党史教育融入高校思政教育的路径探析

董昊

【摘要】高校思政教育是帮助学生规范思想、梳理价值观的重要教育，而党史教育与思政教育之间有着重要的契合点，这对于高校思政教育的开展具有促进作用。因此，将党史教育融入思政教育当中意义重大。为此，高校可以通过构建“思政课程+课程思政”的协同教育模式、发挥第二课堂的作用、积极开展党史教育主题的社会实践、加大师资力量投入和培训等措施，促进党史教育和思政教育之间的相互融合。

【关键词】党史教育;高校;思政教育

把党史教育融入高校思政课教学，是新时代高校思政教育工作的一项重要任务。为此，高校要积极探索两者融合的有效措施，发挥高校思政课的教学育人功能，帮助大学生树立正确的理想信念。

一、黨史教育融入高校思政教育的意义

（一）帮助大学生坚定理想信念

随着经济全球化的不断加深，以及西方社会价值观念的渗透，人们的精神生活遭受到了一定程度的侵蚀。部分大学生存在一定程度的享乐主义和拜金主义等腐朽思想，对价值观念和理想信念造成了极大的冲击。因此，高校要加大党史教育的力度，全面加强对大学生的思想引领，使其树立社会主义核心价值观，最终帮助大学生坚定自身的理想信念。

（二）有利于传承中华优秀传统文化

传统文化是文化自信的基石，弘扬中华优秀传统文化是我们坚定文化自信的核心，我国之所以可以在多元思潮并存的当下依然保持着正确的前进方向，离不开我国5000多年积累的中华优秀传统文化。尤其是在中国共产党的领导下，我国革命、建设、改革过程中形成了一系列非常优秀的党史文化，引领着党和人民前仆后继、不断奋斗。信息化时代，部分大学生缺乏文化自信，针对这一情况，高校有必要在思政教育过程中进行党史教育，将中国革命文化和中国共产党的精神传递给大学生，使其在这种精神的熏陶下，形成高度的政治自觉，在抵制不良诱惑的同时，承担起传承中华优秀传统文化的责任。

（三）有利于激发学生的学习热情

在中国共产党的奋斗过程中，出现了很多不怕牺牲的仁人志士，他们为了中国革命的胜利奉献了自己的生命，最终才成就了如今强大的国家。这些革命先烈所具有的奉献、奋斗、探索、拼搏的精神，为大学生成长和进步提供了充足的精神养分。高校要认识到党史教育的重要性，深入挖掘其中的红色元素，使其与思政教育相结合，使红色文化转变为学生的内在动力，从而激发学生的学习动力，使其在提升能力的同时，为国家的发展作出贡献。

（四）有利于推动学校党组织建设

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政教育和党史教育两者是相互促进、相互补充的，将党史教育融入思政课教学是推动高校思政课改革创新的时代课题。另外，党史教育对于高校基层党组织在进行党建工作、纠正学生党员思想和入党动机、优化党员队伍结构具有重要作用。由此可见，加强党史教育，对于提升党建工作十分必要。在高校思政教育当中融入党史教育对学生党员的培养具有重要意义，可以让所有的学生党员从中有所得、进而有所用，不断武装自己，最终推动学校党组织的建设和发展。

二、党史教育融入高校思政教育的路径

（一）构建“思政课程+课程思政”的协同教育模式

为促进党史教育融入高校思政教育，一方面，高校需要对思政教育和党史教育的相关内容进行分析，找到思政教育与党史教育的契合点，进而将党史教育的相关教学资源融入思政课程体系当中，实现两者的深度融合，以全面加强对大学生的思想引领。另一方面，要积极挖掘党史教育当中的思政教育资源，突出党史教育的思政特征，形成“思政课程+课程思政”的协同教育模式。围绕爱国、爱党这一主线，不断丰富和完善课程思政的内容，最终实现价值传授和知识传授的相互统一。

（二）发挥第二课堂的作用

高校要积极利用学生会、学生社团等组织，构建党史教育的第二课堂，以此来对第一课堂进行补充，形成第一课堂和第二课堂齐头并进的教学体系，不断加强教师和学生的交流互动，实现学生身份从学习客体到学习主体的转变。第二课堂的构建可为党史教育与思政教育的融合提供更多的渠道。比如，高校可以给予学生会和学生社团等组织足够的权利，鼓励他们积极以党史教育为主题开展相关活动，充分展现出党史教育的内容，进而为高校党史教育和思政教育的融合提供一个良好的教育氛围。

（三）积极开展党史教育主题的社会实践

社会实践是课堂教育的延伸，因此学校要积极组织学生参加社会实践。一是高校要充分挖掘学校现有的或者本地区的党史资源，安排学生有组织地去这些红色基地和遗址进行参观学习，在无形中净化学生的心灵。高校要杜绝形式化的实践活动，以保证实践活动的效果。二是高校要积极利用每学期的寒暑假带领部分学生开展上山下乡活动，深入革命老区和贫困地区，全面了解近年来这些乡村的巨大变化，从而让学生真正感受到中华民族伟大复兴的力量，使其自觉地传承红色文化。

（四）加大师资力量投入和培训

教师是高校思政教育的核心，所以在实际的工作当中，高校应当认识到教师的重要性，并且投入更多的精力和资源对教师进行培训。可定期组织教师参加党课学习活动，用马克思主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，提升教师的思政素质。教师也要树立终身学习的思想，将党史教育和思政教育的理论内容和实践内容进行有机结合，突出教育内容的时代性，从而提升自身的教育能力。另外，高校还需要结合自身实际情况，组织教师进行互动交流，分享自身的教学经验，丰富自身的知识结构，从而提升教师的综合素质，为党史教育融入思政教育提供良好的师资保障。

三、结语

党史教育和高校思政教育的融合不仅具有政治逻辑，还具有思想逻辑。通过两者的融合，不仅可以丰富党史教育和思政教育的内容，同时还可以促进教学效果的提升，促进学生的进步。总的来说，党史教育和思政教育的有效融合，有利于进一步提升教学效果，让党史教育和思政教育更加深入人心。

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（作者单位：南阳师范学院美术与艺术设计学院）