张正梅：育在细微，爱在无言

高林福 彭一皓

爱，是教师最美的语言。从教21年来，张正梅在平凡的岗位上坚持用真心和爱心呵护每一位幼儿，把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的个性特点，因材施教，引导幼儿个性健康发展。微笑的赞赏、关注的目光、信任地点头，这些都是她表达爱的方式。想孩子所想，急孩子所急，乐孩子所乐。

幼儿园的工作，在教学之外，总是由许多细微的、琐碎的小事组成，要求幼儿老师要关注、留意着孩子们的一言一行，及时发现问题，尽快解决问题。对幼儿，张正梅育在细微。这学期，张正梅班上有一个孩子叫铃铛，这是一个文明、懂事的孩子。开学几天以来，不管是上课、做操、午餐、午睡，铃铛样样都很乖。但根据张正梅的细微观察，铃铛极少上厕所，而且嘴上还挂着一句话：“我在家里上过厕所了”。对于这种情况，张正梅猜想孩子或许是水喝得不够，多喝水也许就好了。于是在喝水环节的时候，张正梅就鼓励铃铛多喝两杯，没想到，这样做之后确实也有了一定的成效，铃铛想上厕所了。但新的麻烦又出来了，铃铛在厕所并不想“上厕所”，可回到座位，不一会儿就尿裤子了。

下午放学时，张正梅与家长交流，才知道孩子在家一直用小马桶坐着，而到了幼儿园后，用便槽不习惯。此外，再加上对于陌生环境、陌生老师、陌生同学的一种排斥，就更让铃铛不愿在幼儿园上厕所，甚至还为了上厕所的事，不愿上幼儿园了。无疑，这是一个自尊心强又敏感的孩子。张正梅深知，如果不好好处理这件事，将会在铃铛的幼小心灵上留下阴影。于是，张正梅和家长达成共识。第一步，让铃铛在家和幼儿园一样，采取同样的方式如厕，由家长在一旁协助，教会方法。第二步，老师和家长一起不断地告诉孩子：上厕所是一种正常的生理现象，跟吃饭喝水一样正常。在家可以上厕所，在幼儿园可以上厕所，在外面的公厕也可以上厕所，只要掌握正确的方法就行了。即使“尿裤子”了也没关系，总之，一定不能让幼儿感觉到负担，产生心理阴影。家校配合，双管齐下——经过一个多月的努力，铃铛终于能正常如厕了。孩子的那一句“老师妈妈”，是对爱的最美肯定。

对于张正梅而言，幼儿园就是她的第二个“家”。学校的老师、孩子、家长似朋友、似亲人，组成了一个温暖的大家庭。作为教研組长，组内成员有疑惑时，张正梅耐心讲解，答疑解惑。作为班长，搭档有麻烦时，张正梅伸出援手，共渡难关。作为师傅，徒弟有问题时，张正梅细心引导，榜样示范。在张正梅的带领下，年级组年年被评为“优秀教研组”，多位年轻教师迅速成长，青出于蓝而胜于蓝。

良好的示范引领源于自身素质的不断提升。国培、市培、区级培训，张正梅一次不落，“奥尔夫”“访名园”都留下她的印记。2020年9月，张正梅参加赛课比赛。选材前，她重温指南，细读核心经验，找寻理论支撑。选材时，走街串巷，借助网络资源，了解确切信息。磨课时，勤思好问，试上、修改、试上，以求精益求精。内容一次次改变，领域一次次变化，从初稿到定稿， 张正梅一共修改了十一次教案，最终取得了全区第一名的好成绩，在代表璧山区参加市级比赛时，最终获得了重庆市一等奖。2020年12月，张正梅参加美术基本功大赛，获得了两个二等奖和两个三等奖;2021年5月，她带孩子参加区早操比赛，获得二等奖;送教下乡、全区教研课好评不断……

不忘初心，牢记使命，努力做一个能给孩子们带来幸福的老师，张正梅一直行走在育人的路上。

重庆市璧山区北街幼儿园教师。曾获重庆市“少儿亲子嘉年华亲子体适能”优秀指导奖、重庆市“少儿亲子嘉年华亲子篮球赛”优秀指导奖。