用爱唱响幸福之歌

虞冬英

作为班主任，我倡导走心、民主的教育方式，努力营造自由、和谐的班级氛围，使得班级成为美丽的精神家园，从而让学生享受幸福且完整的校园生活。回首过往的教育之路，我眼前浮现出一幕幕往事。

用爱唤醒你

小梅，活泼可爱、天资聪颖。虽然我们的师生缘分只有一年，但她一直是我放心不下的学生。那是秋季开学的第一天，当其他学生都开开心心地背着书包陆续走进教室时，小梅迟迟未出现，我赶紧给她家里打电话。小梅的外婆在电话里哭着告诉我：“暑假里，小梅上街买书，回来的路上被一辆电瓶车撞倒，当时也没伤着哪里，就直接回家了。后来，小梅说头痛，我们就带她去医院检查，哪知道还未来得及拍片子，她就突然倒下，昏迷不醒了……”说到这里，小梅的外婆已经泣不成声。

听到这个消息，我手足无措，一时之间竟不知道如何安慰小梅的外婆。挂了电话后，我的眼泪再也忍不住了，往后的每一个夜晚也都难以入眠。我唯一能做的，就是每天和小梅的父母保持联系，默默祈祷电话那头能传来小梅的好消息。然而，事与愿违，小梅的身体每况愈下，昏迷了二十多天都没有苏醒。学生们知道后，个个闷闷不乐。为了让小梅知道同学们很想念她，我把全班学生想对小梅说的话都录了下来，精心制成了一盒录像带。国庆节期间，我带着学生们的真诚祝福，乘坐汽车去小梅所在的医院看望她。

推开病房门的那一刹那，我整个人都愣住了：这还是我认识的小梅吗？原本胖乎乎的小梅，现在如此瘦小，双腿也开始萎缩……顿时，我的心如刀割般疼。我走上前，轻轻握着小梅的手，然后播放了录像带。没有想到的是，录像带播放没一会儿，小梅的眼角便湿润了——她似乎在告诉我们，她听到了同学们的祝福。没有想到，全体师生的真情，让沉睡中的小梅有了些许反应。那天，小梅紧紧攥着我的手，久久不肯放下。我知道，她想让我多陪她一会儿……

那个下午对我来说是愉快的、幸福的，对小梅以后的康复也起到了很大的作用。临走时，小梅妈妈紧紧地抓着我的手，感激地说：“谢谢你，老师！也非常感谢同学们的祝福……”简短质朴的话语，让我深深地体会到：原来，教师对学生的关爱，学生都记在心里，这种爱甚至能创造医学奇迹。

用爱温暖你

小易，一个性格内向的孩子，小时候不小心从桌上摔下来，导致右手臂瘫痪，只能用左手写字，语言表述方面也有些障碍。另外，小易脾气很古怪，对老师和同学总是爱理不理的。

对于这样一个特殊的学生，我没有抱怨，而是坚持用爱去温暖他。我常常创设条件挖掘他的潜能，并及时夸奖。在一日活动中，我让他做一些力所能及的小事并夸奖他，如倒垃圾、擦黑板、关灯等。课堂上我也常常向小易提一些他能回答的问题，并和全班同学一起用掌声鼓励他，使他体验到成功的喜悦，获得同伴的认可和接纳，从而尽快融入集体之中。小易刚学写字那段时间，就连在我们看来最简单的“一”字，对他来说比登天还难。下课时我常常手把手地教着，一遍一遍地写，一遍一遍地擦，不厌其烦，直到他写漂亮为止。一有空闲时间，我就教小易读故事，让他在故事中感受爱与尊重……

功夫不负有心人。一个学期下来，小易由原来的沉默寡言变为开朗活泼，由原来的拒绝上学变为乐意上学，由原来的事不关己变为主动积极。他不再是老师眼里的特殊儿童，他和正常孩子一样朝气蓬勃、努力向上了。虽然，在小易身上花费的时间、心血要比别的学生多得多，但我毫无怨言，因为我知道只有春播的辛劳，才会有秋收的喜悦。很庆幸，我给予他的真诚的爱，温暖了他，也让我自己收获了职业幸福。

用爱改变你

小晨，头脑灵活，原是一名“十佳学生”，但在他四年级时，父母离异了，他跟随父亲生活。做生意的父亲忙于事业，很少过问他的生活和学习，缺少关爱的小晨渐渐染上了许多坏习惯：不讲卫生、经常迟到、作业拖拉、上课时也无精打采。很快，他的成绩便一落千丈。

凡是教过他的老师都觉得头疼。我发现越是批评他，他的表现就越差。后来，我抱着试试看的心态去找他谈心，可是，无论我怎么问他，他都一声不吭。我静下心来，给他写了一封信，信中表达了我对他的担心和关爱。慢慢地，他对我放下了戒备，回信告诉我：“所有老师和同学都说我是坏学生。在别人眼里，我就是被妈妈抛弃的野孩子，永远也不会变好的。”看了这段话后，我内心久久不能平静。正因为教师的漠不关心、同学的冷嘲热讽，才让他对自己彻底失去了信心。

作为班主任，我自然要承担起责任。为了让小晨重新回到集体，感受到爱和信任，我开始关心他的生活起居，每天中午带他到自己家里吃饭，像照顾自己的孩子一样照顾他。慢慢地，他愿意跟我说心里话了，经常用写信的方式与我交流。在我的真心和爱心的感召下，小晨的学习成绩提高了，往日灿烂的笑容又出现在脸上。有一次，我生病没去上班，他打电话给我，询问我的情况，言语里满是担心。常言道：“浇树浇根，育人育心。”我的爱与真诚，最终改变了小晨，我也收获了爱与真诚。

在今后的日子里，我将继续在教育教学这座大花园中播撒爱心、默默工作，和孩子们一路前行，共同唱响这幸福和快乐的教育之歌。