多彩活动 逐梦成长——玉田县兰坡小学少年宫活动纪实

玉田县兰坡小学 付玉兰

古人类学家贾兰坡院士生于玉田县，该县有一所以其名命名的小学——兰坡小学。通常，下午第二节后，这所美丽校园内的500 多名学生必然在辅导老师的指导、陪伴下，投入到自己喜欢的社团活动中，诵读、拉琴、跳舞、书画、练武、打乒乓、科技制作……孩子们在活动中尽情释放自我，锻炼着、浸润着、成长着。

2012 年，在上级高度重视和关怀下，兰坡小学抓住更名新建机遇，积极申报，建起了由中央体育彩票公益金支持的全县第一所乡村学校少年宫学校。之后，本着“立德树人”“活动育人”要求，先后组建了体育、艺术、综合 3 大类 15 个社团活动小组，开展了丰富多彩的少年宫活动，拓展、丰富了学生生活，托起了县区学生五彩缤纷、全面发展的梦想。

一、多措并举，高标准完成硬件建设

学校成立了专门领导小组，将少年宫建设纳入学校的整体规划之中。几年来，学校在保证高效使用国家专项资金的同时，拓宽渠道，争取各方支持，先后筹措资金100 余万元，建成高标准的篮球场、羽毛球场、图书馆、舞蹈室、美术室等功能场室，购置了音美、体育等各类设施、器材，为开展各项活动提供了保障。

二、全面推进，开展多彩校园活动

1.利用各种载体，培养良好品德。乡村学校少年宫是孩子们思想道德建设的重要载体，围绕这一要求，学校充分发挥各种资源、载体的育人功能，加强学生良好品德和正确“三观”的培养。例如：开设“小小影院”，定期播放爱国主义教育影片；利用网络资源、远程教育资源和校本资源，适时对学生进行抗击新冠肺炎疫情等正能量教育；开展“研学小旅行”，组织学生就近到校外综合实践活动基地开展观摩、学习、体验活动，促进学生了解社会、融入社会。

2.开展多彩活动，创造更多快乐。针对孩子身心特点，少年宫因地制宜、广泛开展孩子们喜闻乐见的歌咏、器乐、舞蹈、绘画等艺术活动以及羽毛球、乒乓球、武术等体育活动。提琴社团已有50 人参加，开阔了县区孩子的眼界，提高了审美品味。武术社团自开办以来，已吸纳成员百余人，他们冬练三九，夏练三伏，不仅爱上了中华传统武术，还锻炼出了勇敢、无畏、坚韧的品质。少年宫还开展了手工创意制作活动，将剪纸、石头画、泥塑等民间手工艺术引进校园，让学生在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能，燃起对传统文化的热爱之情。

3.开展科学探究，培养创新意识。学校结合学生兴趣爱好，开展了电脑编程、绘画、科技实验探究等活动，还组织学生赴唐山、北京等地参观科技展，对学生进行科普教育，激发他们对科学的兴趣，培养其创新意识。

三、加强队伍建设，确保活动质量

开展乡村少年宫活动，辅导员素质是关键。为此，学校采取多种措施，多渠道组建师资队伍。一是内部挖潜，教师兼任。聘请有特长的教师或学科相关教师直接担任辅导员，先后7 次组织辅导员教师去北京、石家庄等地学习，提高教师专业水平和能力。二是外部聘任，建立志愿者队伍。该县雪松习武堂馆长、唐山市歌舞团首席提琴手、县教研训中心艺术部教师、县第二中学美术教师等都成为少年宫的志愿辅导员。三是发挥县区“五老”的作用。一些有热心、有精力、有特长的退休老干部、老教师、老艺人加入少年宫辅导队伍。县老年书画协会的老师和专家们常年为书画社团小组上课，县文史专家、学者定期给孩子们作专题讲座。这些优秀的师资，成为学校少年宫活动的重要力量，为活动持续有效开展提供了坚实保障。

耕耘不懈，久久为功，兰坡小学少年宫活动结出了喜人硕果。2014 年 12 月，唐山市乡村学校少年宫现场会在玉田县召开。兰坡小学作为重点校，接受了来自市、县各级领导和全市近百所少年宫学校一把手的“检阅”，受到了一致好评。河北省春泥网、玉田县电视台，也予以报道。孩子们在各级评比、竞赛中也有上佳表现。县一级，历次读书、演讲比赛均获一或二等奖，历次体育赛事均获团体前三名；市一级，舞蹈队、合唱社团多次参加唐山市比赛，均获一或二等奖；省一级，科技制作、创意画作品参加河北省创新大赛，先后有300余人获奖。学校小提琴社团、武术社团，每年都要参加全县的大型演出活动，成为保留节目。由十余名辅导员教师为骨干组成的课题组，申报、完成了国家“十二五”课题“传统文化与中小学生人格培养研究”申报工作，于2016 年结题并获优秀奖。校本教材《兰坡文化》系课题成果，在结题评比中，所收录的涉及经典诵读、武术、国画等多项内容的多篇教学设计或教学论文获得一等奖。

少年宫活动的开展，也促进了学校办学水平的全面提高。学校先后被评为全国文明校园，河北省素质教育示范校，河北省书香校园，唐山市名校，唐山市科技创新工作示范校，唐山市体育工作先进单位、艺术工作先进单位。