高中生物核心素养视角下的合作学习

2021-12-31蔡志敬

科学咨询 2021年18期

蔡志敬

（福建省泉州市晋江市季延中学福建晋江 362216）

随着教育改革的深入推进，目前高中阶段教学的目标已经从原来的知识传授向学生的综合发展方面转变。为了更好地开展高中生物课堂教学，老师要及时转变教学观念，将学生核心素养的培养放于教学重要位置，让学生在生物学习中，掌握丰富的生物知识，具备发展的基本品格与能力。而在培养学生生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四项核心素养时，合作学习方式的运用是一种非常有效的途径。为此，笔者结合自身的教学经验，对核心素养视角下高中生物合作学习的开展价值和策略进行具体分析和探讨。

一、核心素养视角下高中生物合作学习的开展价值

（一）有利于实现对学生正确生命观念的培养

进入高中阶段的学习之后，学生间的竞争越来越激烈，在高中生物教学中开展合作学习，能为学生们提供充分互动和交流的机会，并让其在老师的正确引导下，帮助学生树立正确的世界观，确保学生不在激烈的竞争中迷失自我，最终实现对学生生命观念的培养。

（二）有利于实现对学生理性思维的培养

现阶段很多高中生的学习过程中，由于受到自身各方面的局限，在生物学习中，对于生物问题总是无法进行理性判断，所以很容易由个人主观意识而出现错误判断的问题。通过对合作学习活动的开展，学生能在倾听他人观点的过程中，及时进行有效的自我反思，能在潜移默化中实现对学生理性思维的培养，这对于学生今后的学习和发展都十分有利。

（三）有利于实现对学生科学探究精神的培养

传统的高中生物教学中，学生思考问题的过程中，通常仅由学生个人进行，缺乏科学探究的意识，这就是很多高中生仍不具有科学探究能力的重要原因，这将会影响学生最终的生物学习效果。将合作学习方法引入教学中，能激发学生科学探究的热情，甚至是引发其竞争的心理，有助于学生的创新学习，在逐渐深入的合作学习中，实现对学生科学探究精神的培养。

（四）有利于实现对学生社会责任感的培养

随着现代社会的不断发展，具有社会责任感人才的培养越来越重要。很显然，在传统的高中生物教学中，并不具有对学生社会责任感培养的条件。合作学习背景下，学生在对生物问题的讨论过程中，学生会相互指出他人的不正确观点和思想，避免学生们再出现各种消极的观念，能在持续深入的合作学习中，实现对学生社会核心价值观的培养，从而让学生具有社会责任感[1]。

二、高中生物核心素养视角下合作学习的开展策略

高中生物合作学习的开展过程中，要坚持有序的推进原则，笔者认为可以从制定合作学习目标，科学分配合作学习任务与及时总结合作学习中问题三方面进行，下面对具体的观点进行分析[2]。

（一）制定明确的合作学习目标

目前部分高中生物老师虽然意识到了合作学习教学的必要性，但对其开展的过程中，却存在一个较大的问题，即在未掌握学生学习状态的情况下教学，导致老师的教学和学生的学习步伐不一致，容易让学生滋生抵触合作学习的情绪。为此，在合作学习的开展前，通过对合作学习目标的制定，能让每一位学生都明确自己合作学习中需要达成怎样的目标，需要如何去做，让学生在合作学习中获得快乐感。

比如在教学《基因突变和基因重组》内容时，需要让学生对基因突变的概念、特点原因进行学习，在此基础上了解基因突变和基因重组的意义。在合作学习的过程中，老师可以将此作为目标，让学生在明确目标的指引下，主动进入到学习角色中，提高课堂教学的效率。

（二）科学分配合作学习任务

高中生物教学中，会涉及到丰富的知识，如理论知识、分析知识、深入探究知识等。由于高中生的兴趣爱好、学习基础、学习方法等都不同，所以老师通过对合作学习任务的科学分配，能让学生的合作学习更具有效果。

比如在教学《走进细胞》内容时，此章节既涉及到了基础理论知识，又涉及到了实验内容。为此，老师可以在全面了解每一位学生的基础上，以优势互补为分组原则，让学生参与合作探究学习活动。在此合作过程中，每一位学生都可以在合作任务的完成中充分发挥自身的优势，并及时了解自身还存在哪些不足，让学生更加客观、真实地看待自我，促使学生正确学习观的形成，并发展期核心素养。

（三）及时总结合作学习中的问题

高中生物合作学习的开展过程中，要想真正实现对学生核心素养的培养效果，需要总结学生合作学习中的问题，并对问题进行有效解决。

比如在教学《新陈代谢》这部分知识点时，在学生们合作学习之后，有学生反应自己对这部分知识还不是很理解。所以在合作学习过程中，这部分学生没有在合作中对自我观点进行表达，同时难以对其他学生的问题和观点进行理解。为此，在合作学习结束后，老师可以增设一次小型分享会，鼓励学生们相互说说自己合作学习中有哪些困惑。通过对学生们反馈的梳理和反思之后，笔者发现在合作学习前，缺少了对学生基础知识的指导环节，这将能为下次合作学习的高质量开展提供正确方向，让合作学习方式在生物学习中大放异彩。