大数据背景下高校学生管理工作的挑战与策略

摘要：大数据时代，以互联网信息技术为代表的现代科技给人们的生活带来了极大的便利，人们也在生产生活当中潜移默化地享受着大数据时代所带来的好处。高校是培养新时代社会主义现代化建设人才的摇篮，同时具有最为前沿的教育理念与管理模式，在大数据时代学生管理工作机遇与挑战并存。因此，高校管理人员需要提高重视并紧密结合大数据技术，以更加科学合理的对策来应对大数据时代学生管理工作的挑战。

关键词：大数据，学生管理，机遇与挑战

大数据时代发展借助了互联网信息技术的力量，社会的信息交流速度呈指数爆炸式的提高。大数据也促进了当前社会的多元化趋势发展，为人类社会在生产生活等领域的开拓提供了强有力的助力。高等院校作为新时代人才培养的基地，需要依托大数据技术，把握时代机遇，促进高质量的高校建设。

一、高校学生管理

在教育过程当中，高校的学生管理工作能够为高校学生提供更好的学习与成长环境，规制校园秩序。同时，高校的学生管理工作也承担着给予学生正确价值引导、助力学生成长成才的重要任务。高校学生管理工作具有多重意义，并且学生管理工作也应当与时代发展接轨，不断进行创新与融合，提高高校学生管理水平，践行为学生服务的高校学生管理工作宗旨与理念。

二、大数据时代背景下的高校学生管理工作的新挑战

1.数据化与经验论结合的挑战

大数据已经融入到当今社会生产生活、学术研究、工作学习等方方面面，数据在人类社会当中扮演着极其重要的作用。高等院校承担着为我国现代化建设培养高素质人才的使命，而学生的管理工作一直是高校的工作重点之一，随着大数据时代背景的演变，人们认识世界与了解世界的路径与方式发生了变化，传统的经验论被数据化所融合取代[1]。传统的高校学生管理工作经验已经难以适应当今时代高校学生管理工作的新需求。大数据时代背景之下的高校学生管理工作在基于传统经验论的同时，更要注重对科学数据分析的研究与采纳，从而能够在学生管理工作的方方面面做出更为科学合理的决策。受到大数据信息化时代背景的影响，高校学生的流行思想、生活模式、学习取向等内容都发生了巨大的变化，传统知识结构也不断优化发展。利用数据化与经验论进行结合，优化高校学生管理的科学性与有效性是大数据时代背景给当下的高校学生管理工作提出的新挑战。

2.海量信息资源的挑战

大数据时代，铺天盖地的海量信息资源是人们对大数据时代背景的突出认知。以互联网技术为代表的信息技术使信息资源的流动与传播速度不断加快，海量的信息资源也让人们感受到了眼花缭乱，其中良莠不齐的信息也对人们的辨别与选择提出了更加严峻的挑战。人们在享受海量信息资源所带来的好处的同时，容易忽视了海量信息资源所带来的潜在问题，即信息集群的庞大给人们的辨别带来了极大的压力，真假信息资源混淆了人们的视听，因此人们需要辩证的看待海量信息资源的优劣。在当前，以手机、平板电脑为代表的移动智能终端在大众生活中的普及使人们获得信息资源的途径更加广阔，过去一些需要查阅资料询问老师的问题，通过互联网数据资源就能得到轻松的解决，这无疑也加重了人们对于大数据信息资源的依赖。高校学生处在成长与发展的重要时期，对于信息资源难以正确的辨别，如何让学生在大数据时代背景之下，形成正确的三观需要学校高度重视对学生的管理，学校也应当积极结合大数据时代元素，开展学生管理工作，更好地达到“对症下药、药到病除”的管理功效。

三、大数据时代背景之下学生管理工作对策探究

1.结合大数据时代背景，树立创新的学生管理工作意识

高校学生在校学习期间的学习成绩、人格养成等多元化教育成果都将对其后续投入工作的表现产生重要影响。因此，必须要在学生管理工作上下苦功夫，积极结合大数据时代背景，站在学生的角度思考问题，才能更好地了解学生的需求与思考方向。高校学生管理人员要树立创新性的学生管理工作意识，学习大数据知识、依托大数据技术、借助大数据力量进行新时代学生管理工作的创新发展。而为了更好地实施学生管理工作创新，高校学生管理人员可以积极开拓管理工作优化途径，不断优化学生管理工作的意识与质量，在继承传统学生管理工作优秀经验的基础上，结合大数据分析理念为学生考虑，站在学生的立场思考问题才能更加准确的了解学生在思想方面的变化与动态，从而便于学生管理人员针对学生思想变化的动态进行科学合理的管理工作设计，要紧密结合当下大学生成长与学习过程中的兴趣点与关注点，保障学生管理工作的先进性。而这些创造性内容的首要前提就是立足大数据时代背景，树立学生管理工作的创新意识。

2.利用新媒体平台，推动学生管理工作创新性发展

手机等移动智能终端的普及给人们的生活带来了更加丰富多彩的体验，越来越多的新媒体平台成为了信息资源流动与产生的重要阵地。人们的人际交流也突破了传统的图文、视频模式限制，越来越多的App以及其所具有的功能都给人们当前的生活与学习带来了重要的改变。在此背景之下，人们也感受到了来自大数据及其相关技术的强大能量，众多的新媒体平台也吸引了广大高校学生的关注与喜爱。正因如此高校学生管理工作人员就应当科学合理的对新媒体平台进行有效利用，通过学生更加喜闻乐见的形式开展灵活且丰富的学生管理工作措施，从而达到更好学生管理效果[2]。并且从长远的角度来看，高校学生管理工作也将随时代与社会的变迁而不断发展，利用好时代较为流行的新媒体平台，有利于精准学生管理工作更好地开展，高校的学生管理工作也能够因时而变，提高管理工作的整体时效性。从管理内容上来看，高校学生管理部门及其人员可以紧密结合当下的时代热点，在学生管理工作方面积极创新，利用微信公众号、官方微博、官方抖音等新媒体平台将学生管理工作内容，通过移动智能终端传达到每个学生的手中。在这一过程当中还应当认真听取学生的意见，更好地把握学生管理工作的方向与重点，从而促进学生管理工作实效性的提高。

3.重视大数据分析，满足学生个性化需求

大数据时代背景之下的社会多元化趋势发展越来越快，每个人有着独特的思维模式与价值追求，高校学生作为时代的弄潮儿在思维模式与个人发展需求方面有着独到的个人见解。因此为了更好地契合学生的个性化发展需求，高校学生管理人员在开展工作的过程中要尊重学生主见，结合学生需求开展具体工作。高校学生管理工作人员应当意识到，受到时代发展元素影响的新一代大学生有着最前沿的思维模式，在这种时代背景之下，必须要确保学生的诉求与心声得到满足，这也是实现良好学生管理工作质量的前提要素。技术的发展给予了高校学生管理工作更加强大的数据分析能力，在学生管理工作中可以根据对学生需求与兴趣的研究与分析了解学生内心最根本的诉求与心声。比如学校可以经常开展线上问卷调查的调研模式，对学生的学习、生活、发展等方面的意见与需求展开分析，从而能够根据学生的个性化需求采取更有针对性的管理策略，满足学生的需求。高校学生管理人员还需要树立育人的意识，要将学生的身心健康发展作为学生管理工作的重要任务，这样的意识树立也能够让每一个学生管理人员明确自身的工作定位与价值意义。学校的正常工作秩序固然重要，但学生的正确三观养成与健全人格成长更是当前高校教育工作中的重中之重。高校学生管理部门及其人员要充分利用大数据时代的分析功能，更好地了解学生诉求与心声，满足学生个性化需求。

综上所述，为我国的社会主义现代化建设培养高素质人才是高校教育工作的重要任务。面对大数据时代背景，高校学生管理工作面临着时代发展所带来的新挑战，在新时期的学生管理工作当中，更要重视对技术的利用与对学生的尊重，才能更好地践行服务于学生的学生管理宗旨，为我国人才培养提供更为充沛的助力。 PR

参考文献：

[1]雷田甜.探究大数据时代背景下大学教育管理現状及解决策略[J].科技风，2020（30）：189-190.

[2]侯羿君.新时代大学生思想政治教育方法创新的理路分析[J].宿州教育学院学报，2020，23（04）：12-16.

（作者简介：吴春雷，山东省淄博人，本科，讲师，研究方向：高职教育、学生管理、创业教育）（责任编辑：李雪威）