小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

蒋桂平

摘要：在小学语文教育中，阅读教育的地位不可忽视，尤其近些年新课改的不断推进，为语文教育注入新的活力，增添新的生机，新课标强调教师要引导学生独立进行阅读，让学生在阅读的过程中能够自行探索，把阅读的主权交给学生，而不是教师通篇的课本讲授，要让学生自己发现阅读的乐趣，为学生营造良好的阅读氛围，以民主推进学生爱上阅读，将阅读与生活相联系，本文从培养学生阅读能力的必要性出发，然后提出几点阅读培养策略，以期帮助学生提高语文阅读的水平。

关键词：小学语文;阅读教学;能力培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-148

前言

小学阶段的学生正处于知识吸收的最佳时期，在这个阶段为他们打下良好的语文基础，对他们今后语文的学习有着巨大的正向作用，阅读教学是语文教学的重点任务，高年级的学生即将面临升初中，更需要提升的就是自身的语文阅读能力，才能更好适应初中的教学内容，因此，教师要利用好小学时期的课堂，对学生的阅读方面进行针对性训练，培养学生的阅读能力，提高学生对阅读的兴趣。

一、小学语文阅读能力培养的必要性

阅读可以帮助孩子们更好的理解文章，既能拓展他们的知识面，又可以积累语文素养，而且长期的阅读，对于一个人来说是受益匪浅的，阅读使人明智，提高人的思维和思考能力，影响学生的全面发展。

1.促进其他学科的学习

语文阅读能力的培养不仅仅提高语文的水平，更关键是会影响各科的学习，好的阅读能力会锻炼人的逻辑思维，提高人的理解能力，而这些能力正是每个学科所需要的，因此培养良好的阅读能力，可以促进其他科目的学习。

2.开阔视野，拓展知识面

阅读能力的积累是需要长期的读书，而阅读书籍的过程则是拓展知识面的过程，在这个过程中会丰富人的精神世界，开拓人的视野，多阅读也可以提高人的理解能力和认知能力，滋养人的浩然之气，培养自身的书卷气息。小学生通过阅读的习惯，能够提升自身的学习能力，树立正确的价值观念，受到书籍的文化熏陶，文学素养得以提升，你会更加热爱对语文的学习。

二、培养小学生阅读能力的方法

1.丰富教学手段，激发学生的阅读兴趣

新课标对语文阅读能力的要求越来越高，传统的教学模式已经不再适应，教师要积极的更新教学手段，利用丰富的教学资源进行教学，提高学生对于阅读的兴趣，改变照本宣科的单方面知识输出，以新颖的教学方法引导学生，使学生能够主动参与到课堂的环节中，这就需要教师做好教学计划的准备，设计更加生动的教学课堂。例如，教师在进行一篇文章的讲解前，可以先向同学们展示一些相关的音频或视频资料，让同学们对于文章中所描绘的有一个基本的印象，引起学生的关注，教师在讲解的過程中可以多听听学生们的分享，对于学生的分享给予及时的点评。好的阅读也能成就好的写作，在阅读的教学过程中，让学生积累一些好的词句，在作文的写作过程中可以应用起来，进一步还能提高学生的写作能力。

2.教导学生如去读书，培养学生的阅读能力

语文的学习过程中常常会出现一种情况，学生平平淡淡的读完一整篇文章，没有关注文章的结构、内容以及优美的词句，更不用说理解文章的情感了，因此，需要教师提前布置相应的预习任务，引导学生去发现文章中的精华，从预习中培养学生的阅读能力，让学生从问题出发来进行通篇的阅读，这样学生就不会忽视许多文章的关键内容，也能够发现优美的词句和理解文章的情感。例如，《白鹫》这篇文章，郭沫若先生运用比喻对白鹭细致描写，表现了他对白鹭的喜爱和赞美之情，教师在教学的时候，可以先让学生感知这篇文章描写了什么？读完课文能想到哪些画面？哪一个句子是你最喜欢的句子？文中有哪些词语表达你很喜欢？带着问题学生出发进行阅读，很快就找到了“精巧”、“色素”、“配合”、“悠然”等词语，使学生体会到平常之物蕴含的美丽，也能体会到阅读中这些词汇和句子的独特韵味。

3.多组织课外的阅读类活动

日常所学的教材仅是一部分优秀的文章，所包含的内容还不够全面，教师可以多组织一些课外的阅读类活动，类似于朗读比赛或者演讲比赛等，甚至可以在班级中开展一场读书分享会，利用这些活动形式，帮助学生们互相交流阅读，培养学生的阅读能力。也可以带领学生去一些名胜古迹，教师向学生讲解相关的历史故事，向同学们介绍有关的书籍，鼓励学生们自行探索阅读，当然，学生也可以在课余时间去图书馆进行阅读，在家中提高自身的阅读水平。

三、总结

小学的语文阅读教学是教学的重点和难点，其中的关键就是要引导学生学会如何“读”，将教材中的课文作为教学环节中的关键一环，帮助学生通过反复的训练阅读，掌握阅读的精髓，从小就培养良好的阅读习惯，通过各类的阅读活动，培养学生对阅读的兴趣，促进学生全方位发展。

参考文献

[1]李生瑞.点亮阅读之灯开启智慧之门——探析小学语文教学中学生阅读能力的培养策略[J].名师在线，2020（04）：29-30.

[2]包小娟.探究新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J].课程教育研究，2020（03）：98-99.

[3]巫秋容.如何在群文阅读教学中培养小学生的阅读能力[J].黑河教育，2019（09）：54-56.