试析电子信息科学与技术的专业建设与发展

田澳

摘要：我国社会主义经济制度历经六十多年的发展，已经逐渐变得更加完善。在发展过程中离不开我国的电子信息科学技术的推动。因此，这也说明我国要重视起电系信息科学与技术的教育工作，培养相关专业的人才。虽然我国现阶段大部分高校都已经设置了电子信息科学技术专业，且专门去培养该专业的人才，但是，就我国目前电子信息科学与技术的专业教育来说还是存在一些问题，从而阻碍了我国电子信息科学技术的发展与建设，文章主要针对当前我国在电子信息科学与技术的建设和发展出现的问题进行简单的探讨，并试析相应的解决对策，从而促进我国电子信息科学与技术专业的全面发展。

关键词：电子信息;科学技术;专业;建设;发展;

前言：随着信息经济时代的到来，我国各个领域和行业都离不开电子信息科学与技术的发展，且电子信息与技术已经成为未来的行业趋势，因此，电子信息科学与技术的教育也将成为未来教学的重点。现阶段我国的电子信息科学与技术的教学还存在诸多问题，例如;师资力度匮乏、教学专业度不够、缺乏实践教学等，因此，我国的电子信息科学教育任重而道远，文章主要就我国电子信息科学技术专业发展进行简单的探讨。

一、现阶段我国电子信息与技术专业建设和发展过程存在的问题

现阶段影响我国电子信息与技术专业的建设与发展的问题有许多，但是主要还是集中在以下三方面：

（一）缺乏师资力量

由于我国的电子信息科学与技术专业兴建不久，据其他发达国家还是存在一定的差距，因此，当前我国的电子信息科学与技术专业还是处于相对落后的阶段。相关专业教师也没有足够的教学经验，甚至有一部分高校没有配备电子信息科学与技术的专业教师，只是用相关专业的老师进行代课，这种教学方式会严重的影响到我国电子信息科学与技术专业的建设与发展，与此同时，还有一部分学校选用的电子信息科学与技术的专业教师都是一些刚刚毕业的研究生，没有丰富的教学经验，并且大部分高校的师资结构多多少少都存在一些不合理的地方，因此，致使我国的电子信息与科学技术专业的建设和发展缓慢。

（二）没有丰富的实践教学

相对于其他的专业来说电子信息科学与技术这门专业是个非常特殊的专业，理论知识非常晦涩难懂，必须要通过实践的教学方式才能将知识传递。有些学校的电子信息科学与技术专业没有安排足够的实践课程，而有些高校虽然安排了足够多的实践课程，但是课程会存在过于单一的这种情况并且大多数都是进行验证方式的实践教学，没能让学生真正的进入到电子信息科学与技术的实践当中去，只是在实践当中进行简单的基础性操作，从而导致无法真正的提升学生的动手能力，不能促进学生的真正成长。与此同时，大部分学校都没有建立校外的实习基地，没有给学生提供真正实习的机会，这也会在一定程度上限制学生的校外发展。

（三）电子信息科学与技术的专业口径过宽

电子信息科学与技术是现代比较新兴的一门学科，因此，该专业还是处于建设性阶段，很多高校都没有仔细的研究专业的教学体系，从而出现电子信息科学与技术专业的口径过宽，导致教学千篇一律，没有突出教学的特色。另外，还有些高校为了提升该校学生的就业率，没有设置电子信息科学与技术专业的相关课程，从而导致培养出的学生与电子信息工程专业的学生区别不大。

二、促进电子信息科学与技术专业建设发展的有效措施

（一）完善师资教学体系

想要培养好专业的学生，就需要配备相应的专业教师。因此，在学校层面要保障好师资队伍的建设，并且，要针对当前该校教学的不足進行适当的完善，这样才能保障电子信息科学与技术专业的教学工作可以顺利的开展。与此同时，作为该专业的教师要具备深厚的专业基础，并且要拥有责任心，充分发挥教师的各项职能。

（二）加强学生的实践教学

校方应当和市场上的电子信息科学与技术的企业建立紧密的合作关系，搭建校外的实践基地，适当的带领学生进行校外实践基地的学习，不断丰富学生的动手操作能力，从而拓宽学生的学习宽度，保障学生的专业能力的增长，不断增强学生对电子信息科学与技术专业的认知。除此之外，学校还要适当的建立各种知识竞赛和实践比赛，比如各种科技创作，知识竞答等活动加强，学生对专业领域的认识与此同时还能加强学生和学生之间的沟通，提升学生的动手操作能力，以及培养学生良好的团队意识全方位的提升学生的专业素养。

（三）凸显教学特色，创新专业口径

当前电子信息科学与技术专业教学特色不突出，且专业口径过，宽是当前该专业教学的主要问题，因此校方要适当的在未来专业建设和教学过程中要不断的突出该专业的教学特色进行特色课程的建立区分和其他课程的教学。首先要针对该专业的教学问题进行梳理并针对性的改建，重视起专业教学的作用，不断的加强学生的专业知识教学，最后，学校要不断的了解行业内人才需求的缺考并针对行业变化进行教学的改动。

结语：综上所述，我国在电子信息科学与技术教育发展的新时代要进行针对性的教学，从而才能有效的促进我国科学技术的不断发展，从而有效的推动经济的发展。除此之外，学校还要针对教学过程中存在的问题不断的进行改善并采取有效的措施完善教学体系提升人才培养的质量和教学的效率。

参考文献：

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