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常常去帮助 总是去安慰

2021-12-29中央司法警官学院监狱学学院孔维公

河北教育(德育版) 2021年11期
关键词:幻灯片李先生操场

中央司法警官学院监狱学学院 孔维公

先生姓李,名志艳。回想初次与李先生的交集,约摸在2020年的早春。中央警院为应对新冠肺炎疫情开展了线上教学,那是她第一次为我们授课,科目是普通心理学。我记得清清楚楚,第一堂课是一个风和日丽的下午,电脑里传来的是一个温柔细腻的声音,仿佛小提琴独奏般的丝滑。

据一些学长们说,李先生常在课余独自于操场跑步,在朋友圈中分享的跑步里程常常是大几公里,她也时常分享参加跑步比赛的勋章。后来,我多次见她于学校操场跑步,常常是在最外面的跑道。我们大多数学生除日常训练外都有些疏懒,绝无此般毅力,自愧不如!

疫情缓解后返校,我们有幸继续由李先生来教我们社会心理学。我记得清清楚楚,在一个星期五的上午,A教学楼三楼教室里坐满了学生,随后走进了一位步伐沉稳、英姿飒爽的老师,这就是李志艳先生,教室里随之响起了热烈的掌声,李先生向我们微笑致意,然后是极简短的开场白。她的普通话很标准,声音稍细而有力,有时则很激亢。

先生学识渊博,在教授课本知识的同时,随时以社会生活中的现象为例来说明。有时,她还会“编织”涉及现实的题目来提问,令人十分紧张,若回答不出也不会被责罚,无论对错最后她都会给大家仔细讲解。引证事例大部分她都能流畅说出,实在记不起便微笑着带着歉意向大家说“不好意思忘了”。

与李先生发生的一次“事故”印象很深:在一次上课时,李先生在讲课,我们边听边奋笔疾书记笔记。也许是李先生切换幻灯片太快,有些片段我没有记清,于是打开手机找到课前李先生发在聊天群的幻灯片课件,开抄。结果,李先生收了我及其他几名同学的手机。当时在上课,也没有解释。下课我便去寻李先生,讲清原委。先生竟如孩子般地笑了,向我道歉并物归原主。我不禁有些惶恐,李先生是这样平易近人,如春风化雨。

我们很多同学都曾找李先生谈过心,她喜欢与学生一起逛着操场聊,开导我们,融入一些人生的道理。我们在“沉沦”后与她聊过天都会复苏起来。

一位教师,就是一位学生的心灵医生。医生不能治愈每一个病人,但一位负责的医生应该常常去帮助病人,自始至终地去抚慰他们。学生的心理障碍需要人文关怀去治愈,这种人文关怀其实就是教育的真谛。“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰。”这句话是对李先生教育行为的概括。

在课程结课后李先生还在课程群里提供“售后”服务,分享很多有关课程、学术、教育成长等文章。开始我们还会阅读,可是到后来便逐渐冷落起来,但李先生没有间断,一直在分享。

同学们时时记起她。在我的老师之中,她是使我感念并且给我鼓励的一个。她对于我们的安慰、教诲,从小处看,是希望我们能有一个光明的前程,往大处看,是为中国培养新时代的高素质人才。先生之师格,深蕴着一位优秀教师无私的爱与人性的光辉。

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