基于新媒体技术的“智慧”教学模式研究*

2021-12-25王慧

科学与信息化 2021年3期

王慧

上海理工大学计算中心上海 200093

与传统媒体相比，新媒体是通过互联网平台传播，并被互联网终端或移动终端等设备接收的一种传播工具。它具有范围广、传播速度快的特点，能更好地体现受众的主体性、隐蔽性和民主性。随着新媒体技术的发展，新媒体技术在教学中的应用，提供了学生的自主学习的认知工具和情感激励工具，新媒体技术创造的学习环境，学生的自主学习，让学生独立探索、合作学习，多个互动，资源共享，可以热情和主动性的学生充分发挥出来，在应用过程中充分锻炼了学生的实践能力和创新思维。新媒体技术在教学中的应用已成为高校开展教学改革、优化教学环境、提高教学质量的重要途径。

1 新媒体时代智慧教育的发展现状

1.1 资源分配不均

通过智能设备的安装和教学内容的规划，可以开发多种教学模式，促进信息技术在教育中的整合。一些学校在智能教室建设方面存在沟通问题，智能教室建设没有统一的标准。同时，在资源管理上，没有按照预期进行规划，造成教学资源和信息资源的浪费。随着智能课堂的发展，各种教学系统也衍生出来。他们采用的技术离经叛道，具有地域性特点。在实际教学中，资源得不到统一利用，造成资源的浪费。

1.2 教育实力匮乏

“智慧”教育作为一种新型的教育模式，将信息技术融入传统的教学内容，使教师的教学更加困难。一些学校缺乏专门从事这类教育的工作人员。与此同时，发展“智慧”教育需要相当大的人力和物力努力，以实现适度发展。教师们花了大量的精力来研究实践教学所带来的问题。同时，学校之间缺乏协调和沟通，处于自主研发的状态，阻碍了发展的进程。目前，我国在“智慧”教育方面的科研机构很少，没有对教学过程中出现的问题进行科学的分析，影响了教师混合教学水平的发展，不利于“智慧”教育模式的发展[1]。

虽然智慧教育存在一些问题，但与人工智能等新兴技术，物联网的发展，与此同时，网络用户终端越来越多样化，移动，人性化，智能化，成本低、教育信息化的发展，已从简单的技术基础设施集成智能化方面，提升集成技术，人才，服务等各类资源的巨大知识网格平台和公共知识服务体系，使教育信息化进入了智慧教育建设和发展的新阶段。

1.3 智慧教育应用初见成效

“智慧”教育的应用是一种全新的方式，可以在教育行业中利用智能技术的价值，创造一种新的教育模式。考虑到教育部门的特点，基于技术的培训和教学活动和“智慧”教育的关键平台上各种支持当地教育系统和智能化，实现智能技术与教育的深度融合，推动信息教育改革，探索新的员工培训方式和教学方法。

1.4 智慧教育发展信息化人才培养规模不断扩大

近几年，大学信息技术领域中的方案和信息技术，拓宽了计算机专业，建立一个演示软件学院软件的技术论证，由于缺乏技术技能人才，一个新的数据库和计算机软件和集成电路人才网、对教师进行了培训。在教育领域对计算机工作人员的培训不断增加，培训水平不断提高，教师的专业素养也不断得以提升。

2 新媒体时代智慧教育的发展前景

2.1 信息化发展

在新媒体时代的发展，数字技术，网络技术，通信技术可以为学生提供智能服务，在知识教育的发展模式下，应该是网络上的信息技术，除了传统的教学模式，网络数据库资源教学发展，这本书的内容为主线，将有一个三维展示知识和保证学生接受全面的知识。在经济相对落后的偏远地区，我们应该加强网络建设，正确通过老师的教学，使学生通过网络学习更多的知识，以及外部世界的认知，通过网络在网络整合资源优势，可以实时循环，先进的知识情报教育的最大效用[2]。

2.2 科学技术发展的必然

随着科学和网络技术的不断更新，基于网络技术的新媒体艺术教育发展越来越快，涉及的领域也越来越广泛，开辟了广阔的市场空间。由此产生的新媒体艺术教育发展迅速，并逐渐成为许多高校争相开设的学科。新技术、新媒体的不断发展，促进了信息技术与学科教学的有效融合，从而提高了学校课堂教学质量，促进了学校数字化校园的建设，从而加快了教育信息化的发展进程。

2.3 时代发展的必然

随着时代的进步，知识也需要不断更新。教学手段和教学课堂的改革是无止境的。教师要适应时代的潮流，积极参与活动，适应新媒体、新技术，通过自主探索和合作和交流，更好的激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和创新能力，实现课堂教学的过程中，要注意引导学生在课堂活动在理解的过程中发生，知识的发展与变化，培养学生积极探索、勇于实践、勇于发现的科学精神。将学生的主动学习和创新意识付诸实践，提高课堂效率。21世纪是信息技术飞速发展的时代，将信息技术引入教学领域已成为时代的要求。如果教育的现代化离开了现代先进的教学技术，仅仅依靠教师原有的“口语和手写”是难以满足教学发展的需要的。因此，我们应该充分利用计算机媒体，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，使学生真正成为学习的主人[3]。