高职院校党建带动团建工作的思考

邓锦钰

（湖南交通职业技术学院，湖南 长沙 410000）

随着我国教育事业的不断发展和教育改革的不断深入推进，我国高职院校教育水平不断提高，对于高职院校教育而言，党建与团建工作十分关键且重要，其不仅影响着高职院校的教育水平，也直接关系到高职院校发展以及高职学生的发展方向，保证教育事业以及学生发展符合我国社会主义建设要求。党建带动团建工作开展是高职院校党团工作中的重要方法，因此，文章对高职院校党建带动团建工作进行思考分析，有着重要的价值和意义。

一、高职院校党建带动团建工作的意义与要求

（一）高职院校党建带动团建工作的意义

首先，党建带动团建工作是由团组织性质以及党团特殊政治关系所决定。中国共产主义青年团是由中国共产党所领导的先进青年群众组织，是我国广大青年在实践中学习我国特色社会主义以及共产主义的学校，也是党的助手以及后备军队。对于高职院校而言，党建带动团建工作是当前我国时代发展的必然要求，也是加强和改善党对青年工作领导的必然要求，是基层团组织建设实践中所总结的成功经验，更是党、团建设水平相互提高的重要方法。其次，党建带动团建是共青团正确把握工作方向的重要保证。党是团的缔造者和领导者，党建立团的目的与任务在于通过共青团的工作，协助党实现奋斗目标，并为党培养后备人才与党员。中国共青团是党奋斗目标的一个重要部分，团的工作需要为党的总目标而服务，共青团的建设方向以及建设内容应当与党的要求与建设一致。第三，坚持党建带团建，以团建促党建，是我国党建与团建工作新的增长点。党建带动团建是我国党建工作中的重要内容，也是共青团正确把握工作方向，充分发挥工作作用的必然要求，学生党建与团建工作目的、对象与主体具有一致性，党建与团建必须要相互联系、相互促进。只有做好学生的党建工作，才能够更好地带动团建工作开展，而做好团建工作，能够提高党建工作效果。

（二）高职院校党建带动团建工作基本要求

高职院校在开展党建带动团建工作时，需要遵循四个方面的基本要求，保证党建带动团建工作能够取得良好效果。第一，理想信念是工作旗帜。高职院校党团组织不断发展的基础是学生的思想意识，坚定理想信念，保证相关领导人员能够在坚定理想的引领下，带领学生不断树立正确的三观。根据党的发展要求决定，团员青年的成长需要相关党团组织利用先进思想进行引领与带领，帮助青少年形成正确思想意识。坚定理想信念，是高职院校党建带动团建工作开展的根本要求。第二，赢得青年即赢得未来。青少年是我国未来发展的重要人才基础，青少年的教育与管理对于培养国家所需要的人才具有重要甚至决定性作用。针对这一情况，高职院校需要以学生为主体，通过党建带动团建，在基层组织建设中，不断进行探索、实践与总结，推动高职院校内部党团组织共同发展，相互促进，为我国特色社会主义的发展添砖加瓦。第三，党团组织自身建设为根本。高职院校若需要实现党建与团建工作的良好开展，就必须要加强党建工作与团建工作的有效性，两者相互促进，相互发展，团建工作的开展需要党建工作带领，而党建工作的开展也需要团建工作作为基础性依托，两者在贯彻高职院校思想政治方面任务一致。高职院校只有关注和重视党团组织自身建设情况，优化党团组织建设工作开展，提高党团工作建设效果，才能够真正发挥出党建带动团建工作的优势与作用。第四，党建带动团建工作核心为带领、带动。高职院校党组织在党团建设中发挥着领导、引领的作用，党建带动团建工作的开展，需要党组织在自身发展完善的基础上，带动团组织建设工作开展，因此，党组织需要从思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、队伍建设等方面着手，开展和优化党建带动团建的思想教育活动，使党建带动团建工作能够真正取得实际效果。

二、当前高职院校党建带动团建工作中存在的问题

虽然我国高职院校愈发关注和重视党建带动团建工作的开展，也取得了一定的进步，但是不可否认的是，当前我国高职院校在党建带动团建工作的实际开展中，仍存在一定的不足和问题，这些不足和问题从多个方面影响着党团建设工作的效果。文章本部分将对当前我国高职院校党建带动团建工作中存在的问题进行分析阐述。

（一）团组织作用发挥效果较差

团组织在高职院校党建工作中发挥着重要的作用和价值，但当前我国高职院校党建带动团建工作开展过程中，团组织作用发挥效果较为一般，主要表现在两个方面：第一，党组织对团组织功能与作用的认知不足，党建工作在实际开展过程中不能够以团组织作为有力依托，无法发挥团组织以及团员的积极性、主动性与创造性，在学生党员的培养、考察与发展过程中忽视了学生党员与团组织的联系。第二是团组织自身主动性与积极性不足，并未建立成熟完善的学生入党考察培养机制，对于优秀团员的培养与组织缺乏连贯性与系统性，导致优秀团员的培养与学生入党考察培养工作相脱节，对团建工作的完善发展以及学生党员的后续发展工作带来了不利影响，高职院校党建带动团建工作机制还需要进一步健全优化。

（二）基层党团干部素质能力不足

当前我国高职院校基层党团组织存在着较为明显的干部人员不足、基层党团干部素质能力不足的情况。一方面，基层党团干部人数与素质能力不足，会导致基层党团建设工作难以有效开展，无法充分发挥党建与团建工作的作用与功能。同时，高职院校基层党团干部在年龄层次、知识结构上也存在部分不合理的情况现象，虽然当前高职院校基层党团干部在总体上具备较强的政治素质以及业务素质能力，但是在政策水平、管理能力、知识层次、大局意识、创新能力、服务意识等综合素质能力方面仍存在较为明显的不足，亟待加强与提升。

（三）大学生党员与积极分子先锋作用不明显

高职院校中大学生党员以及入党积极分子的先锋作用主要体现在学生的集体活动以及日常学习生活中，当前存在两个方面的主要问题，一是学生团员基数大，申请入党的学生数量呈现出飞速增加的趋势，高职院校党团组织难以对每一个入党积极分子进行全面、及时地培养与考察，导致学生党员与入党积极分子的带动作用无法充分发挥与体现。二是高职院校党组织往往游离于团组织活动外，导致党组织、学生党员以及入党积极分子在学生中的影响力不足，长期情况下回影响团组织的凝聚力、战斗力与吸引力。

三、高职院校党建带动团建工作开展方法

上文对当前我国高职院校党建带动团建工作中存在的不足与问题进行了分析阐述，只有选择良好的方法，才能够保证党建带动团建工作取得良好效果。文章本部分将对高职院校党建带动团建工作的开展方法进行阐述总结。

（一）加强政治领导，带动团组织思想政治建设

在思想上，高职院校党组织需要强化主旋律教育，深化学生团员青年政治理论学习，在实际的团建工作中，需要将思想政治工作放在首位，根据高职院校本身教育特点，加强对团组织的领导，更多开展教育活动，将学习教育活动与团员青年自身特点相结合，并将学习教育活动与爱党爱国教育相结合。同时，高职院校党团组织需要强化道德实践教育，帮助学生团员、党员以及入党积极分子和广大学生青年坚定理想信念，在团员青年中深入开展主题教育活动，从而陶冶学生的性能、铸造学生品德、培养学生情操、提升学生素质、塑造学生灵魂。除此之外，高职院校党建带动团建工作开展过程中，还需要强化素质拓展训练，提升团员青年的综合素质能力，将学生全面成长成才作为高职院校教育工作的出发点，并重视评选工作，强化示范教育，发挥党团组织的思想政治建设作用，发挥学生党员与入党积极分子的先锋模范带头作用。

（二）加强组织领导，带动团组织开展组织建设

对于高职院校而言，发挥党建带动团建工作的效果，需要关注和重视共青团的组织建设工作，一方面需要建立新型团支部，激活基层团组织，不断优化团组织工作的开展方式与内容，增强基层团组织的凝聚力与感召力。另一方面，团组织也需要严格自身优秀团员的培养与考核机制与工作，不断为党组织输送新鲜血液，保证党组织人才培养工作能够发挥其作用价值。

（三）加强班子领导，带动团组织进行队伍建设

高职院校党建带动团建工作的开展，需要进一步加强班子领导，带动团组织进行队伍建设。对于高职院校党组织而言，需要创造多方面条件，提高各方面待遇，增强学校共青团工作对于干部的吸引力，为团干部未来发展创造良好条件，重点培养优秀团干部，使团干部能够通过实践锻炼的方式，提高自身综合素质水平，展示自身才华，实现自身价值。对于团组织而言，则需要关注和重视干部培养与考核工作，通过多种方式，不断提高团干部的素质能力水平，同时，还需要加强队伍领导，带动团员队伍建设。

（四）加强作风领导，带动团组织思想作风建设

团的作风建设也是党的作风建设中的重要组成部分，因此高职院校党团组织在开展党建带动团建工作中，需要不断加强作风建设，明确党团组织的工作任务与目标，发扬理论联系实际，密切联系群众，一切为了人民等优良作风，坚持民主集中制，科学决策，充分发扬民主，加强广大团员对团干部的监督作用。

（五）创新方法，营造环境

高职院校党建带动团建工作的开展，还需要不断创新优化工作途径与方式，营造良好的工作环境，结合党的教育方针，树立工作核心，深入推进工作方法改革，明确工作开展内容，从而从多个方面提高党建带动团建工作开展的效果与水平。

四、结语

综上所述，高职院校党建带动团建工作，是新时期我国教育事业发展以及党团工作中的重要内容。文章对高职院校党建带动团建工作进行多方面思考，对其工作开展的意义、存在的问题与不足以及工作开展方法等多个方面进行阐述总结，希望能够帮助提高我国高职院校中党建带动团建工作开展的实际效果与水平。