彭艳梅:用爱为每一位孩子的人生引路

王语璇

在学生眼中，彭艳梅是一个可亲可爱的伙伴。孩子们都亲切地叫她彭哥。为什么明明是一位女教师，大家还要她叫“彭哥”呢？这离不开她那份坚韧，那股拼劲儿，那份从看似瘦弱的身躯里迸发出来的无限能量，那份因陪伴给人温暖舒心的安全感。

从教7载，从每一个日出到每一个日落，从教室里每一次灯的亮起到每一次灯的熄灭，她都陪伴着班里的孩子们，并见证他们的成长，这是一份坚守，更是一种责任。她说，看着孩子们每日的变化，目送一拨一拨的孩子远行，真是人世间最幸福又最伤感的事情。幸福，是因为自己有幸能成为他们人生的引路人之一;伤感，是因为她也早已把他们当成了自己的孩子。

用爱浇灌从教事业，也因为收获的爱而坚守在之尺讲台。一路走来，难忘的事实在太多。在她的记忆中，有一些画面让她终生难忘，

彭艳梅说她曾教过一个先天双足残疾的小女生，她聪敏勤学，笑靥明媚。最让她感动的是有一次课间，地上一片橘子皮，很多小孩经过、嬉闹、跑跳，唯有一个小女孩贴着墙根歪着身子走过去，弓身拾起橘子皮，又艱难地走向垃圾桶，笑眯眯的把橘子皮扔进去。那一瞬间，她感动于上天夺走了小女孩婀娜的身姿，却赋予了其那样纯美的灵魂。这样的学生，基本上每一届都有。当然，令她终身难忘的还有与她并肩作战的兄弟姐妹，基本上她每年都要参加县、市中青年教师赛课活动，每一次比赛都是一场刻骨铭心的历练，易稿十余次、试讲十余次、熬夜十几晚，都有一个强大的备课组和年级组陪伴、指导。所以，彭艳梅一直感念：今天我能站稳讲台，靠的是背后这个强大团体的托举，不管我走向哪里，我永远不是一个人在战斗。

在班主任管理中，对彭艳梅触动最大的事就是孩子们青春躁动的行为与细腻敏感的心灵交融相织，让人又气又爱，所以——她善待每个生命，相爱相容才是长久之道。每个班上都有这么几个孩子，他们调皮捣蛋，但是又最是挂念老师，比如：他们上课迟到，一问原因：给老师接水去了;早自习的教室，一片寂静且没有开灯，正怒上心头，推门进去时，灯光豁然明亮，孩子们集体大叫：彭哥生日快乐！老师们因教育教学疲惫不堪声嘶力竭的时候，总有孩子们暖心的纸条和润喉糖。这就是孩子们，淘气又纯真。

彭艳梅的职业梦想，是永远做一个教育理想坚定、专业学识扎实、幸福知足的老师。她很庆幸：人到中年，愿意成长，并且还有能力成长。“未来，我将永葆初心，一如既往地爱孩子、爱讲台、爱成长，读更多的书，学更先进的教学理念，讲更生动内涵的课，做更可亲可敬的彭哥。”

彭艳梅

四川省成都市石室天府中学（锦城湖校区）语文教师，中学一级教师，2018年优秀高考阅卷教师，曾获射洪县“2015届高三工作单科优秀奖”;多次辅导学生参加各市级、省级创新作文、征文大赛，获得优秀指导教师奖。