革命传统教育融入群众文化工作的思考和途径

摘要：推进群众文化建设工作发展是建设文明社会的重要一环，随着人民精神需求不断增长，民众对文化知识的需求也在增加。而在开展群众文化工作时，找准和找对方法十分重要，将革命传统教育融入到群众文化工作中。革命传统教育是发扬革命先辈艰苦奋斗、不畏牺牲和舍小家为大家精神的基石，通过革命传统教育提升民众爱国主义情操和强大的民族自信心是现代群众文化工作不可缺失的部分。基于此，本文研究了在群众文化工作中融入革命传统教育的方法，希望对于群众文化工作发展起到积极作用。

關键词：群众文化;革命传统;文明社会

大道之行，壮阔无垠;大道如砥，行者无疆。革命传统教育是无数先辈在追求民族独立与国家富强过程中体现的一种强烈的民族主义精神，在国家和民族独立与发展过程中，无数的仁人义士献出了自己的生命、鲜血和青春，他们身上所体现的精神是现代人缺失的，也是现代人需要学习的。群众文化工作的开展对于实现社会主义文明社会有着重要意义，在开展群众文化工作中，可以将革命传统教育深度融入群众文化活动，从而更好地推进群众文化活动开展。

一、革命传统教育融入群众文化工作必须加强宣传力度

革命传统所蕴含着的红色资源，见证着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，凝结着我们党百年奋斗历程中薪火相传的红色基因，我们要充分利用好这个资源，让革命传统教育深深融进群众文化的日常开展中。

首先，基层文化组织要积极开展到户宣传工作，向基层群众宣传多种革命传统文化，使得基层群众初步了解并掌握这些文化内容，使之产生浓厚的兴趣，这样群众更容易积极参与到文化活动中，在文化活动中获得思想上的成长。

其次，开展宣传活动，要定期到人口较为其中的公共区域进行宣传，例如广场、公园和商场等区域，将革命传统文化活动的举办时间、内容、形式等印刷在小册子上，通过现场讲解与发放小册子的方法让更多群众了解革命传统文化内容。同时可以借助于网络设备宣传，例如微信公众号、微博、抖音等媒体，让更多的人会对革命传统文化产生了解，并积极参与其中。

再次，借助公共区域的电子屏幕宣传，将革命传统文化活动制作成宣传视频，在电子屏幕上滚动播放宣传，也能够起到良好的宣传效果，让广大人民群众了解革命传统文化内容。

在党史学习教育中，可以创新开展“我想对党说句心里话”等党史学习微活动，引导广大党员群众晒合影、抒党情、做问答，在学习中进一步增强对党的认同感、自豪感，推动党史学习教育走深走实，进一步激发广大基层党员及群众的党史学习热情，促进党史学习教育活在基层、热在基层。

二、革命传统教育融入群众文化工作必须体现地区特色

红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。在开展群众文化活动时，可以结合本地区革命传统文化特色进行优化创新，实现预期的目的。

首先，发掘地区革命传统特色，围绕着这些特色推进文化活动开展。深圳是党中央创办的第一个经济特区，是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。宝安是深港文化之根，曾先后孕育了“东方明珠”香港和改革开放“一夜名城”深圳。宝安自东晋咸和六年（公元331年）设置新安郡迄今1600多年，广府文化、客家文化、新移民文化在这块土地上交相辉映、水乳相容。自党的十一届三中全会以来，宝安一直坚持传承红色基因、赓续奋斗精神，改革创新的探索脚步从未间断，诞生了全国多个“第一”：引进全国第一家“三来一补”企业、发行新中国第一张股票、诞生全国第一家内地股份制企业、敲响“农地入市”第一槌、全国首创工业控制线……1928年2月23日，中共宝安县委在素白陈公祠召开了第一次代表大会，由此撒播的星星火种，在宝安大地烙下了红色基因。宝安是深圳党史的红色起源地，从浴血淬火的战争岁月，到艰苦奋斗的建设年代，再到波澜壮阔的改革时期，宝安的红色足迹始终清晰。为了使革命传统教育深入人心，可以面向全社会，开展体现中共宝安一大会议元素的歌曲创作大赛、剧本创作大赛等，让广大居民群众了解身边的红色历史。

无论走得多远，都不能忘记为什么出发。在群众文化活动开展中，可以以“星星之火可以燎原”为主题进行群众文艺展演，在追念革命先烈的同时，也可以增强民众的思想意识，活动内容围绕着革命之初先辈们在艰苦的时代背景下艰难前行为主，为了追求民族独立而毅然决然参与到血与泪的拼搏中来，最终实现了革命目标。突出党建特色，创新学习形式，深挖本土特色资源，宣传营造氛围等方式，宝安区推出党建宣传片《在路上》，并组织了100余场红色观影活动，推动党史学习更具鲜活性和感染力。

不负韶华逐梦行，春华秋实满庭芳。宝安区还推出《奋斗百年路 启航新征程》摄影大赛，从一幅幅精美绝伦的获奖摄影作品《闪耀明珠宝安湾》、《唱响大湾区》、《大空港的建设者》、《为建设者高歌》中，完美展现了在党的领导下，宝安在政治、经济、文化、社会、生态文明等各项事业发展中取得的辉煌成就，以及日新月异的城市发展变化和人民群众的幸福生活。

其次，可以邀请革命先辈进行现场演讲，通过讲述真实的革命事迹，让基层群众对真实的革命事件产生更多了解，进而增强民众的民族情怀。

最后，要在地区特色文化中融入革命传统元素，实现革命传统与文化活动的相容，能够拖进群众文化活动的深入发展，实现革命传统文化育人的目的。我国很多地区都有一定的文化特色，例如内蒙古地区的套马杆文化，云南地区的孔雀舞蹈文化，东北地区的秧歌文化。深圳作为改革开放的前沿阵地，要通过深挖本土的红色资源，通过这些红色文化资源为切入点，开展具有革命传统的文化活动，发挥地区红色遗迹的作用。很多民众对于红色旅游的兴趣非常大，我们应该发挥好红色旅游景点的作用，组织群众到红色旅游景点中学习革命历史知识，以红色旅游为契机推动文化活动的开展。

三、革命传统教育融入群众文化工作必须创新活动形式

群众文化活动的开展形式具有多样性，不同地区所采取的形式存在差异，在开展革命传统教育中，要创新方式方法，与群众文化活动的开展实现完美契合。

可以开设网上革命纪念馆打卡点、云上革命传统实践活动，让广大党员群众开展“指尖上的精神洗礼”。宝安是深圳红色历史的“发源地”，立足本土红色资源丰富的优势，宝安充分运用现代科技手段，打造沉浸式党史学习教育氛围，上线全市首个党史学习教育数字体验馆，发布30个“四史”学习教育主题地标，建设首批12个村史馆，“湾区之光”摩天轮开设“红色时空舱”，打造宝安“红色名片”，吸引了众多党员群众前去打卡，通过一系列创新举措，不断推动党史学习教育渐入佳境。

作为新时代的群文工作者，我们要以更坚定的文化自觉面对人民大众的日益旺盛的美好生活需求，以高质量的精品力作，搭建起党史知识与观众之间的桥梁，真正让党史学习教育走进百姓大众中。

“人无精神则不立，国无精神则不强。”中国共产党人的精神谱系已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为中华民族精神的丰富滋养，是民族精神和时代精神的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富，在群众文化的开展中，我们要紧紧围绕阅读红色经典、瞻仰革命遗址、参观主题展览、观看红色影视、唱响红色赞歌等，让革命传统教育深入人心。

四、结束语

总而言之，在开展文化活动工作时，将革命传统精神融入其中有助于提升群众文化活动的活力，通过革命传统精神提升人民群众的思想意识，使其树立起良好的爱国主义情操，形成强大的民族自信心。在探究革命传统教育与文化活动融合方式上，基层文化组织要发挥出基层文化组织的作用，不断优化创新，实现两者紧密融合，从而不断推动基层群众文化活动的蓬勃开展。

作者简介：

周涛平（1974年2月-）男，汉族，籍贯广东梅州，本科学历，教育学学士、文学学士，研究方向：——群众文化、党史研究