调动感官 再现画面——如何推荐一个好地方

□赵学潮

【训练主题】

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧！你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去那里看看。

【指点迷津】

这次习作选材范围宽泛，山水风光、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店等，只要是有特点、值得一去的地方都可以写。

写作时，除了在开头开门见山，简要交代所要推荐的地方，文末总体评价那个地方的特点，希望大家来看看外，还要重点详述那个地方值得去看的原因。那么，怎样才能写好原因呢？现在就教你们一个重要的方法—调动感官，再现画面。

我们人体有“五觉”：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、嗅觉（鼻子）、味觉（舌头）和触觉（身体）。推荐一个好地方时，调动人体的不同感官，就可以再现生动形象的画面，达到神奇的写作效果。

用视觉察形观色写景时最常用到的是视觉描写。眼睛就像一部摄像机，可让人把看到的美景储存在记忆中，而对景物进行描绘，可使读者有如见其状、历历在目之感。如：白色的遮鸟网中，樱桃树的绿叶丛里躲藏着一个个可爱的小红樱桃。它们像一群火红的小精灵，又像一颗颗鲜红的玛瑙……

用听觉记录声音景物不是平面的绘画，它是立体的，山中的虫鸣鸟叫、海边的惊涛拍岸、景点的人声鼎沸……这些声音丰富了我们的听觉体验。听觉描写，能令读者有身临其境之感。如：蝉在树上“知了知了”地叫着，声音低沉而好听，像是在叙说一个古老的故事。

用嗅觉吞芬吐芳雨后，清新的泥土芬芳；池塘边，荷花的清香随风飘荡；沙滩上，海风带着淡淡的腥气萦绕鼻端……嗅觉描写，能让景物拥有生命，让读者读后仿佛真的闻到了来自大自然的气味。如：那一朵朵粉红色的荷花，犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴，娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来阵阵清香，沁人心脾。

用味觉含英咀华美景与美食总是密不可分，如果能一边品尝美食一边欣赏美景，那就再美不过了。莲子的清甜、菱角的爽脆、冰激凌的甜美……味觉描写，能令景物有神奇的魅力。如：果园橘子树上一个个小橘子挨挨挤挤，争先恐后地露出头来，都想要第一个被摘下来送到小朋友的嘴里。熟透了的橘子软软的，薄薄的皮只需轻轻一撕，便露出了饱满的果肉，扒开一半放到嘴里，那橙色的汁水一直甜到心坎里。

用触觉加以感知荷花的花瓣摸起来滑滑的；蜻蜓飞来，轻落指尖上，痒痒的；细密的雨丝，飘落脸颊，凉凉的……触觉描写，从身体的感受写起，能带给读者最真切的感受。如：我迫不及待地跳入池水中—啊，真是凉爽异常！顿时所有的炎热，还有烦恼，在那一刻全都消失得无影无踪。

作家朱自清的散文《春》中有如下片段：

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

作家先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉方面写春风里和悦的声响。作家调动自己的多种感官，从不同侧面多个角度来描写，从而把难以捕捉的无形、无色、无味的春风描写得有声有味、有情有感。

作家冯君莉的《青海湖，梦幻般的湖》一文中有如下片段：

一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，只要轻轻地吸一口空气，甜丝丝的，凉爽爽的。

作家调动自己的眼睛、鼻子等感官，运用了视觉描写、味觉描写等，描绘出了青海湖独有的清幽的环境，烘托出青海湖独有的魅力。

总之，如果我们调动人体的感官，通过“五觉”来描写、推荐一个好地方，就可以很好地描摹出这个地方景物的色、香、味、形等，给读者以很强的现场感，产生强烈的艺术感染力，吸引读者，征服读者。

【佳作展示】

美丽的永乐湖

陕西省渭南市澄城县嫩芽阅读作文学校四年级 刘宇豪

今天我要给你推荐的好地方是美丽的永乐湖。它位于陕西省渭南市蒲城县永丰镇。

那天一大早，作文老师便带我们乘车来到这儿。一下车，我便闻到一股浓郁的花香。只见不远处的月季园里，红艳艳的月季花开了一大片。

来到湖边，我们不由乐得又蹦又跳。永乐湖好大呀，一眼望不到边，放眼望去，远处升腾起迷迷蒙蒙的水雾；永乐湖好绿呀，绿得如同一块纯洁无瑕的翡翠，又酷似一块巨大的绿宝石；永乐湖好美呀，朝阳洒在波光粼粼的湖面上，好像在湖里洒下闪闪发光的散金碎银，又像眨着眼睛的小星星坠落在湖中。湖四周是汉白玉做成的围栏，上面雕刻着各种各样的花纹，还有许多古诗名句。

老师带我们来到玻璃桥上。站在高高的玻璃桥上往下看，只见湖水是那么清，清得可以看见湖底的沙石和一条条的游鱼；湖水是那么绿，绿得好像被四周的青草、树木染过似的；湖水是那么静，静得如同一面硕大无比、未经打磨的铜镜。我不禁被这美丽的湖色深深吸引住了。

“宇豪，快去乘快艇吧！”老师的声音将陶醉在美景中的我唤醒了，我急忙随老师去坐快艇。当我们八人一组，穿着救生衣坐在快艇上快速冲浪时，我们一个个都激动得高声欢叫起来。清澈的湖水溅在我的脸上、手上、嘴里，感觉冰凉冰凉的，又有一股淡淡的咸味。那种刺激是我以前玩别的娱乐项目从来没有体验过的。我不由自主地唱起老师教给我们的歌曲—《让我们荡起双桨》。我的歌声和同学们的欢声笑语回荡在湖的上空。

永乐湖真是一个既美丽又好玩的地方！如果有时间的话，你不妨也来此游玩。览时所看到的美景以及乘坐快艇冲浪时的惊险刺激，最后总体评价永乐湖，希望你来此游玩。习作主题明确，重点突出，详略得当，前后照应。

【词语超市】

景色宜人 碧波荡漾 栩栩如生

身临其境 人间仙境 五光十色

金碧辉煌 依依不舍 变幻莫测

目不转睛 郁郁葱葱 波光粼粼

阳光明媚 浑然一体 雍容华贵

点评：这篇习作先简要说要推荐的是永乐湖，接着详述了推荐的理由。小作者动用感官，描述了游览永乐湖的情景，尤为详细地描写了在湖上游

【佳句摘录】

☆花园里，五颜六色的鲜花竞相开放，红的似火，黄的若金，粉的如霞，白的像雪……好像比美似的。浓郁的花香扑面而来，沁人心脾，引来了蜜蜂和蝴蝶，它们在花间载歌载舞。

★放眼望去，一座银白色的拱桥连接了湖水两岸。拱桥正面，一帘瀑布从人工砌成的石山上飞泻而下，溅起无数珠玉般的水滴，形成团团水雾。