农村电商双创人才培养模式研究

张艳君

烟台文化旅游职业学院 山东 烟台 264000

引言

随着大数据、5G、互联网等信息技术的普及和推广，随着消费市场不断下沉、个性消费持续增长，即便是相对偏远的农村，也能搭上电商直通车，把农副产品销售到更广大的市场，实现区域间要素资源的流通，带动农牧产业升级、农村创业就业，提高农业整体效益，以及提升农牧民的思想意识。

1 大数据为双创人才培养带来的机遇

大数据处理既是一门前沿学科又是一种工具，如同早年的计算机和互联网技术一样，随着计算机技术的发展，人们利用计算机和互联网办公、学习、购物……普通的计算机和互联网应用早已成为人们日常生活中必不可少的一种工具。随着大数据处理技术的逐渐发展，大数据处理本身的应用也必将成为一个方便大家使用的工具。不同高校的双创人才培养有其各自的侧重点。创新创业的发展方向及投入的重点既可以基于自身的传统优势学科方面，也可以结合地区特色或行业特色，还可以兼顾前沿新兴领域的研究或产业化发展态势。对于决策者而言，信息的及时性和准确性无疑具有重要的作用。在信息缺乏联系和整合的情况下，决策者往往需要花费大量的精力和时间来对创新创业的发展方向和领域进行调研分析和评估，最终确定建设重点。大数据时代的到来为决策者带来了更多的机会和希望，通过大数据分析得到的信息更加准确和具有针对性。在大数据环境下，决策者不仅可以获得常见的相关数据，还有可能得到更具有价值性的信息。例如通过网络爬虫、数据挖掘、云计算、AI智能及深度学习等技术，可以从公开媒体发布的新闻和各种碎片信息中分析获得不同领域热点之间的横向比较数据，甚至国家或地区潜在的政策转变方向以及重点行业投入的发展趋势等等[1]。

2 人才培养现状

2.1 大学生志愿服务农村发展的意愿不强。

目前高职院校中学生的年龄基本上都是“00”后。这一代人基本上没有参与过农业生产，即便是来自农村的学生，由于受到传统思想的影响，以及对高生活品质的追求，他们很少在毕业后还有意愿返乡就业和创业。具有城镇户口的学生更不愿意到农村发展。农村电商企业在其建设和发展过程中，企业文化的建设、人才培养体系的建立和员工职业生涯规划等环节都比较薄弱。这些因素导致了农村电商企业很难引进优秀电商人才，从而形成发展难、引进人才难、发展更难的死循环。

2.2 农村电商双创人才储备严重不足

目前，农村电商人才培养主要有短期培训和学历教育两种形式。其中，短期培训是主要形式。近年来，由于工业化和城镇化的快速发展，农村人口尤其是青壮年和具有较高文化水平的人群大量转移进入城市，大多数农村只剩下留守老人和儿童，几乎没有参与农村电商人才培训的人员，而且知识水平都不高。由于参与农村电商短期培训的对象知识水平参差不齐，农村电商人才的短期培训有着较为突出的问题。一是培训内容和难度受限，很难从短期培训中培养出中高级人才；二是培训内容缺乏整体性和系统性。同时由于培训师资水平不高，导致农村电商双创人才数量极其匮乏，人才储备严重不足。

3 人才培养模式研究

3.1 完善市场营销管理体系，以消费者为中心构建营销服务模式

想要优化农村电商市场营销渠道，首选不用优化营销渠道，有机整合实体直销与网络营销，从而为农村电商市场营销渠道增添新元素。农村电商需要将消费者的生活习性、心理要求及文化价值取向等，把整个市场营销渠道面对客户，在建构业务战略性的基础上，改善渠道管理方向，将实效性当作衡量渠道管理的标准，将消费者作为中心逐步形成营销服务模式，把人性化管理观念全面贯彻到古板的市场营销渠道管理中，从社会效益与经济效益入手，实现管理的人性化，基于建构业务战略的基础上，完善市场营销管理机制，逐步构成合理的营销运营流程与服务模式，以便于可以顺应千变万化的市场经济环境，得到更多的市场竞争主动权，为农村电商占据市场较大份额提供便利条件，根据多变的市场经济环境，构建完善的市场营销渠道管理体系，充分意识到农村电商发展的必要性。

3.2 农产品电商品牌塑造

农产品上行，更多的流向是城市消费市场。过硬的产品质量和完善的售后服务才能让农村电商持续健康发展。对于农产品的质量，需要有相对统一的质量标准，做好品控。通过地理标志产品、区域特色农产品认证和区域公共品牌打造等，推进农产品标准化生产，做好农产品质量标准、质量认证和质量溯源三位一体追溯体系建设，确保电商农产品质量达标且可追溯，推动农村电商规模化、集约化、专业化发展。

3.3 构建健全的市场渠道运行机制，完善渠道管理方式

农村电商在进行市场营销过程中需要构建完善的运营制度体系，一是设定市场渠道管理目标，采取确切的系统营销渠道，构建完善的后续营销管理策略，凭借实体直销与网络营销产生的相互作用，防止营销集聚在一个地区，面对消费者扩展多种多样的营销渠道。二是农村电商需要相应调整与优化渠道管理方法，如此一来可以快速适应当前的环境，同时还可以满足社会发展的要求。着手于市场具体要求，建立符合渠道的总体运行机制，利用信息战略加快战略伙伴之间的交流与沟通，促使市场渠道关系健康稳定的良性发展，进而实现理想的产品销售效果，最终获得更多的经济效益。

4 结束语

农村电商已经成为助力乡村振兴和脱贫攻坚的有力推手，但是农村电商双创人才的匮乏成为农村电商发展的制约因素。本文针对地方高职院校在农村电商人才培养过程中遇到的诸多问题，从教学理念、教学设计、课程体系等方面有针对性地提出解决问题的方式，采取多种渠道、多种手段培养农村电商双创人才，助力乡村振兴，服务区域经济社会发展。