强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响

张小雪

摘要：目的：安全教育在神经内科患者护理安全管理中的应用深入研究。方法：选择来我院治疗的神经内科病人中任意抽取184人进行分析，并与全体参与研究病人及家属进行了交流，其对参与本研究不存在不同意见，根据随机化方法，参与研究的患者明确分为两组，两组人数相同。在全体参与研究病人住院过程中，我院护理人员依据提前制订的安全教育计划给予对照组神经内科病人健康知识宣传，观察组神经内科病人在应用上述健康知识宣传的同时结合强化安全教育措施，比较了二个小组病人的护理情况。结果：二个小组病人住院时掌握的健康知识不存在显著不同，经过10天的护理工作后，观察组病人掌握的安全知识较为丰富，对照组病人达不到观察组病人水平。观察组病人住院时间较短，对照组病人住院时间较长。观察组病人出现的安全隐患较少，对照组病人出现的安全隐患较多。观察组认可护理工作的人数较多，对照组认可护理工作的人数较少。结论：在神经内科病人护理过程中引入强化安全教育措施能够促使病人及家属掌握更为丰富的安全知识，防止发生大量安全隐患。

关键词：安全教育;神经内科;护理;安全管理

1资料与方法

1.1基本资料

从我院治疗的神经内科病人中任意抽取184人进行分析，并与全体参与研究病人及家属进行了交流，其对参与本研究不存在不同意见，根据随机方法，将参与研究的患者明确分为两组，两组人数相同。患者组之间没有发现显着差异，表明该研究具有很强的说服力。

1.2方法

护理人员针对全体参与研究病人提前制订了健康知识宣传计划，在病人办理住院手续后，及时对全体神经内科病人开展了健康知识安全教育，全面预测了病人住院过程中可能出现的不安全因素，并制订了合理的应对措施，同时严格依据医生要求在病人用药过程中给予了全面护理。观察组病人在应用上述各种措施的同时结合强化安全教育措施，主要内容包括：第一，在护理过程中一旦发现手脚不利索的病人，要及时预测他们住院过程中可能出现的摔倒现象，并根据预测情况与此类病人进行丰富交流，开展针对性健康知识宣传，使其意识到自身存在可能摔倒的情况，并对病人讲解天量预防摔倒的措施，促使病人主动采取有效做法防止自己住院过程中出现摔倒问题。再有，护理人员对医院本身存在的不安全因素进行了排查，在病人活动较为频繁的场所安装了扶手设备，并在上述各个区域的地面铺设了防滑垫，及时清理了各个活动场所内的障碍物，重新设计了物品摆放方式，本着有利于病人活动的原则摆放物品，在认真清理地面以后，保证地面不存在水迹，防止病人出现走路打滑问题，如楼道走廊、厕所、病房内等。再有，在上述各个场所张贴刺激病人视觉系统的明确标识，提醒病人进入上述区域时做好预防工作，使病人提前做好思想准备;第二，在护理过程中一旦发现情绪不稳定的病人，特别要大力关注这些病人夜晚的活动，必要时设置床栏，防止病人出现无意间掉下床的情况，对病人家属反复强调使用约束带的重要性，引导病人家属主动配合医护人员操作。在病人出现不良情绪时，家属可以随时开展肢体制动护理，防止病人出现意外坠床事件。在病人参加检查与运输过程中，也要提前做好病人意外坠床的预防措施，特别是要随时关注病人的情绪反应用：第三，在护理过程中一旦发现感知系统存在问题的病人，则需及时做好预防烫伤问题的措施，护理人员要及时讲解热水袋的使用方法，反复强调要时刻关注热水袋的温度，防止熱水袋烫伤病人，病人使用热火瓶要统一放置，不得放置在病人床头：第四，在护理过程中一旦发现认知系统存在问题的病人，则要为病人及时配戴腕带，注明病人的基本情况，如姓名与联系电话等，预防病人独自行动时迷失方向，他人发现后能够立即与医院及家属联系。鼓励家属全天候不得离开病人，护理过程中不得断人，遇到紧急情况时护理人员参与陪护，并做好交接班工作，严格杜绝病人独自处于一室的问题发生。第五，在护理工作中一旦发现感觉运动系统存在问题的病人，要及时为病人制订合理的营养食谱，指导病人合理进食，并对病人家属反复强调饮食在病人身体康复中的重要性，有利于提高病人家属思想上的重视，增加其饮食安全知识。

2 结果

3讨论

在疾病因素的影响下，神经内科病人身体的各种能力均出现了下滑，如判断能力、理解能力与注意力等，所以神经内科病人在认知方面、运动方面、精神方面均会出现不良反应，有的病人病情还会进一步发展，长期处于卧床静养状态。再有，进入神经内科的病人以年龄较大的群体为主，其本身记忆力与感知能力早已不能与年轻人相比，不能及时理解医护人员的要求，主动配合医护人员操作的意识不强，为了防止病人治疗过程中出现意外情况，在护理过程中必须要引入合理的应对措施，致力于提高护理安全管理水平。

护理人员承担着神经内科病人的护理工作，同时需要得到病人及家属的天力配合，要想保证护理工作的稳定运行，病人及家属的精神状态起着非常重要的作用。在病人住院过程中，如果病人及家属能够主动配合医护人员操作，不但能够确保护理工作的顺利实施，而且有利于加快病人身体康复速度，防止发生各种安全隐患。所以在病人办理住院手续后，护理人员要及时全面评估病人可能存在的不安全因素，结合病人的实际情况制订合理的护理措施，鼓励病人家属主动参与护理工作，同时引起病人思想上的重视。有利于治疗活动收到较好的效果。向时，护理人员在安全管理工作过程中，要及时对病人及家属讲解丰富的安全防范措施，争取促使护理工作处于主动地位，提高护理工作的针对性，帮助病人及家属在短时间内掌握丰富的护理安全知识，并能主动应用于平时护理过程中。

结束语

总之，在护理神经内科病人过程中，及时引入强化安全教育措施能够促使病人主动配合医护人员操作、防正发生各种护理安全事故，是一种可以在较大范围内宣传的护理措施。

参考文献：

[1]施宇，刘文平，李秋儒.脑卒中患者非计划性拔除胃管的临床分析与应对措施[J].吉林医学，2013，（8）.1557-1559.

[2]徐艳，郑小薇.强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响[J].护士进修杂志，2011，（6）.493-495.