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党史教育在新时代干部教育中的重要性分析

2021-12-06冯莉娟

科学与生活 2021年23期
关键词:开展方式干部教育党史教育

摘要:随着时代的不断发展,以及我国社会主义事业建设进程的不断推进,当今社会对党员的要求越来越高。所以当下对党员的教育工作已经成为相关部门的重要工作内容。党史教育是当下开展党员干部教育工作的一种重要方式,所以为了保证党员干部可以履行其职责,更好的服务于广大人民群众,开展党史教育工作是十分必要的。下文将针对党史教育的重要性展开相关分析。

关键词:党史教育;新时代;干部教育;重要意义;开展方式

《旧唐书》中曾记载唐太宗李世民曾说过:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以知得失。”所以说历史可以明确地记载过去事件的相关细节,进而为当今社会的发展以及人的成长提供借鉴。党的历史是一部伟大的历史,从1921年成立至今,刚好满100年。所以在中国共产党成立一百周年之际,加强对党员干部的党史教育就显得更加具有实际意义,帮助党员干部在教育过程中更好的提升自己的责任意识,更有效地开展为人民服务的相关工作[1]。

1. 党史教育工作在当代干部教育工作中的重要意义

1.1开展党史教育工作,坚定干部的政治信仰

虽然中国共产党已经走过了100年的历史,但是在这一百年中,其路程也并不是一帆风顺,但是无论历经多少艰难困苦,中国共产党还是带领着中国人民过上了人民富足、社会稳定、生活水平不断提高的幸福生活,取得了中国特色社会主义的初步胜利。所以开展党史教育,让党员干部了解中国共产党这100年筚路蓝缕的历史更有助于其坚定自身的政治信仰,对党员干部的自身发展具有积极的推进作用。

1.2开展党史教育工作,弘扬党的优良传统

经历了整整100年的风霜雨雪,中国共产党在艰苦奋斗的过程中已经养成良好的工作作风,这些优良的品质以及工作作风都是中国共产党可以取得阶段性胜利的法宝。所以通过开展党史教育工作,可以有效将中国共产党的优良作风继承并传承下去。帮助党员干部时刻秉承着艰苦朴素的优良传统,在当今物欲横流的时代当中,更好地把控住自己,防止犯下原则性错误。并且通过弘扬党的优良传统,可有效对下一代党员进行教育,进而帮助党的优良传统可以不断延续下去。

1.3开展党史教育工作,可帮助党员干部不忘初心、牢记使命

虽然在中国共产党这风雨飘摇的100年历史当中,中国共产党的工作任务在不断改变,但是中国共产党的初心却一直没有改变,就是为广大人民谋取利益,实现中国民族的伟大复兴。所以加强党史教育,帮助党员干部在进行党史学习的过程中,可以不断牢记党史的重要意义,牢记初心,不忘使命,进而可以更好地开展相关工作,更好地为共产主义事业建设添砖加瓦,进而实现中华民族的伟大复兴[2]。

2. 如何培养新时代优秀党员干部

虽然开展党史教育工作具有非常重要的意义,但是在开展党史教育工作的过程当中仍旧发现非常多的不足,如党史教育工作的工作水平不高、党员干部对党史教育工作的重视程度不足等等。所以如何有效开展党史教育工作,提升党员干部的思想政治觉悟已经成为相关工作人员的重要工作内容。下文将阐述如何有效培养优秀的党员干部。

2.1保证党员干部的具有坚定的政治信仰

新时代的党员干部教育的基本要求就是要保证党员干部具有坚定的政治信仰。当前国内外形势非常复杂,党员干部也在经历着各方面的考验,包括文化方面、意识方面等等。所以当下坚定党员干部政治信仰的重要性就越发体现出来。所以开展党史教育工作首先就应当帮助党员干部树立坚定的政治信仰,进而才能保证后续工作的有效开展。

2.2保证党员干部拥有过硬的政治素质

在开展党史教育的过程中,保证党员干部具有过硬的政治素质是十分必要的,并且这也是党史教育工作的重要工作内容。实现这一目标的方式是多种多样的,可以通过党史教育,鼓励党员干部学习革命先烈身上的优良作风,优秀品质。还可以凭借参观老革命根据地的方式,切身感受当年党员干部的工作环境进而提升自己的政治素养[3]。

2.3保证党员干部具有较强的業务能力

随着时代的发展,党员干部的工作也越来越繁重,所以帮助党员干部提升其业务能力以及培养其吃苦耐劳精神也是党史教育的重要工作内容之一。通过该教育工作,帮助党员干部了解相关的党建工作流程,熟悉相关业务,进而提升党员干部的业务水平,帮助党员干部可以更好地开展为人民服务的工作。

结束语:综上所述,有效开展党史教育工作是培养优秀党员干部的重要方式,所以在开展相关工作的过程中,要有效保证党史教育的质量,培养出符合当今时代发展的党员干部,进而提升为人民服务相关工作的工作质量,实现中华民族的伟大复兴。所以说开展党史教育工作对培养新时代党员干部具有重要意义。

参考文献

[1]任欢欢, 刘志宽. 党史教育在思政工作中重要价值研究综述[J]. 教育评论, 2020(3):95-100.

[2]程刚. 论新时代加强高校党史教育的内在逻辑及推进路径[J]. 经济与社会发展, 2019, 17;159(03):80-85.

[3]贾姝. 新时代背景下的党史教育前景初探[J]. 渤海大学学报:哲学社会科学版, 2020(3):48-51.

作者简介:冯莉娟(1988-10),女,汉族,籍贯:江西省萍乡市,职务:教学助理,学历:本科,单位:江西干部学院,党性教育、党史研究方向

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