精心组织 精准把握 精细推进青海省自然资源厅推动党史学习教育高起点开局、高标准推进
2021-12-10祁星娜
◆ 祁星娜
作者单位:青海省自然资源厅信息中心
厅党员领导干部聆听宣讲报告
自党史学习教育以来,青海省自然资源厅,坚持最高站位、最高标准、最高质量谋划部署,精心组织、精准把握、精细推进,打造“6+4”学习矩阵,把“规定动作”做到位,把“自选动作”做出彩,全力推动学习教育高起点开局、高标准推进。
精心组织,把党史学习开好局
厅党组和各级党委把党史学习教育主体责任扛起来,厅党组成立厅党史学习教育领导小组,全面负责厅系统开展党史学习教育工作,研究谋划厅系统党史学习教育各项工作任务,第一时间下发学习通知,明确学习重点内容和要求,配发习近平同志《论中国共产党历史》等学习资料,把习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神纳入各级理论学习中心组和基层党组织的学习重点内容。厅党组理论学习中心组采取个人学与集中学、研讨学与辅导学相结合的方式,开展党史学习教育专题学习,充分依托新媒体技术和宣传平台,丰富学习教育的载体和形式,及时对阶段性学习重点做提示安排,并加强督促指导,示范带动全系统开展党史学习教育。
精准把握,把规定动作做到位
紧紧围绕“6+4”学习内容,按照开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会的安排,以省委“六项专题行动”为载体,着力在落实习近平总书记“六个进一步”要求上下功夫、见成效。
省党史学习教育第四巡回指导组到厅督导工作
一是开展“深学创新理论、感悟思想伟力”专题教育。重点开展专题宣讲活动,开设领导干部学理论、用理论大讲堂。开展庆祝中国共产党成立100周年主题活动,组织开展“两优一先”表彰,召开庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会,开展厅系统红色经典诵读活动。二是开展“知规律明方向、奋斗‘十四五’”专题讨论。每两周开展一次专题学习,每月进行一次专题讨论交流,开展以学党史为重点的“四史”教育实践活动,在厅系统干部职工中开展以“永远跟党走”文艺汇演主题实践和全民阅读、有奖征文等活动,在团员和青年中开展“‘四史’教育点亮中国心”演讲比赛和知识竞赛学习实践,在广大妇女同志中开展“给党说句心里话”微视频征集等活动。三是开展“学党章强宗旨、走好群众路线”专题实践。重点开展党章专题研讨,讲好专题党课,开展“我为群众办实事”实践活动,开展承诺践诺活动,开展“送温暖、献爱心”活动,对50年以上党龄老党员、先进模范人物、困难党员走访慰问。深化党组织结对共建帮村、党员干部结对认亲帮户的“双帮”工作。四是开展“强本领防风险、应对新挑战”专题训练。重点开展专题培训活动,开展“发扬斗争精神、增强斗争本领”实践活动。组织厅党员领导干部开展木里矿区三年综合整治实践锻炼活动。五是开展“赓续精神血脉、提振精气神”专题活动。开展现场教学活动,讲好自然资源故事,教育引导厅系统广大党员干部学习党在各个历史性时期淬炼锻造的一系列伟大精神,凝聚热爱青海、建设青海、奉献青海,积极投身自然资源各项事业的强大精神力量。六是开展“讲政治守规矩、做到‘两个维护’”专题检视。重点开展专题警示教育,开展作风突出问题大整治活动,召开专题组织生活会,开好党史学习教育总结大会。
精细推进,把自选动作做出彩
青海省自然资源厅党组明确,必须要聚焦“一优两高”战略部署,突出自然资源特色,立足国土空间开发保护、资源要素保障、生态功能改善、系统治理能力、全面从严治党等工作,推进党史学习教育活动走深走实。
一是坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史和地质“三光荣”精神、土地革命和改革史、测绘专业发展史、生态环境保护发展历程相贯通,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。二是依托厅微信公众号等新媒体平台开设“党史天天读”专栏,开展“我是党员,党史我来讲”微党课活动,用好网络载体讲好党课。利用“一网一刊一屏两微三站”及《青海地矿》《青海有色地勘》等媒体载体,办好党史知识专题专栏,开设“奋斗百年路、起航新征程——青海省自然资源发展回眸及前景展望”等专栏,开展普及宣传。三是开展“我为群众办实事”实践活动,着力做好耕地保护、土地征收、国土空间规划、生态保护修复、不动产确权登记、移民安置和扶持、地质灾害防治等工作中群众面临的难事、基层面临的难题、发展面临的难点问题。解决好厅系统干部职工关切的职称评定、教育培训等事项,积极营造拴心留人的良好环境。四是深化“放管服”改革,从加大审批改革力度、精简下放审批事项、优化审批办理环节等方面着手,着力提高自然资源行政服务效能,提升自然资源要素保障供给质量,不断助力优化营商环境。五是依托中国工农红军西路军纪念馆、青海原子城纪念馆等爱国主义教育基地和青海省自然资源博物馆等“党支部组织生活共享阵地”,开展长征精神、西路军精神、“两弹一星”精神、新青海精神及地质“三光荣”精神、测绘精神等传承教育活动。六是利用好自然资源博物馆资源优势,挖掘自然资源故事,组织开展“口述历史”活动。