试论信息技术与中学英语教学的课程整合

郭梦侠 孙静 姜春玲

摘要：中学英语是我国教学中的重要内容，对学生英语兴趣的培养以及综合素养的法都具有重要的作用。而随着我国新课改的发展以及信息技术的进步，在中学英语教学中将信息技术进行有效的结合，既是信息技术发展的要求同时也是中学英语教学的需要。因此本文以中学英语为研究对象，分析信息技术与中学英语教学进行课程整合的作用，同时提出具体的整合措施，希望能够提高中学英语教学水平，促进信息技术的发展和进步。

关键词：信息技术;中学英语;应用

在传统的中学教学过程中英语教学与信息技术之间并没有有效的联系，然而随着我国教育改革的推进要求在中学英语教学中，教师需要采取有效的措施将信息技术与英语教学进行课程上的整合，以此来提高英语课堂教学的效果。所以要求英语教师能够树立应用信息技术的意识，根据英语教学的需要来采取有效的措施，促进信息技术与中学英语教学的有效结合。

1信息技术与中学英语教学整合的意义

1.1有利于培养学生对英语学习的兴趣

在中学英语教学中加强对信息技术进行应用，可以有效提升学生对英语学习的兴趣，让更多的学生能够融入到英语课堂教学中来。在传统的中学英语教学中，教师往往以书本为基础，以应试教育为出发点来对学生进行教学，大多以填塞式的教学方法对学生进行英语知识的灌输，这种教学方法在应试教育背景下能够起到一定的作用，但是却不利于学生英语兴趣的培养。而通过将信息技术与中学英语教学进行结合，可以有效改善单一教学模式的弊端，让学生们接触到更多的英语知识，提升学生英语学习的积极性和主动性[1]。

1.2有利于丰富英语教学

在中学英语教学中加强对信息技术进行应用，也能够有效丰富英语课堂教学内容，让教师在有限的课堂教学时间中，为学生讲述更多的知识。在信息技术的帮助下，英语教师可以搜集到更多的相关素材，弥补书本教学的不足。在信息技术的帮助下，教师也可以及时更新自己的教学材料，摆脱传统枯燥教学模式的弊端。通过将信息技术与中学英语教学进行有效的课程整合，也能够提高课堂教学的效率，增进学生与教师的沟通交流，为学生们营造出一个良好的课堂教学氛围。

2信息技术与中学英语教学课程整合的措施

2.1加强对教师进行培训，提升教师的信息技术能力

在中学英语教学中要想提高信息技术与中学英语教学的有效整合，需要加强对教师进行相应的培训，提升英语教师对信息技术应用的能力。从我国当前中学英语教师的组成情况来看，很多英语教师的年龄都相对较大，不能对信息技术进行有效的掌握，同时在教学过程中，也不能很好地将信息技术与英语课程进行整合，有时甚至会起到反作用。因此学校需要组织英语教师进行培训，让英语教师能够更好地利用信息技术来开展英语教学。例如利用信息技术来搜集相关的教学内容，为学生普及相关的知识等。

2.2提升英语教师对信息技术的认识

在中学英语教学中，教师也需要提升对信息技术的认识，能够看到信息技术与英语教学整合的作用，从思想上能够对信息技术有一个有效的认识。信息技术与中学英语教学课程的整合，不能仅仅表现在表面上，更为重要的还需要英语教师能够从思想意识上重视二者的结合。通过对我国当前中学英语教师的情况进行观察后能够看出，大多少英语教师都能够使用信息技术来进行教学，然而在二者结合的程度以及结合的方法方面，仍然有很多需要改进的地方，例如英语教师利用信息技术来进行教学，往往是看到在提高教学效率方面的作用，而缺乏对在课程整合方面的认识[2]。

2.3创新信息技术与中学英语课程整合的方法

在中学英语教学中要想加強对信息技术进行应用，提升其与英语课程整合的有效性，还需要教师能够创新教学方法，根据英语教学的要求以及学生们的接受情况，选择有效的整合措施。例如英语教师可以利用微课来为学生播放相关的教学视频，让学生能够更加直观地对英语内容进行学习。同时也可以使用信息技术来为学生讲述英语教学的重点以及难点内容，提高信息技术与中学英语课程整合的效率，使得信息技术的作用能够得到更加有效的发挥。英语教师还需要根据学生们的表现情况，对信息技术应用的方法进行调整，让学生能够更好地适应利用信息技术教学的模式，在课堂上能够更好地与教师进行互动[3]。

3结语

总而言之，在中学英语教学中加强对信息技术进行应用，符合新课改对英语教学以及学生培养的要求，有助于提升学生的英语学习兴趣，提高英语课堂教学的效率，促进中学英语教学水平的提升和发展。因此中学英语教师需要认识到信息技术与英语课程教学整合的作用，采取有效的措施在中学英语教学中对信息技术进行整合。

参考文献

[1]金传娟.试论信息技术与初中英语教学的整合[J].新课程（下），2010（4）： 300.98：101

[2]沈洁.试论信息技术与初中英语教学有效整合[J].中学教学参考， 2015（15）：41-42.

[3]廖娟.试论信息技术与初中英语课堂教学的有效整合[J].中学生英语（24）：1.58：62