：

班级就像大家庭，班主任就是一家之主。班主任的工作态度、管理水平，直接影响学生能否健康成长。正所谓，兵熊熊一个，将熊熊一窝。如果我当上了班主任，一定做个公平公正、有热情有温度、勇于争先的班主任！

可以用梦境开头，交代事情的缘起。如：

今天又被班主任喊到办公室训了一顿，扬言如果再犯就叫家长，搞得我一整天都像烈日暴晒下的庄稼，耷拉着脑袋，提不起半点精神。夜晚，我做了一个梦：梦见我成了班主任……

开头可以围绕名班主任效应写：

即将小升初，爸妈到处打听外国语学校的名班主任有谁，希望我能分到上一届诞生了中考状元的班主任班级去。班主任有这么神奇的魔力吗？我疑惑不解。

中间截取几个学习、生活的小镜头，从“纪律”“学习”“卫生”“活动”等方面具体叙述“我”将如何当班主任。

可以写建班之初定规矩，制定赏罚分明的奖惩制度。如：

没有规矩不成方圆，为了规范大家的行为，也为了激发大家各方面的积极性，我将从德、能、勤、绩等方面制定清楚明晰的积分细则，每一项加（减）几分，让大家心中有数。这样，同学们就能朝具体的目标进军，尽量避免被扣分。每个周五（或月末），我还会自费买奖品奖励得分高的同学。奖品虽小，意义重大，这是对遵纪守法、努力学习、热心班集体的同学的肯定。

传输层的任务是把各类感知设备连接起来，并将采集的信息上传到数据中心。传输可以采用无线或者有线的方式，比如 GPRS、4G、WIFI、光纤等。健全的网络安全防护体系是信息系统稳定运行的保障，Web防火墙、堡垒机等设备的投入，可以从一定程度上提升网络安全防护能力。

可以写公平公正、一视同仁，不偏袒优生，不歧视、打压学困生。这样的班主任才有威信，学生才能信服。比如竞选班干部、评优等都不是班主任指定，而是全班投票选举决定。可以举正反例子写自己是如何做的，如：

就算班长孙楚珂做错了题，犯了低级错误，我该批评就批评，该罚抄就罚抄；即使吴铭的进步很小，我也会表扬他，在班级优化大师上给他双倍加分。

可以写眼里有光，心中有爱，关心爱护每个学生，全面了解他们的优缺点。他们有困难时热情相助，他们犯错误时积极处理，不一棍子打死，宽以待人，会用发展的眼光看学生，相信每个学生都有光明的未来。如：

肖尧非常调皮，在课桌上“飞檐走壁”，练“凌波微步”，结果掉了下来，下巴磕破了，流了好多血。他走进办公室找我时，我没有立刻训斥他，而是查看伤情，及时与家长联系。虽然他百般拒绝就医，我还是第一时间送他到医院缝针处理。

可以写锐意进取，勇于争先。不管校内外举行什么活动，“我”都积极参加，发挥聪明才智，充分利用各种资源，让同学们在活动中得到锻炼，取得好名次，提升班级凝聚力。如：

就拿运动会开幕式来说吧，我不会只满足于简单地走个过场，特别是小学生涯的最后一次春季田径运动会。我会安排有特长的同学表演平衡车、轮滑、舞蹈，戴上统一的小黄帽，手拿向日葵道具闪亮登场，给全校师生耳目一新的惊艳感觉，让这个潇洒帅气的画面永远留在同学们的记忆中，成为美好的回忆。也许大家认为这样很麻烦，其实学生中“藏龙卧虎”，给他们展示才华的机会，何乐而不为呢？

可以写接班之初排座位，制定清洁、劳动值日（值周）表，组建强有力的班干部群体，配合班主任工作，分工负责，各司其责，人人有事做，事事有人做。可以写每天带领学生锻炼，强身健体，在运动会上夺冠；可以写周末和学生一起参加社会实践活动，了解社会、提升实践能力；可以写课余与学生打成一片，而不是整天板着一张苦瓜脸，让学生像老鼠见了猫一样敬而远之……

如果我当班主任，一定把班级建设成班风正、学风浓、成绩优异、特长突出的明星班级。在这里，同学们幸福快乐地求知、明理、健身；在这里，梦想之舟劈波斩浪，扬帆起航。

又如：

如果我当班主任，一定做循循善诱、春风化雨、润物无声、教生有方、因材施教的好老师。我是同学的良师益友，家长的亲密伙伴，社会上有口皆碑的行业翘楚。

结尾也可以写感受。如：

班主任这个职位并不是什么人都可以当的，除了要有广博的知识，非凡的爱心和耐心，还需要有超强的管理水平。希望同学们以后爱学习、守纪律、爱劳动、团结互助，支持班主任工作，不要乱生事端，让班主任焦头烂额。如果你觉得班主任轻松，你当个试试！

结尾也可以抒情。如：

班主任，您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光；您不是雕塑家，却塑造着孩子的灵魂。未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

可以换个思路和形式，写成一篇竞选班主任的演讲稿。先列举自己的优势，再发布“施政纲领”。

更有趣的写法是，写成一篇班主任体验日的文章，通过写当一天（一周）班主任，切身体会班主任工作的琐碎、繁杂、操心、艰难，感叹班主任的平凡、崇高。

佳作展示

假如我是班主任

王越民

爸爸经常开玩笑说：“教书不教语文，当官不当班主任。”昨晚，我做了个有趣的梦：2031年7月，我大学毕业后，竟然成了小学语文教师兼班主任。

踏着清晨的露珠，我早早地来到学校操场，和同学们一起晨练，半个小时之后，我心情愉悦地走进教室。这时，值日班长正在讲台上带领大家读书，清脆悦耳的读书声宛如天籁之音，是早晨校园里最美丽的风景之一。可是，有两个小调皮鬼嬉皮笑脸地上蹿下跳，我走上前去，虎着脸问：“你们在干什么？”“老师，我想给您看这本漫画，千万忍住别笑。”姓吴的小鬼说。没想到，不到半分钟，我已笑得“人仰马翻”，发自内心赞叹作者的幽默风趣。但是，一想到这是早读课，我努力控制表情：“好笑是好笑，但只能下课、休息时看，不然，我没收了回家自己看！”

两人见状，迅速进入学习状态。我在教室里巡视卫生情况后，又查看黑板上没写作业学生的“黑名单”，逐个询问原因，告诫他们只要有3次不交作业就联系家长面谈，他们都保证下不为例。对这些不循规蹈矩的学生，我都是先礼后兵，如果一开始就臭骂他们一顿，他们会有抵触情绪。

下午，体育老师请假，教导处让我带学生上体育课。烈日当头，足球迷们在绿茵场上挥洒汗水；篮球场旁，砰砰声、喝彩声响成一片。有的坐在树荫底下看课外书，有的猜谜语、玩游戏，不亦乐乎。忽然，月季花丛旁边传来一阵吵架声 。

“是你先打我的！”“明明是你先动的手！”……小明和小阳这对堂兄弟又打起来了。我迅速冲上去将两人拉开，周围的同学都说是小明先动的手，小阳是正当防卫。为一点鸡毛蒜皮的小事纠缠，冤冤相报何时了？我劝他们宽容大度一点，他俩终于和好如初。

今天是星期五，除了早自习、两节语文课，中托讲了一个小时的作业，下午还有一节班会。放学后，还要大扫除。周日，要带学生参加社会实践活动。校内、区里、市里，还有手抄报比赛、征文竞赛、党史知识大赛，我忙得焦头烂额。好在有个非常给力的班委会，班干部都能独当一面，为我排忧解难，我不必事必躬亲。同学们也各司其责，扫地、擦窗户、还餐具。每天都按照学期初制定的奖惩制度在“班级优化大师”上奖勤罚懒，同学们都很有上进心，言行规范。

当了一天班主任，我觉得身体累，心更累，对学生不能打骂，还要争取家长的配合。除了教好自己的学科，还要把班级治理得学风浓、成绩优，在各级各项活动中名列前茅。学生时代，我们总是抱怨班主任这不好那不好，事没经过不知难，向辛勤工作的班主任致敬。

“越民，快起床上学了！”爸爸的闹铃声又响了，可我还沉浸在梦中。不想当将军的士兵不是好士兵，如果我有朝一日当上班主任，一定把我的“士兵们”调教得阳光进取、勤学守纪！