喜迎百年华诞，激起基层党校党史教育的一池春水

杨守军

【摘要】日前，中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，要求全党上下深入开展党史学习教育，建党百年华诞，基层党校党史教育将迎来辉煌的战略发展机遇期。充分认识新时代加强基层党校党史教育的重大意义，直面基层党史教育发展中存在的问题，进一步创新工作思路与方法，破解诸多制约难题，教育广大基层党员干部把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为奋力实现“两个100年”奋斗目标和推进中华民族伟大复兴的历史伟业而不懈努力，让基层党校党史教育焕发出新的生机与活力，是基层党校工作者当下首要任务。

【关键词】百年华诞、基层党校、党史教育

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，就党史学习教育作出周密的部署安排。《通知》的下发，预示着基层党校党史教育迎来了辉煌的战略机遇期，必将破解诸多制约难题，激起一池蓬勃发展的春水。

一、充分认识新时代加强基层党校党史教育的重大意义

历史是最好的老师。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，特别是进一步加强基层党校党史教育具有深远而重大的时代意义。

1.有利于进一步坚定基层党员干部理想信念，提高执政能力和为民服务水平。党的百年奋斗史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业取得不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。广大基层党组织和基层党员干部是我们党伟大力量的不竭源泉。党史教育不仅发挥积极的资政育人作用，更是党员干部坚守初心、践行使命的清醒剂。百年奋斗历程，既有对历史的借鉴，也有对马克思列宁主义中国化的伟大探索;既积攒了伟大而宝贵的成功经验，也积累了党在不同阶段出现失败与挫折的思考与总结。中国共产党执政60多年间，始终坚持以人民为中心的发展理念，故而带领中国人民走向富强文明之路，历史证明这一理念是正确的、是符合中国这一人口大国发展必然规律的。我们要让广大党员干部要清醒地认识到我们的党之所以能够领导中国人民取得革命的胜利、取得改革的胜利，就是因为中国共产党善于在发展实践历程中总结经验，找到展规律，同时又能够合理运用找到的规律，推动国家的长期稳定发展，只有汲取经验、把握规律，才能提高执政能力和为民服务水平。

2.有利于基层党员干部更好地继承、弘扬党的优良传统与作风。不忘初心，方得始终。作风正才能形象好，形象好才能得民心，得民心才能巩固党的执政。中国共产党之所以从百年前只有50多人的队伍发展到今天拥有世界上最多的党员并取得一系列伟大成就的第一执政党，就是因为一代代共产党人在时代前进和历史发展的车轮中不断继承、弘扬党在革命奋斗中形成总结出来的优良传统与作风，坚持做到理论与实际相结合、与人民群众紧密联系在一起以及批评与自我批评，获得人民的拥护。作为基层党员干部，更应当好好学习党史，把党的优良传统和作风作为最宝贵的精神财富，继承和发扬起来，践行到实际工作中，践行到社会主义现代化国家的建设事业中。

3.有利于基层党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。十八大以来，习近平总书记高度重视学习党史，就党史教育发表了一系列讲话，作出一系列重要论述。加强基层党校党史教育，不仅可以帮助基层党员干部充分认识学习党史的重要性、必要性，更是广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习成果运用到指导工作实践、践行到为民服务的实际行动上去，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年的必要举措。

4.有利于进一步完善基层党校培训内容。在培训内容和课程设置上，基层党校基本能按照上级党校的要求，加强“三基本”、“五当代”等课程内容的设置，但由于面对的学员大多是常年和群众打交道的基层干部，他们需要更多的是政策理论、业务素质、工作技巧等方面能力提升的课程，以此来解决群众工作中的困难和问题，加上受中心工作任务较重、师资力量薄弱等诸多因素的影响，基层党校党史教育方面的课程安排的较为欠缺。建党百年，大力加强基层党校党史教育，能进一步优化培训课程、完善培训内容、确保党校姓党。

二、直面基層党史教育发展中存在的问题

总书记在全国党史教育动员大会上的讲话催人鼓舞、振奋人心，给基层党校党史教育注入了一剂强心剂，但是，立足实情，不难发现基层党校党史教育面临许多困难和问题。

1.党史课程缺乏市场。尽管党史教育意义深远，在党校干部培训中有着重要作用，但在许多基层领导干部注意力集中在日常行政事务和中心工作上，重业务轻理论，党史教育只图完成任务，不图实际效果，教师花大量时间准备的党史课程缺少教学市场，扼杀了党史课程开发的积极性。故而基层党校设计培训课程时，党史教育往往是笼而统之、粗线条化的主干课程和简单的现场教学，缺乏严格的考核评价和科学、系统、完整的教学与突出专业性、特色性的配套课程，党史教育力度不大，学员掌握程度不深，对理想信念认识不够。

2.教学方式较为单一。基层党校在党史教育手段和教育方式上大多采用传统的专题讲授和现场教学的教学方式，缺乏系统完整的课题计划和具有针对性、趣味性、激发性的教学研究，缺少特色课程与精品课程，党史教育内容枯燥、方法守旧、创新不多，造就学员学习兴趣不浓，党史教育效果不强，从而遏制了党史教育事业发展的活力。

3.师资力量相对薄弱。基层党校人少事多，近几年脱贫攻坚等中心工作任务繁重，一些教师被抽派驻村，留守教师只能应付日常工作，维持学校运转。极少数从事党史教学的教师缺少开展党史课题研究和教学等相关活动的时间、精力，对党史研究不深，教学水平不高。加上基层党校教师学历层次不高，专业背景不一，都充当着“万精油”，缺乏专职党史教育科任教师。培训班开展党史教学时，大多是请省市专家和县史志办党史研究人员来授课，而县党史、地方志、档案馆（局）三家合一，职能混杂、人员紧缺，造就基层党史教学人才匮乏、师资力量薄弱的现象。

三、推动基层党校党史教育蓬勃发展

1.积极争取上级对基层党校党史学习教育的重视。新时代、新形势，党史学习教育任重道远。基层党校尽早谋划、趁早部署。一是要深入贯彻落实习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的讲话、中共中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》及全市党校系统推进“四史”教育会议精神，加大基层党员干部党史学习教育的培训和宣传力度，科学设置课程，确保培训质量，打造党史教育品牌;二是要及时将中央和省市关于加强党史学习教育的会议、文件精神贯彻落实情况向县委领导汇报，请求把党史教育纳入到政务考核中去，积极拓宽党史教育课程的市场，在经费投入、课程开发、师资配备等方面寻求更大的支持;三是要主动寻求上级党校在党史教育师资培养上给予政策倾斜，做好专业教师培训，竭力取得政治上、组织上、经济上的保障。

2.建设一支高标准、高素质的党史教育教师队伍。党史教育工作队伍作为党史知识的传播者，必须具备严肃的政治纪律、扎实的学术素养和较强的教学能力。作为基层党校，一是要做好党史教学人才选拔，要及时把基层中政治立场坚定、党史功底深厚、实践经验丰富的党员干部选拔到党校党史教育教师队伍中来，从待遇、机遇上为其提供发展的空间和施展的舞台，选拔难以到位的可聘请为兼职教师;二要加大后备人才培养力度，着力培养德才兼备的年轻教师为党史教育工作者，并为其提供成长锻炼的机会和平台，确保党史宣传教育后继有人;三是加强课程开发和学习实践，通过精品课评选、培训班授课、送教上门、奖励激励等办法激发教师对基层党史教育课程学习研究和开发力度，增强课程的有效性和针对性，尽可能地为教师提供教学实战机会，提高党史宣传教育队伍的理论水平和实践能力。

3.大力创新基层党校党史学习教育的方式方法。新形势下，我们必须创新党史学习教育方式，坚持“规定动作”与“自选动作”结合，专题讲座与现场教学结合，线上授课与线下培训结合;灵活运用集讲授式、模拟式、体验式、案例式、结构式研讨等多种教学方法为一体的教学方式，打造流动课堂，实现“互聯网+”，发挥好红色革命教育基地等作用，使党史教育通俗易懂、喜闻乐见、易于接受。

4.以“百年大庆”机遇推动基层党史教育向纵深发展。百年华诞，百年大庆。全党上下深入开展党史学习教育，将以各种各样的活动方式来向建党节献礼，基层党校必须抢抓这一战略发展机遇，不断创新党史教育工作思路，切实在党史学习教育工作中下真功、出实招，深刻教育广大基层党员干部要把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不忘初心、牢记使命，为奋力实现“两个100年”奋斗目标和推进中华民族伟大复兴的历史伟业而不懈努力。