完善高职党建工作促进和谐校园建设

2021-11-30刘晖

魅力中国 2021年50期

刘晖

（湖南交通职业技术学院，湖南长沙 410000）

一、高职院校党建工作在和谐校园建设中的作用

（一）高职院校党建工作引领和谐校园建设

从高校管理的角度看，高校中，党委是党组织的领导者，决定党的建设且在构建和谐校园中发挥引领和引领作用。尤其是高校党委对和谐校园建设的领导，主要体现在认清方向、制定政策、营造环境等方面。认清方向，按照科学发展观要求，明确当前思路和发展目标，完善工作机制，优化资源配置，这是构建和谐校园的基础，保证学校各个起点的快速有效发展。制定政策，认真分析研究和谐校园建设特点，了解教师、学生、助教、管理人员、后勤人员等各利益相关方的需求和时间。稳中求进，妥善解决影响政策和系统响应和大学校园和谐的问题出了些问题。营造环境就是营造健康向上的校园文化，培育师德师风，营造优美的校园环境，营造安全的校园秩序，提供优质的管理服务。这意味着在学生和教职员工之间创造一个和谐的概念。和谐的人际关系营造和谐的氛围。此外，高等教育目前正处于重要的发展阶段。当然，也存在一些矛盾和问题。如果这些困难和不一致没有得到妥善处理，它们可能成为影响校园稳定性的差异来源。因此，工学院党组织始终按照科学发展观的要求，围绕发展主题，调整规模、结构、质量、效益、改革、发展等与稳定、提高质量的关系。努力实现结构优化和标准化。管理、建设实力，实现学校全面、协调、可持续发展。

（二）高职院校党建工作保障和谐校园建设

工科院校党建的防御作用主要体现在两个方面。一是组织体系，二是生态建设。由于部分高等院校建设时间较短，各类组织体系不规范，不可靠。通过加强党的建设，学校各级党组织更加规范和健全。这是党委领导的重要作用，是党支部的政治中心。充分发挥党支部作为战斗堡垒的作用，创建和谐大学校园要有强大的组织基础。加强党的建设是一项长期而艰巨的任务。党的建设要持续兴旺，就需要走制度化、规范化的道路，这与建设和谐大学校园是一脉相承的。没有健全的规章制度和监管支持，很难打造一个充满活力、规范和有序的校园环境。高职教育面临危机和发展的大好机遇，高校之间的竞争日趋激烈。近年来，学校的发展不仅体现在经费、校舍、教室等设施的增加上，而且越来越多的人意识到自己需要一流的校园环境，主要包括先进现代的教育理念、科学民主的管理模式、积极向上的校园精神和作风。营造环境的内涵符合和谐校园的基本要求。这包括加强校风和学风建设，培育师德师风，丰富校园文化生活，营造优雅舒适的校园环境。这一内容也是构建和谐校园的有效途径。这就需要学院党委发挥完全重要的领导作用。

二、构建和谐校园是高职党建的根本任务和必然要求

（一）和谐校园建设是高职党建的题中之义

创建和谐校园，以科学发展观为导向，注重培养人才，全面发展学生的德、智、体。教师、学生和工作人员在创作的过程和环境中组织有序，充满活力。高等职业学校努力培养处于制造、建筑、服务和管理前沿的实用和高技能人才。要以改革求发展，以创新求发展，不断提高教育教学质量，为区域和经济社会发展提供智力和人才支撑。高等职业教育党建始终按照学校改革发展目标，积极组织广大党员、干部、师生向高规模、高质量、优结构、高效益发展。高度专业化的党建促发展，而不是党建，以党建促改革，以党建提高质量，与党建和谐共生，凝聚人力资源开发协调的目的是党建营造良好局面。并致力于发展。

（二）和谐校园建设是高职党建的首要任务

校园和谐是工科院校改革发展的目标，更大程度上这是工科院党建工作的主要任务。今天，工科院校在规模、质量、结构、办事效率等方面都面临诸多矛盾和问题，但有些矛盾和问题仍然十分突出和严重。挑战是如何用科学发展观协调和指导工科院校改革发展，制定总体规划，确保和谐有序。这首先是高校党的生活和工作中必须解决的问题。这不仅是党的改革发展委员会的领导思想和方针是否正确，发展观、质量观和利益观是否科学，而且是广大党员能不能做到，以及思考特定工作的一般情况。为着眼长远，团结协作，有效动员和组织群众，教师、学生和教职员工在共同进步理想的旗帜下相聚，同舟共济。因此，和谐校园既是高职教育党建党的历史挑战和目标，也是实现高职教育真正科学发展的源泉、路径和手段。高等专业发展的目标是和谐，高等专业发展的动力是和谐，高等专业发展的路径也是和谐。“社会要和谐，发展要放在第一位。”如果高校党的建设把发展放在首位，那么这种发展就应该与科学发展相协调。这是一个发展良好的发展。毫无疑问，建设和谐校园是一所技术学院党建工作的第一步。

三、和谐校园建设背景下党建工作的特征

在和谐校园发展的背景下，党的建设具有以下特点：

科学。新形势下，高等教育党的建设要以科学发展观为指导、科学谋划、统筹协调。除了精心组织科学规划和党的自身建设外，学校长远规划、校园整合、院系协调、人事任免、专业设置等涉及学校整体发展的主体问题。要积极审慎，加强初步方案的可行性研究，强化民主决策机制，避免决策失误。

诚实。和谐基于诚实公平，和谐基于公开透明。和谐校园通过诚实、公平的机制体现开放、平等、理性的竞争与合作。建党多在开放办学、建立公平机制、使涉及学校师生利益的政策措施透明化等方面发挥更大作用。应减少和消除黑盒操作和隐藏规则。为师生设计，为人才成长，提供公平的机制、公平的规则、公平的环境、公平的机会以及和平、和谐、热情、友谊、合作的氛围。

多样性。和谐不是统一和没有差异，而是事物多样性的有机统一，和谐中有差异。一方面，高职教育党的建设强调各基层组织独特活动的不同形式和灵活方式。另一方面，它强调尊重每个学科的个性、院系的多样性和各种兴趣。更先进的专家党建旨在“和谐”，而不是通过隐藏矛盾来消除分歧，在保持分歧的同时找到共同基础，解决冲突，缩小分歧，缩小关系。它以团结协作为基础，从建立和谐的监管机制入手。

创建和谐校园的关键是专业党组织与其成员之间的和谐，党内和谐促进社会和谐。党员领导与广大党员、党委各部门之间、党委职能部门与党总部之间的关系是否融洽，党员、教师、学生等人际关系的和谐，直接影响到构建和谐校园的深度和广度。党是学校改革发展的关键，也是构建和谐校园的关键。

四、发挥党建工作作用，促进高职院校和谐校园建设

（一）完善领导机制，构建和谐校园的组织机制

构建和谐校园需要完善治理机制，健全党委领导下的核心问责制度，提高领导班子的管理和管理能力。领导班子是构建和谐校园的缔造者、组织者和引领者，是构建和谐校园的基础，是构建和谐校园的基础。为发挥高校领导在和谐校园建设中的表率和引领作用，将加强领导班子建设作为建设高度自然的重中之重。一要以思想政治建设为重点，着力提高领导班子和领导干部的思想政治素质。二要坚持科学发展观和正确世界观的要求。努力提高政治效率和领导团队和领导层管理改革能力；三是坚持和完善民主集中制，按照科学治理、民主治理、依法治理的要求取得进步。领导实践制度需要逐步完善，提高领导班子的创造性、凝聚力和战斗力。四是切实强化领导班子作风，不断增强抗击能力。防止腐败和堕落。

（二）加强基层队伍建设，提高和谐校园建设力量

建设和谐大学校园，必须继续发挥群众运动的政治核心作用，增强和谐校园建设潜力。党组织是和谐校园建设的支撑者。为防止社会结构的变化削弱了党的群众组织的传统制度基础，组织资源的流失，群众组织的弱化。建设和谐校园，需要保持党的领导，最大限度发挥群众党组织的领导作用。加强大学生党组织建设，要努力实现党的校园建设目标。党的活动需要扩大各个组织单位，加强入党人才培养，积极聘请符合党员要求的青年教师特别是学科带头人和学术骨干入党，培养各类人才。构建和谐校园，必须突出党组织结构，夯实基层党的执政基础，全面发展。发挥群众性党组织作用，不断增强群众性党组织的凝聚力、战斗力和创造性。构建和谐校园借力最贴近师生的群众性党组织，发挥党组织深耕细作的理想工作和模范行为。顺应和谐校园建设需求，加强党的建设。这一建设极大地增强了群众性党组织的堡垒作用，为群众信心奠定了基础。

（三）发挥党员的先进性，建立健全和谐校园建设的长效机制

构建和谐校园，需要充分发挥党员的领导作用和构建和谐校园的长效机制。构建和谐校园，最重要的是将师生思维融入学校发展规划，全校齐心协力，齐心协力。党员要做廉洁自律的榜样、顽强拼搏的榜样、勤奋为民的榜样、遵守原则的榜样、为人民服务的榜样。群体成员的先进个性体现在素质、能力和行为的先进个性上。素质的先进性主要是指理想主义高、精神面貌好、道德修养良好的领域。能力在某种程度上可以看作是质量的延伸，即质量由内到外的过渡和转化。能力的高低直接影响到党员高素质的保持和体现，是构成党员高素质的基本要素。行动是党的先进人格的外在体现，是素质和能力的体现。党员最终要发挥模范带头作用，主要是通过行动。同时，通过宣传、培训教育、治理、能力建设、累进激励、班子清理机制等保持党员先进性的长效机制，确保组织建立和完善。