基于知识图谱的我国体质健康研究进展的可视化分析

2021-12-13杨振豪杨艳文

运动精品 2021年9期

杨振豪杨艳文韦硕李牧

杨振豪杨艳文韦硕李牧

（辽宁师范大学体育学院，辽宁大连 116029）

为进一步了解我国体质健康的发展状况，探究我国体质健康发展的研究热点及发展进程中存在的问题和不足，以CNKI 1999-2019年间收集到的1130篇体质健康核心期刊论文为研究对象，采用Cite Space v软件绘制知识图谱，对我国体质健康研究的论文发文数量、核心作者、研究机构、关键词等进行可视化分析。结果表明：我国体育健康研究的主要机构是北京体育大学，有关儿童体质健康及老年人体质健康的研究及其发文量相对较少。核心作者主要以季浏教授为主；研究热点主要为体质、体质健康、大学生、学校体育以及青少年等。

体质健康；知识图谱；研究热点；可视化分析

新时期实施“全民健康”，提高人们的健康水平，已是实现中华民族伟大复兴中国梦的一个非常重要部分。进一步分析和研究体质健康的进展显得尤为重要。尤其近年来，体质健康这一热门话题引起了我国的高度关注，国家体育总局和教育部联合开展了一系列措施，比如把体育纳入初中、高中学业水平考试的范围，中考体育成绩所占比重也随之提高。尤其我国正由体育大国向体育强国迈进的阶段，社会公民对自身体质健康的意识也在不断地加强，体质健康这一话题再次被推向了新的热潮。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

研究数据来源于中国学术期刊总库，以CNKI检索“体质健康”为关键词，检索时间跨度为1999年1月1日至2019年11月25日，检索并筛选相关文献1130篇。

1.2 研究方法

1.2.1 知识图谱

知识图谱是将应用数学、图形学、信息科学等多类学科的理论和方法与文献计量学引文分析、共现分析相结合，以可视化图谱的形式展示其核心机构、发展历程、前沿领域及整体知识构架。本研究基于JAVA平台的Cite SpaceⅤ可视化软件绘制科学知识图谱。该软件由美国费城德雷塞尔大学美籍华人陈超美教授开发，适用于多元、分时、动态的复杂网络分析。本文主要对发文量、核心作者、科研机构和关键词进行分析，可以全面更好地了解近20年我国体质健康领域研究热点、前沿变化特征以及发展趋势。

1.2.2 逻辑分析法（数理统计法）

研究对发文量、核心作者、科研机构、关键词等数据进行分析，结合相关文献的研究，得出相应的结论。

2 结果与分析

2.1 核心作者

运行Cite Space V软件，在CNKI数据库中搜索，选择机构“Author”，生成体质健康研究者的知识图谱（图1），并统计我国研究体质健康前10名的核心作者排名发文量（表1）。对核心作者的发文量的析是进一步深入研究该体质健康领域动态发展的前提，关于分析科研成果作者，能进一步有效地加快该领域研究进程，对研究主题的现状、总结以及前瞻性的研究有着积极的促进作用。结合图一和表一可以看出研究我国体质健康这一领域的学术大咖。位列首位的学者是华东师范大学的季浏教授，2009年，季浏教授先对大学生体质健康进行分析和研究，在《体育自主学习影响学习不同项群大学生体质健康的实验研究》中，得出不同项群对大学生体质自主学习方式优于传统学习方式，它能更好地提高大学生体质健康水平。之后，季浏教授对中小学体质健康进行了深入地研究与分析。位列第二位的是上海体育学院的唐炎教授，他主要关注青少年活动体质健康、体质健康教育模式、青少年体质健康政策等方面。位列第三位的是南京体育学院的戴剑松教授，它主要研究大学生体质健康与体力活动及生活方式之间的关系。排在之后的是张天成、张加林、胡月英教授等，他们都为体质健康的研究和发展贡献了自己的力量。纵览上述相关学者的研究方向及其领域，学者们所关注领域的侧重点虽有不同，整体上来看，围绕当前体质健康研究热点来开展的核心作者相对较少，发文量略微偏低。

图1 我国研究体质健康核心作者图谱

表1 我国研究体质健康核心作者前10的排名

序号作者频次集中性 1季浏160.00 2唐炎90.01 3戴剑松90.00 4张天成60.00 5张加林60.00 6胡月英60.00 7刘阳50.00 8刘海元50.00 9李红娟40.00 10王健40.00

2.2 科研机构

对我国体质健康研究排名前10的科研机构进行统计（表2），分析出体质健康研究主要集中在体育院校和师范院校以及国家和地方的科研机构。体院类具有代表性的是北京体育大学、上海体育学院、广州体育学院、天津体育学院等，师范类的高等院校具有代表性的是北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等，最具代表性的是北京体育大学，北体大共发表核心期刊46篇，并且其出现的集中性最高，能够充分表现出北京体育大学关于体质健康研究领域一枝独秀的境况，排在第二名的是华东师范大学体育与健康学院，共发表核心期刊19篇，排在第三名的是上海体育学院和华南师范大学体育科学学院，它们的发文量均为15篇，不难发现，体院类和师范类的高等院校是研究体质健康最具代表性的，这能够充分体现出该类院校体育科研人员在体质健康领域有较强的科研能力，他们为我国体质健康研究的进一步发展打下了夯实的基础。

通过图2我国的关于体质健康科研机构可以看出，我国关于体质健康研究领域的科研机构分布相对比较广泛。其中，以北京体育大学为首的科研机构最大，它与北京师范大学体育学院、首都体育学院、国家体育总局体育科学研究所、四川省体育科学研究生院有着密切的网络合作关系，其次是华东师范大学体育与健康学院和华南师范大学体育与健康学院、南京师范大学科学学院等机构间的联系与合作的关系也未曾间断过；以及上海体育学院、天津体育学院和东北师范大学体育学院等机构之间也一直保持着较为密切的合作探究的关系。从各大机构关于研究体质健康发展境况而言，这些机构之间在体质健康为核心的系统内相互合作、相互促进，机构之间相辅相成的关系进一步推动了我国有关体质健康的研究。

图2 我国研究体质健康科研机构图谱

表2 我国研究体质健康科研机构前十排名

序号机构频次集中性 1北京体育大学460.07 2华东师范大学体育与健康学院190.00 3上海体育学院150.05 4华南师范大学体育科学学院150.00 5北京师范大学体育与运动学院130.03 6南京师范大学体育科学学院100.00 7上海体育学院体育教育训练学院90.01 8湖南师范大学体育学院80.03 9广州体育学院80.02 10天津体育学院70.00

2.3 关键词

2.3.1关键词共现分析

通过软件生成的关键词共现图谱统计得出表3排名前十的高频关键词,能够直观地显示出我国体质健康研究的热点。在图谱中上，每个标签和字体的大小代表着关键词在体质健康研究领域的中心性和频次。图3中的标签和字体越大，表明关键字的中心性和频次就越高。关键词之间存在的密切联系程度是通过标签之间的网状之间的凉席表示的。通过图3和表3可以看出，以“体质健康”为主题检索的相关文献中，以“体质”与“体质健康”为关键词的中心性和频次相对较高，分别为239次和192次。其次，此外，出现词频最高的关键词是大学生和学校体育，它们的集中性性也相对较高，出现的频次分别为136和134次，其次，它们分别为青少年、健康、体育教育、学生中国以及身体素质等，它们出现的频次分别为85次、69次、62次、49次、46次以和32次等。通过高中心性和高频次关键词，明显地可以看出我国体质健康研究主要趋向于大学生体质健康研究、青少年体质健康研究以及国民体质健康研究，说明了我国的研究学者从不同的年龄阶段与不同的视域对体质健康进行不断地研究与探索，充分体现出我国体质健康领域正朝着多元化的趋势发展，促进了我国体质健康迈进向一个新的阶段。然而对于儿童体质健康的发展状况及体质健康促进的研究相对来讲比较薄弱。

表3 我国研究体质健康关键词共现分析

序号关键词频次集中性 1体质2390.41 2体质健康1920.42 3大学生1360.22 4学校体育1340.33 5青少年850.12 6健康690.12 7体育教育620.15 8学生490.09 9中国460.13 10身体素质320.07

2.3.2关键词聚类分析

运用Cite Space V 的聚类功能，我们可以清晰地看到图中的关键词共现网络聚成一个个不同的区域，每个区域都对应着一个标签，并且每个聚类是多个紧密相关的词组成的同一聚类中值最大的当选为该类别的代表。通过图三和表三可知，在我国体质健康研究领域中，我们可以将关键词的聚类情况分为三类，其能代表了我国体质健康研究领域的热点话题及学术前沿。

第一类是以“体质”为核心与“大学生”和“体质健康”。体现出我国对体质的研究一直是着重的研究对象，大学生的体质健康的发展更是国家重点抓的一项重要研究内容，它在直接影响着我国未来的发展。就目前而言，大学生体质健康的影响因素诸多，首先，大学生由于受到学习及生活等方面的影响导致自我体育锻炼意识不够强以及生活习惯和方式不规律；另外，大学生由于受到课程负担较重，升学压力和未来就业压力的影响，削弱了他们对体质健康重要性的意识。为提升大学生体质健康水平，国家、教育部门以及各大院要牢牢树立“健康第一”的理念，组织形式多样的增强体质，促进体质健康的活动。

第二类是以“学校体育”和“青少年”。学校体育是发展学生身体素质，增强学生体质健康，传授体育知识与技能，提高运动技术水平的有计划、有组织的教育活动过程。学校体育的主要研究对象是青少年，它是青少年健康成长的基础；它是实现立德树人的根本任务；它在青少年的健康成长的过程当中扮演着相当重要的角色。目前，加强学校体育工作的主要任务是促进青少年体质健康。

第三类是“体育教育”和“学生”以及“身体素质”。体育教育已是基础教育内容中不可或缺的一部分，与其他教育学科相比，它具有自身独特的优势，对促进学生身心全面发2.4研究前沿与研究演化

我国于2001年颁布了《国民体质监控工作规定》之后，学者们对体质和大学生体质健康的研究开始着重研究，尤其是我国在2002年相继颁布《学生体质健康标准》，相关学者们对体质健康的研究的趋势达到了一个新的高度；2007年《国家体质健康标准》颁布后，体质健康及体质健康标准的发文量进一步递增，在2016年之后，我国对《国家体质健康标准》进行进一步地修订与完善；2019年国务院办公厅颁布《体育强国建设纲要》，从国家的层面出台政策，全方位地推动了我国体育健康事业发展进一步强化国民对青少年体质关注与重视。各界学者深谙习近平总书记强调“少年强则国强”的口号，从不同的角度对不同年龄阶段人的体质健康进行深度的挖掘和研究。展具有不可替代的作用，同时，学生的发展是体育教育的根本出发点和落脚点。国家和社会的应当高度重视学生的体质健康状况，它关系到我国整体国民体质健康的提高。

图3 体质健康关键词共现图

图4 我国体质健康关键词热点趋势图

3 结论与研究展望

3.1 完善各年龄阶段人群体质健康的研究

目前而言，我国体质健康问题一直备受国家、政府和社会关注的热点话题。在不同阶段人群的研究体质健康方面侧重点不同，大学生和中小学生主要集中于身体形态、身体素质和健康教育等方面的研究，国民体质健康研究主要集中于全民健身及全民健康。然而对于儿童体质健康及老年人体质健康的研究及其发文量相对较少。

3.2 加强体质健康研究团队之间合作，深化体质健康研究

科研机构主要是以体院类和师范类的高等院校。其中，北京体育大学为首的科研机构最具代表性，该院校体育科研人员在体质健康领域有较强的科研能力，他们为我国体质健康研究的发展打下了夯实基础，然而我国高校中体质健康研究团队之间的合作相对较少，因此，加强体质健康研究团队之间的合作对体质健康领域更深一步的发展相当重要。